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個人教學問題改進計劃 模板姓名林紅梅性別女年齡40學歷本科職稱小高教齡21職務教師所任學科語文個人教學問題改進計劃教學問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢:熱愛教學,真心對待學生,專業(yè)知識扎實,善于發(fā)現(xiàn)問題并主動解決 問題,深入備課,作業(yè)批改認真。不足:上課不夠大膽創(chuàng)新,隨機應變能力不強,生生互動的環(huán)節(jié)欠 缺。改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。1. 讓自己充滿激情。2. 與學生溝通,了解他們,對癥下藥。3. 盡量提高學生的學科成績。4. 提咼自己的專業(yè)素養(yǎng)。具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1. 多給自己積極的提示,多向名師學習。2.真履行課后的輔導工作,及時檢查學生所學知識。測驗后及時分析,了解 每位同學的長處與不足。3. 多閱讀專業(yè)書籍報刊雜志,多向同行們學習,取長補短。所需支持1.領導和同事的關心和幫助。2.盡量減少瑣碎事務,讓更多的時間投入到教學教育中。改進結果期待更大進步。

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