小學(xué)一年級心理健康9-16課(下)

1、第九課 對不起，沒關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)處理同學(xué)間沖突的有效方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握有效的、積極解決問題的基本的沖突解決策略，并能運(yùn)用到具體情境中去。三、教學(xué)準(zhǔn)備小紅花若干四、教學(xué)過程（一）天真屋（激趣導(dǎo)入）東東和麗麗是一對好朋友，可是今天，老師卻看到他們發(fā)生了激烈的爭吵，你們想不想知道發(fā)生了什么事？讓我們一起到書本中去看看吧。閱讀教材提問：1、課文中發(fā)生了什么事情？2、你有過相似的經(jīng)歷嗎？說給大家聽一聽。3、教師小結(jié)。原來，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)與身邊的人發(fā)生一些沖突或矛盾。這是很正常的現(xiàn)象。那么面對矛盾，我們該如何處理呢？下面我們先來看看東東和麗麗的做法。（二）聊天室1、

2、請三組學(xué)生分角色朗讀表演三個(gè)情境。2、和你的同桌交流自己的選擇和看法：你覺得東東和麗麗會(huì)怎么做呢？3、教師小結(jié)。做錯(cuò)事，即使不是故意的，也要勇敢承認(rèn)，說聲“對不起”。（三）游戲角1、討論交流：下課了，你不小心被同學(xué)的腳絆了一下，差點(diǎn)摔倒，你會(huì)怎么想？怎么做？2、比較哪幾種方法更好？以小紅花獎(jiǎng)勵(lì)說出原諒、寬容對方想法的學(xué)生。3、教師小結(jié)。學(xué)會(huì)原諒他人的過失，別人會(huì)更喜歡你，你的朋友會(huì)更多。（四）加油站1、完成書中“我們一起來游戲”2、閱讀道歉的藝術(shù)3、教師小結(jié)。我們要學(xué)會(huì)及時(shí)道歉；勇于承認(rèn)自己的過失，不要找借口；照顧到對方的情緒；態(tài)度誠懇，不敷衍等。（五）親子分享跟爸爸媽媽講講，你原諒某個(gè)同學(xué)后

3、的感受吧。五、結(jié)束語人難免有做錯(cuò)的時(shí)候，一次好的道歉能緩解雙方之間的矛盾，修復(fù)彼此之間的關(guān)系。我們還要學(xué)會(huì)換位思考，原諒他人的過錯(cuò)，做一個(gè)寬容的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的朋友越來越多！第十課 我能堅(jiān)持一、教學(xué)目標(biāo)1、教會(huì)學(xué)生增強(qiáng)堅(jiān)持性的方法。2、提高學(xué)生的堅(jiān)持性。3、養(yǎng)成勇敢面對的態(tài)度和習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)幫助學(xué)生找到堅(jiān)持下去的動(dòng)力或理由三、教學(xué)準(zhǔn)備A4紙，上面印有直徑1cm大的黑點(diǎn)。每人一張。四、教學(xué)過程（一）天真屋1、閱讀教材。想一想，麗麗怎么了？2、你在學(xué)習(xí)生活中有沒有發(fā)生類似的經(jīng)歷呢？和你的同桌交流交流。3、教師小結(jié)。學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有覺得堅(jiān)持不下去的時(shí)候。（二）聊天室1、當(dāng)你遇到堅(jiān)

4、持不下去的時(shí)候，你是怎么說服自己的？2、幫幫課文中的小華，他早上起不了床，該怎么辦呢？能不能不上學(xué)，繼續(xù)睡覺呢？他該怎么鼓勵(lì)自己呢？（三）游戲角1、下面我們來做一個(gè)小測試，看誰堅(jiān)持的時(shí)間久？請同學(xué)們將一本書平放在自己的頭頂，看誰能在一分鐘內(nèi)保持不動(dòng)。2、說一說你是怎么堅(jiān)持住的？3、朗讀有關(guān)堅(jiān)持和毅力的名言。如：“常常是最后一把鑰匙打開了門”；“只要功夫深，鐵杵磨成針”；“冬練三九，夏練三伏”等等。（四）加油站1、請同學(xué)們盯著A4紙上的大黑點(diǎn)看，深深吸氣，緩緩呼氣，堅(jiān)持一分鐘?？凑l的堅(jiān)持性強(qiáng)。（五）親子分享請爸爸媽媽幫助你，完成“加油站”中的練習(xí)。五、結(jié)束語生活中難免會(huì)遇到困難，當(dāng)遇到困難時(shí)，我

5、們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。只有這樣，才能學(xué)到知識、本領(lǐng)，得到他人的贊賞和敬重，成為理想中那個(gè)勇敢的自己。成功的花兒才會(huì)絢麗地綻放。第十一課 我要舉手發(fā)言一、教學(xué)目標(biāo)1、鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生積極舉手發(fā)言的意識2、養(yǎng)成積極思考，主動(dòng)舉手發(fā)言的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極舉手發(fā)言。三、教學(xué)準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品四、教學(xué)過程（一）天真屋1、活動(dòng)：心理自畫像 老師發(fā)紙筆，提問：“看到老師發(fā)紙筆，誰來猜猜接下來我們要做什么？請舉手?！闭埻瑢W(xué)們想一想，當(dāng)老師剛剛提問時(shí)自己是什么感覺。請大家用十分鐘時(shí)間，以“當(dāng)老師提問時(shí)”畫一幅自畫像。2、看看我們書中列舉的原因，和你一樣嗎？3、原來不積極舉手發(fā)言的原因

6、有幾種，除了真的不知道怎么回答問題外，很多同學(xué)是因?yàn)楹π?、性格?nèi)向；還有的同學(xué)是因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)了，被老師批評，被同學(xué)嘲笑。更有同學(xué)是因?yàn)閼杏趧?dòng)腦思考， 想要坐享其成。（二）聊天室老師提問時(shí)，你認(rèn)為哪種做法好呢？為什么？同桌間先交流再回答。（三）游戲角1、請大家來說一說，今天你舉手的次數(shù)是多少？2、建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，表揚(yáng)舉手多的同學(xué)。3、我要成為最積極舉手發(fā)言的人，我要這樣去做：4、活動(dòng)2:看圖形，說說它們像什么？看誰舉手最積極！想象最豐富?。ㄋ模┘佑驼?、請同學(xué)們雙手十指交叉握住?？纯茨膫€(gè)手的拇指在上，試試改變這個(gè)習(xí)慣。請積極舉手，告訴同學(xué)們你的感覺。2、教師小結(jié)。養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣和剛才的換握練習(xí)

7、一樣，開始時(shí)會(huì)有不習(xí)慣，不適應(yīng)，舉手多了，慢慢就習(xí)慣了。（五）親子分享告訴爸爸媽媽，今天上課你舉手發(fā)言的次數(shù)，談?wù)勀愕母邢?。讓爸爸媽媽為你驕傲吧。五、結(jié)束語希望同學(xué)們以后上課時(shí)都能積極動(dòng)腦筋，敢于表達(dá)、善于表達(dá)。養(yǎng)成積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。第十二課 我可以接受批評一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生面對批評時(shí)良好的心態(tài)。2、教會(huì)學(xué)生積極有效地應(yīng)對批評。二、教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生從態(tài)度上能接受批評，并學(xué)會(huì)用積極有效的方式應(yīng)對批評。三、教學(xué)準(zhǔn)備挨批評調(diào)查表，笑臉和哭臉標(biāo)志。四、教學(xué)過程（一）天真屋1、同學(xué)們，你們有沒有被老師、家長或其他人批評的經(jīng)歷？相信大家肯定都有。誰來說說你的感受和想法？2、課文中的小強(qiáng)，今天就被

8、老師批評了，讓我們一起去看看吧！小強(qiáng)做錯(cuò)了事情，所以被批評了。3、教師小結(jié)。大家都有被批評的經(jīng)歷，被批評是難免的。而且挨批評時(shí)大家都會(huì)很難受，有時(shí)會(huì)生氣，有時(shí)會(huì)委屈。（二）游戲角1、在全班做采訪，問問你的同學(xué)：“請問你有過挨批評的經(jīng)歷嗎？說說你的感受和想法吧”2、采訪結(jié)束后，填寫調(diào)查表。（統(tǒng)計(jì)挨過批評的男女生）3、教師小結(jié)。每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，做錯(cuò)事挨批評是正常的，重要的是我們怎么來面對批評。（三）加油站1、分享交流：上學(xué)遲到了，老師批評了你。你會(huì)怎么選擇？理由是什么？2、教師小結(jié)：面對批評，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)用積極的方法去處理。消極的做法不但不能解決問題，而且會(huì)影響我們的心情。（四）親子分享在

9、家里是不是也有受到爸爸媽媽批評的時(shí)候？請同學(xué)們回家后跟父母分享今天課程感受，勇敢地向父母說“對不起”，并告訴爸媽你要改正錯(cuò)誤了。五、結(jié)束語每個(gè)人都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，當(dāng)有錯(cuò)誤時(shí)，要正確面對批評，大膽承認(rèn)，不說謊話，虛心接受批評。這樣就能不斷進(jìn)步，成為誠實(shí)勇敢的好孩子。第十三課 我已經(jīng)長大了一、教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生覺察自己的成長。2、引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識自我。3、提高學(xué)生的自我認(rèn)識能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的成長。難點(diǎn)：引導(dǎo)他們看到自己心理上的成長。三、教學(xué)準(zhǔn)備水彩筆、A4紙若干、學(xué)生一年前的照片、ppt四、教學(xué)過程（一）天真屋1、同學(xué)們，我們從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，我們都長

10、大了。那么長大了的你，下面的事你都能做到嗎？做到的話，給五角星涂色。（二）聊天室1、分享交流：同學(xué)們長大了，有哪些方面做得比以前好、有進(jìn)步了呢？2、教師小結(jié)。長大不僅包括身體的成長，也包括心理的成長。同學(xué)們越來越懂事了，就代表大家的心理成長了。比如：知道自己的事情自己做，知道關(guān)心、體貼爸爸媽媽，知道幫助別人了。（三）游戲角1、請給代表你自己能做得事情的花朵涂上你喜歡的顏色。2、活動(dòng)認(rèn)識自己。填寫表格，（1）我心目中的自己（我喜歡的人、東西、喜歡做的事、害怕的東西、我的優(yōu)缺點(diǎn)、我的愛好和特長）（2）別人眼中的我（同學(xué)、老師、家長、鄰居眼中的我，包括身體情況、學(xué)習(xí)情況、禮貌禮儀、行為規(guī)范、與人相處

11、的情況）（四）加油站拿出你以前的照片，講講照片背后的故事，看看自己的成長。提問：照片上的你當(dāng)時(shí)會(huì)做什么？跟那時(shí)比，你現(xiàn)在有什么進(jìn)步和成長？（五）親子分享（1）把課堂上自己覺察到的成長分享給爸媽。（2）請爸媽提一些具體的成長要求。五、結(jié)束語同學(xué)們，我們每天都在逐漸地成長，不僅是身體上的成長，也包括心理上的成長。希望大家比以前更懂得關(guān)心他人，自己的事情自己做，更有禮貌天天有進(jìn)步！第十四課 我愛你們一、教學(xué)目標(biāo)1、教會(huì)學(xué)生常見的表達(dá)感恩的做法。2、培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。3、幫助學(xué)生養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生表達(dá)感恩的基本做法，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的感恩之情。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。三、教學(xué)

12、準(zhǔn)備PPT四、教學(xué)過程（一）天真屋世界上有很多關(guān)心、愛護(hù)我的人，比如我們的父母、老師、朋友分享交流：爸媽、老師是怎么關(guān)心、呵護(hù)我們的？（二）聊天室1、說一說插圖中的小朋友在干什么？2、當(dāng)家人為你做事時(shí)，你會(huì)怎么表示感謝呢？請大家說一說。（1）語言表達(dá)：如“我愛你們”、“你們辛苦了”、“感謝你們”等。（2）行為表達(dá)：如“幫父母做家務(wù)”、“給父母按摩”、“送小禮物”等。（三）游戲角1、說一說我們該如何感恩老師呢？我們能為老師做些什么事呢？2、說出你身邊的感恩故事，找到學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。（四）加油站請學(xué)生分別扮演爸爸媽媽和小朋友。表演A“下班后給爸爸媽媽一個(gè)擁抱，并說你們辛苦了”B“下班后給爸爸媽媽

13、端茶、倒水、拿拖鞋、揉肩捶背等等”（五）親子分享回家后，為爸爸媽媽做一件力所能及的事情，比如捶捶背、梳梳頭。并和你的同伴分享你的實(shí)踐感受。五、結(jié)束語讓我們一起唱感恩歌，唱出我們對家人、老師、朋友的感激和祝福！讓我們胸懷一顆感恩的心，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子！第十五課 保護(hù)好自己一、教學(xué)目標(biāo)1、教會(huì)學(xué)生基本的安全知識和技能。2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。3、幫助學(xué)生養(yǎng)成注意安全的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教會(huì)學(xué)生基本的安全知識和技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT四、教學(xué)過程（一）天真屋1、閱讀教材，提問：看完這個(gè)情境描述，你有何感受？2、教師小結(jié)：安全很重要，安全問題就在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（二）聊天室1

14、、出示交通標(biāo)志，誰來說說這些交通標(biāo)志的含義？2、安全知識競賽將學(xué)生分為四組，在小組內(nèi)競賽，教師出題，每組競選出兩名代表再參加全班競賽。（三）游戲角活動(dòng)一：演一演1、4人一小組進(jìn)行演練，每人輪流扮演小麗和陌生人。2、分享交流：鼓勵(lì)學(xué)生分享扮演“小麗”的應(yīng)對方法。3、教師總結(jié)有效的自我保護(hù)的方法?；顒?dòng)二：想一想1、說一說怎樣安全地過人行橫道？有哪些交通規(guī)則？2、說一說妞妞和樂樂該怎么辦？（四）加油站1、出示圖片，讓學(xué)生判斷安全與否。為什么不安全？2、你還知道或遇到過哪些不安全的行為？五、親子分享告訴爸爸媽媽在課堂上學(xué)到了哪些自我保護(hù)的方法。第十六課 我的假期計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做假期個(gè)人計(jì)劃。2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做假期個(gè)人計(jì)劃。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT四、教學(xué)過程（一）天真屋很快一學(xué)期就要過去了，寒假即將來臨，你想在假期做些什么呢？說說你的想法。（二）聊天室很多同學(xué)過得都很枯燥，那么怎么使我們的假期充實(shí)而有趣呢？我們要事先做好安排，從學(xué)習(xí)、健身、娛樂、旅游、生活等多個(gè)角度出發(fā)擬定一個(gè)計(jì)劃。下面請同學(xué)們完成書中的問題吧。（三）游戲角活動(dòng)一：1、討論交流：談?wù)勀氵@學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲。2、根據(jù)你的情況完成涂色?；顒?dòng)二：“七嘴八舌”學(xué)會(huì)制定旅游計(jì)劃假期里你最想去哪里旅游？為什么？