四年級上冊語文第五單元測試卷

1、四年級上冊語文第五單元測試卷 姓名： 一、 本領(lǐng)小展區(qū)5（一）書法樂園 抄寫爭吵一文中最后父親說的那些話，體會這番話的深刻含義。 既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子！ （二）讀拼音寫詞語，相信你一定會把字寫得很漂亮。5 jio yàn bi i fèn nù hé xié sù zhì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（三）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（畫）4 幸福（fú f） 承（chéng céng）認(rèn) 同胞（bo po） 封鎖（shu su）

2、 挨（i ái）打 撥（b bá）開 權(quán)（chuán quán）威 嫉（jì jí ）妒（四）寫出下面句子中加點(diǎn)詞語近義詞和反義詞。3近義詞 反義詞1.大千世界，我很渺小。 （ ） ( ) 2.老師說我缺少遠(yuǎn)大的目標(biāo)。（ ） ( )3.春風(fēng)吹遍遼闊的大地。 （ ） ( ) 二、我的百寶箱（一）趣味詞語 81. 光亮亮光： 2.照樣子寫四字詞語。誠心誠意 若隱若現(xiàn) ： 七上八下 五顏六色 ： 陰雨綿綿 白雪皚皚： （二）按要求寫句子101、我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。（比喻） 2、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。（

3、擬人） 3、“喂，老頭兒，到帶臺北怎么走？”（改為禮貌用語） 4.九月九日憶山東兄弟這首詩中表達(dá)詩人思念家鄉(xiāng)親人的兩句是： 5、在老師的幫助下，我終于改進(jìn)了錯(cuò)誤。（修改病句） 三、句子小擂臺6（一）讀下面的句子，再用加點(diǎn)的詞語各寫一句話。小澤征爾考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。 小澤征爾全神貫注地?fù)]動著指揮棒，以世界一流指揮家的風(fēng)度，指揮著世界一流的樂隊(duì)演奏具有國際水平的樂隊(duì)。 人們不約而同地管這座橋叫“皮巧根橋”。 （二）選擇下面的詞語填空，并用這些詞語各寫一句話。9不是而是 只有才 雖然但是1.評委們一致認(rèn)為（ ）具備這種素質(zhì)的人，（ ）是真正的世界一流的音樂指揮家。2.從克萊蒂的眼里表

4、現(xiàn)出來的（）憤怒，（）悲哀。3.前面的參賽者（ ）也發(fā)現(xiàn)了問題，（ ）在國際音樂大師面前，都放棄了自己的意見。不是而是 只有才 雖然但是 四、閱讀總動員（一）、 課內(nèi)閱讀克萊蒂不時(shí)用眼睛瞟我，從克萊蒂的眼里表現(xiàn)出來的不是憤怒，而是悲哀。他又說 我在外邊等著你 我回答說 我也等著你 可我心里卻在想著父親對我說過的話：“要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！?我心想: “ 我只是防御，決不還手?！碑吘故切睦镉惺拢蠋熤v的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。 終于挨（ái i）到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。我手里拿著尺子站住等他。他走近了我，我舉起尺子。 “不，

5、安立柯！”克萊地微笑著用手( 拔 撥)開尺子，溫和地對我說, “讓我們像從前那樣做好朋友吧！” 我愣住了?？巳R蒂兩只手搭在我的肩上。 “以后我們再不吵架了，好嗎？” “再也不了！再也不了！”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。1.本語段節(jié)選自： 12、選擇括號里正確的答案畫上對號。23.給第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。14. 讀句子體會。4（1）、“克萊蒂不時(shí)用眼睛瞟我，從克萊蒂的眼里表現(xiàn)出來的不是憤怒，而是悲哀?！睆谋У难凵窭镂铱闯隽耸裁矗?（2）、“終于挨（ ái i ）到了放學(xué)”“ 挨” 字說明了什么？寫出了“我”怎樣的心情？ 4.讀完課文后你有什么感想？把你的真實(shí)想法寫

6、下來。2 （二）、課外閱讀 的價(jià)值 從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地往酒里摻了水，多賣了五元錢。 晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭說：“唉！你把我最值錢的東西信譽(yù)，只五元錢就賣掉了！” 果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于破產(chǎn)，當(dāng)妻子貧病交加、奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚說：“我明白了 ”1.把題目補(bǔ)充完整。12.在文中找出和“紅火”意思相近的詞語。3紅火（ ） 后悔（ ） 倒閉（ ）3.聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語的意思。4物美價(jià)廉： 貧病交加： 4.根據(jù)你的理