二年級下冊語文課件－6《千年糕》 人教（部編版） (PPT 24頁)

1、6.千人糕 課文導(dǎo)入同學(xué)們，這是什們？同學(xué)們，這是什們？蛋糕蛋糕你見過千人糕嗎？他是怎樣做成的？你見過千人糕嗎？他是怎樣做成的？ 自讀要求01 0203 自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼自由朗讀課文，圈出課文中的生字借助拼音多讀幾遍。音多讀幾遍。同桌互讀課文，糾正生字字音。同桌互讀課文，糾正生字字音。再讀課文，思考課文寫了什么事？再讀課文，思考課文寫了什么事？自讀檢測我來讀我來讀你來讀你來讀糕糕特特嘛嘛買買go ottmamamimi糖糖蔗蔗汁汁菜菜tngtng zhzhzhzhcici我來讀我來讀你來讀你來讀熬熬算算銷銷粉粉勞勞的的確確應(yīng)應(yīng)oosunsunxioxiof fn nlolo

2、ddququyngyng讀一讀，下列詞語。讀一讀，下列詞語。蔗汁蔗汁粉色粉色的確的確熬糖熬糖擺在擺在磨面磨面千人糕千人糕稻子稻子我會(huì)寫能能 買買 甘甘 甜甜 勞勞 味味 具具桌桌 菜菜“能甜味能甜味” ” 左右結(jié)構(gòu)，書寫是要左小右大。左右結(jié)構(gòu)，書寫是要左小右大。“買勞具桌買勞具桌”上下結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要上小下大。上下結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要上小下大。“能能”“”“甘甘”“”“買買”為例注意筆順。為例注意筆順。一字開花糕（糕（ ）（）（ ）（）（ ）蔗（蔗（ ）（）（ ）（）（ ）售（售（ ）（）（ ）（）（ ）勞（勞（ ）（）（ ）（）（ ） 蛋糕蛋糕 雪糕雪糕 糕點(diǎn)糕點(diǎn)甘蔗甘蔗 蔗糖蔗糖 蔗農(nóng)蔗農(nóng)銷售銷售

3、 出售出售 售票員售票員勞動(dòng)勞動(dòng) 勤勞勤勞 疲勞疲勞初讀感知思考思考：課文寫了什么事？課文寫了什么事？ 課文告訴我們千人糕是課文告訴我們千人糕是需要許許需要許許多多的人共同努力，互相協(xié)作，才能多多的人共同努力，互相協(xié)作，才能做出來的。做出來的。什么是千人糕？什么是千人糕？千人糕需要很多很多人才能做成的糕。千人糕需要很多很多人才能做成的糕。品詞析句讀完讀完1-31-3自然段，我們明白了什么？自然段，我們明白了什么？ 孩子心中怎樣想象這千人糕的？孩子心中怎樣想象這千人糕的？ 孩子想：這糕要很多很多孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也人才能做成，一定特別大，也許比桌子還要大吧？許比桌子還

4、要大吧？ 可是爸爸卻端來一塊怎樣的糕？可是爸爸卻端來一塊怎樣的糕？ 爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒有爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒有什么兩樣。什么兩樣。孩子發(fā)出怎樣的疑問？心情是怎樣的？孩子發(fā)出怎樣的疑問？心情是怎樣的？ 難道他的味道很特別嗎？孩子難道他的味道很特別嗎？孩子急忙急忙嘗了嘗。嘗了嘗。 在第在第6 6段中，爸爸提出了怎樣的問題？段中，爸爸提出了怎樣的問題？ 爸爸說：爸爸說：“是的，就是平常吃的米是的，就是平常吃的米糕，你知道這糕是怎樣做成的嗎？糕，你知道這糕是怎樣做成的嗎？”孩子是怎樣回答的？孩子是怎樣回答的？是把大米磨成粉做的，還加了糖。是把大米磨成粉做的，還

5、加了糖。爸爸是怎樣給孩子講解的？爸爸是怎樣給孩子講解的？ 爸爸說：爸爸說：“是啊，大米是是啊，大米是農(nóng)民鐘的稻子加工出來的。農(nóng)農(nóng)民鐘的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥種子、農(nóng)具、肥料、水料、水” 爸爸接著說：爸爸接著說：“糖呢，是糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出來的。用甘蔗汁，甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有的時(shí)候，要有工具，還得有火火就算米糕做好了，還要就算米糕做好了，還要人包裝、送貨、銷售。這些有人包裝、送貨、銷售。這些有需要很多人的勞動(dòng)。需要很多人的勞動(dòng)?！?一塊一塊平平常常平平常常的糕，的糕，經(jīng)過很多很多人

6、的勞動(dòng)，才擺在我經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才擺在我們的面前。們的面前。A A 比較詞語：比較詞語：平常平常 平平常常平平常常B B 指名說說這句話的意思。指名說說這句話的意思。 平平常常平平常常比比平常平常程度上要深些，在上程度上要深些，在上面的句子中強(qiáng)調(diào)了米糕的普通面的句子中強(qiáng)調(diào)了米糕的普通。 一塊普通的糕，都要經(jīng)過成千上萬人的勞動(dòng)，那么，一塊普通的糕，都要經(jīng)過成千上萬人的勞動(dòng)，那么，一個(gè)不平凡的東西不更是如此嗎？看來，世界上任何一一個(gè)不平凡的東西不更是如此嗎？看來，世界上任何一樣?xùn)|西都要許多人共同勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出來。樣?xùn)|西都要許多人共同勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出來。課文讓我們明白了什么？課文讓我們明白了什么？ 生活中的任何一樣?xùn)|西生活中的任何一樣?xùn)|西 ，需要需要許許多多的人共同努力，互相協(xié)作，許許多多的人共同努力，互相協(xié)作，才能得到。才能得到。 拓展延伸 以你生活中的任何一樣?xùn)|西為例，以你生活中的任何一樣?xùn)|西為例，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方式，說說這東西也學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方式，說說這東西也是成千上萬人共同勞動(dòng)出來的。是成千上萬人共同勞動(dòng)出來的。課后作業(yè)1.1.比一比，再組詞。比一比，再組詞。木（木（ ） 馬（馬（ ） 廣（廣（ ） 功（功（ ）米（米（ ） 媽（媽（ ） 廠（廠（ ） 加（加（ ）2.2