第三課《銀屏之歌》

1、音樂學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題第三課銀屏之歌課型新課年級六年級6)主備人額爾登學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知識與技能1、能視唱滑雪歌其中一句旋律，為歌曲劃分樂 句。并與同伴 起設(shè)計(jì)表演形式來演唱歌曲。2、能用明亮、自信的聲音背唱歌曲DO RE M， 并與同學(xué)分角色表。3、能編創(chuàng)旋律短句，來變現(xiàn)不同的情緒。過程與方法1. 能聽出歌曲愛是一首歌中出現(xiàn)的人生音色和演 唱形式，說說最感動自己的是哪一段。2. 用嘹亮的歌聲隨音樂哼唱兩顆小星星，唱出各 種主人公的自豪感。情感與態(tài)度 價值觀通過學(xué)唱滑雪歌讓學(xué)生感受歌曲所營造的雪花飄 飄只冬景，表現(xiàn)在銀色世界中快樂玩耍的心情。通過 演唱DOREMI讓學(xué)生感受到主人公瑪麗亞和孩子 們活

2、潑、陽光的性格、體會到他們盡情歌唱的快樂心 情。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生初步體會主題歌曲在塑造電影人物性格中的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造音樂和表現(xiàn)音樂的能力。學(xué)法指導(dǎo)討論、演唱、聆聽、合作、編創(chuàng)等方法。教學(xué)準(zhǔn)備圖片 識譜、琴、打擊樂器課時4課時教學(xué)過程學(xué) 案導(dǎo)案第一課時【課時目標(biāo)】、1、通過聽滑雪歌能從音樂中感悟冬季的快樂。2、能積極地參與歌表演，音樂游戲等生動活潑的音樂學(xué) 習(xí)活動，體驗(yàn)與他人合作的樂趣，提咼音樂創(chuàng)造力和合作能力。一【引入新課（復(fù)習(xí)引入）】復(fù)習(xí)上節(jié)課歌曲二【揭示目標(biāo)】讀課時目標(biāo)三【出示自學(xué)提示】學(xué)唱歌曲音樂游戲堆雪人伴隨著音樂伴奏輕聲、有節(jié)奏地朗 誦歌詞，為唱歌曲鋪墊。1、用聽唱法學(xué)

3、唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲的 情緒。2、體會三拍子的韻律。四【自主合作學(xué)習(xí)】欣賞滑雪歌1、初聽全曲，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的快樂氣氛。2、復(fù)聽全曲，學(xué)生講出雪孩子的可愛之處。雪花真好看，把好多好多的小雪花揉在一起就變成了一 個可愛的雪孩子。3、故事導(dǎo)入，播放動畫片雪孩子片段。五【展示交流講解】知識拓展1、互相介紹、討論滑雪小知識。2、雪孩子真有趣，滑著雪快樂的玩耍，小朋友你們會滑 雪嗎？六【拓展】律動堆雪人我們也來模仿堆雪人的情景。1、將學(xué)生分成兩部分2、指導(dǎo)學(xué)生完成好堆雪人的律動3、發(fā)揮想象，創(chuàng)編不同的 雪人 造型，隨首樂表演。一、導(dǎo)入新課1、學(xué)生互相交流下雪時 最喜歡干的事情。2、同學(xué)們

4、我們找到了這 么多關(guān)于雪的歌曲，今 天老師給大家?guī)硪粋€ 謎語：叫花不是花，夏 天不見它。寒風(fēng)吹來時， 飄落千萬家。二、出示課時目標(biāo)。三教帥范唱并彈奏 歌曲。四、1、欣賞滑雪歌 引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲 的快樂氣氛。2、播放動畫片雪 孩子片段。五、師生互相介紹、 討論滑雪小知識。六、指導(dǎo)學(xué)生完成好 堆雪人的律動【課后反思】第二課時 愛是首歌學(xué) 案導(dǎo)案【課時目標(biāo)】能聽出歌曲愛是一首歌中出現(xiàn)的人生音色和演唱形式，說說最感動自己的是哪一段。一【引入新課（復(fù)習(xí)引入）】跟老師的伴奏演唱歌曲滑雪歌。一【揭示目標(biāo)】師生一起讀課時目標(biāo)。三【出示自學(xué)提示】聆聽歌曲愛是一首歌1. 展示動畫片小鹿斑比的相關(guān)圖片，請看過這部

5、動畫片 的學(xué)生講講其中的故事。2. 初聽歌曲，聽出歌曲中出現(xiàn)的人聲音色和演唱形式。四【自主合作學(xué)習(xí)】復(fù)聽歌曲，聽后讓學(xué)生說說歌曲中的哪一段最能感動自己。 引導(dǎo)學(xué)生從歌名和歌詞中談?wù)剬Ω枨睦斫?，結(jié)合歌曲的演 唱形式“領(lǐng)唱與合唱”所體現(xiàn)的效果，體會歌曲最令人感動 的部分。五【展示交流講解】再次聆聽，感受歌曲現(xiàn)在所表達(dá)的甜美和溫馨六【拓展】1、完整聆聽音樂， 分組討論并總結(jié)： 這首樂曲在演奏樂曲 的使用上獨(dú)具精心，作曲家是如何通過不同樂器的同時或交 替使用來表現(xiàn)最令人感動的部分？2、反饋矯正：請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。一、聆聽歌曲愛是一 首歌導(dǎo)入1.展示動畫片小鹿斑 比的相關(guān)圖片，請看 過這部動畫片

6、的學(xué)生講 講其中的故事。二、教師出示課時目標(biāo)。三、聆聽歌曲愛是一 首歌。四、復(fù)聽歌曲引導(dǎo)學(xué)生 從歌名和歌詞中談?wù)剬?歌曲的理解，結(jié)合歌曲 的演唱形式“領(lǐng)唱與合 唱”所體現(xiàn)的效果，體 會歌曲最令人感動的部 分。八【板書設(shè)計(jì)】羞是一首歌遲發(fā)T兩1' n .對愛老U血說聲剤不竝適勞鐘沅s a： n a： 口iZ-J.空 | 1_1 2.1講理的Z I 33$<導(dǎo)宇XTSWj -1W蠱J%C從畔郵饑址刊奧的i十聲押詢卿至一亠GAII： 1 2 2t, oa |aas 一 osaI 4S4&.S4.as aj a - 14t<麗小觀很0 >關(guān)獷«ttWf J3

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9、TvT.迪1混雄檸刑吋思輪Jftrr1 -Pl - - - IIwwww_yir!T.JfiT|.C5Q I4 340 &»ZJ5【課后反思】第三課時DO RE Ml【課時目標(biāo)】1、能用明亮、自信的聲音背唱歌曲DO RE Ml，并與同 學(xué)分角色表。一、1、觀看美國影片音 樂之聲中Do Re Mi 歌曲的視頻導(dǎo)入新課 2、師：恩，瑪利亞真厲 害，把枯燥的七個音符 編成了一首好聽的歌， 讓這些調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的 孩子在游戲和歌聲中很 快學(xué)會唱這七個音符 了，我們想不想也跟著 瑪利亞用這個有趣的方 法一起來學(xué)一學(xué)？2、能編創(chuàng)旋律短句，來變現(xiàn)不同的情緒。一【引入新課（復(fù)習(xí)引入）】1、由1

10、、2、3、4、5、6、7七個音符進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)導(dǎo)入新課2、簡介音樂劇音樂之聲：師：有一部曾獲得過奧斯卡獎的音樂電影音樂之聲是羅杰斯代表 作之一。這部電影主要講的是在一座古老的修道院里，有一位叫瑪麗亞的年輕修女，她性格活潑、美麗善良，喜歡唱歌，會彈吉它。應(yīng)聘 到一位退役的海軍上校家當(dāng)家庭教師，上校的七個孩子很調(diào)皮、 每次家庭老師都會被他們氣走， 瑪麗亞是他們的第十二位老師， 教孩子們 從學(xué)唱“ Do、Re Mi”開始，在游戲中學(xué)會了唱歌，懂得了七個音符 能創(chuàng)造出美妙音樂的魔力。她用愛心與音樂和七個失去母親的孩子成 為了好朋友，瑪麗亞教會了孩子許多歌曲，使他們受到良好的教育， 并得到慈母般的溫暖。D

11、o Re Mi是該劇中著名唱段之一。3、視聽結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過視頻初聽歌曲設(shè)問：我們來看看瑪利亞是怎樣教這些孩子們學(xué)會唱歌的？（每 個音符都有一個小故事）4、觀看視頻，學(xué)生跟著視頻一起哼唱。二【揭示目標(biāo)】齊讀課時目標(biāo)三【出示自學(xué)提示】1、節(jié)奏訓(xùn)練分組練習(xí)教師巡視糾正。2、學(xué)唱歌曲DO RE Ml1、教師領(lǐng)唱，學(xué)生跟琴 視唱簡譜。2、教師提醒注意附點(diǎn) 節(jié)奏及變化音的音準(zhǔn)， 教師分句教學(xué)進(jìn)行簡譜 范唱，學(xué)生跟琴模唱練 習(xí)。（1）學(xué)生自己視唱簡譜。（2）教師領(lǐng)唱，學(xué)生跟琴視唱簡譜。（3）注意附點(diǎn)節(jié)奏及變化音的音準(zhǔn)，教師分句教學(xué)進(jìn)行簡譜 范唱，學(xué)生跟琴模唱練習(xí)。（4）全體跟琴唱簡譜。（5）

12、聆聽教師范唱歌詞。（6）學(xué)生跟琴學(xué)唱歌詞，注意音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏。3、教師領(lǐng)唱，學(xué)生跟琴 學(xué)唱歌詞，注意音咼、 音準(zhǔn)、節(jié)奏。四、教師彈奏歌曲五、觀看視頻，跟著學(xué)生 視頻一起表演。（7）學(xué)生填入歌詞完整地演唱。（8）富有彈性的演唱。學(xué)生跟音樂唱一遍，再跟伴奏音樂唱一遍。（注意表現(xiàn)歌曲感情）（9）脫離歌譜，看“ Do Re Mi Fa Sol La Ti ”表進(jìn)行集體 背唱。四【自主合作學(xué)習(xí)】表現(xiàn)歌曲Do Re Mi分組合作表現(xiàn)歌曲： 全體分為七個小組，分別演唱“ Do Re Mi、Fa So La、 Ti”七句歌詞，最后一句全體唱。（唱的過程中教師及時指 導(dǎo)，進(jìn)行評價和鼓勵）（2）請一排七人合作演

13、唱歌曲（橫排、豎排各請一組）。（3）邊聽音樂邊教師臨時指定，每人一句演唱，最后一句集體 完成演唱。（4）小組互評五【展示交流講解】1、個人演唱歌曲：分別請兩位同學(xué)（一男一女）進(jìn)行個人演 唱（師生評價）。2、集體演唱3、再次觀賞電影片斷，聆聽完整的歌曲Do ReMi并進(jìn)行 集體演唱。六【達(dá)標(biāo)提升檢測】1、分小組和角色進(jìn)行表演唱，比一比哪個小組的表演更精彩。2、.各小組間相互評議。八【板書設(shè)計(jì)】節(jié)奏訓(xùn)練：X X|X - X|X x|x -| X - X|XX XX|x -|x -I1 2|3 .1|3 1|3 -I 2 .3|44 32|4 -|4 -|第四課時 兩顆小星星學(xué) 案導(dǎo)案【課時目標(biāo)】1

14、、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽音樂，積極思考音樂在電影藝術(shù)中的作 用。2、學(xué)唱電影歌曲兩顆小星星第一樂段，唱準(zhǔn)節(jié)奏，加深 學(xué)生對音樂的體驗(yàn)。3、隨音樂用打擊樂器參與音樂表現(xiàn)。一【引入新課（復(fù)習(xí)引入）】二【揭示目標(biāo)】認(rèn)真分組齊讀課時目標(biāo)。三【出示自學(xué)提示】1、初聽歌曲，用肢體表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍。2、出示課題兩顆小星星，介紹歌曲。3、復(fù)聽歌曲，討論：歌曲的情緒是怎樣的？四【自主合作學(xué)習(xí)】學(xué)唱歌曲1、隨琴畫旋律線跟唱歌曲第一樂段，感受音樂的起伏特點(diǎn)。2、揮拍演唱體驗(yàn)8、12拍的特點(diǎn)。3、為歌曲創(chuàng)編打擊樂器伴奏五【展示交流講解】分組討論、表演，讓學(xué)生積極參加，大膽發(fā)表自己的意見。六【拓展】播放兩段沒有音樂的電影畫面，讓學(xué)