2018年優(yōu)秀教育者先進事跡材料

1、原創(chuàng)材料 僅供學習20*年優(yōu)秀練習者先進事跡材料*同志愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表，以扎實嚴謹?shù)墓ぷ髑品ǎ灾魍苿铀仞B(yǎng)練習和課程改革，自覺遵守老師職業(yè)道德整頓和校規(guī)校紀，對練習事業(yè)無比忠誠，對同學無私關愛，受到了同學的擁護、家長的贊譽和各級領導、同行的好評，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他始終懷著對練習事業(yè)的無限寵愛，堅持學用結合、銳意進取，成為學校課改的骨干力氣。在分管學校教學業(yè)務期間，他仔細學習課改理念，自主拓展教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法和現(xiàn)代化的教學手段機敏運用于課堂教學中，同時留意培育同學的協(xié)作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。他以同學為本，關注同學的進展，把握同學和

2、教學內容的特點，細細揣摩引領、評價、激勵同學等過程的精妙之處，探尋課堂教學的技巧和要領。自“學講準備”推行以來，他帶頭學習文件和相關理論，并在課堂教學中領先開展實踐，同時帶領老師自主開展爭論，將“學講方式”與學校的“自主習得”教學模式相結合，走出了一條良性進展的途徑。在平常的教學過程結束后他能夠準時反思、總結，發(fā)覺自己教學中存在的沖突，并自主尋求對策加以解決。他鼓舞同學大膽質疑，在教學中營造民主的學習氛圍，構建富有生命力的課堂。他關愛每一位同學，留意同學學習方法的培育，在教學中努力培育同學的學習愛好，并全力做好后進生的幫輔工作。由于工作仔細負責，教學方法得當，多年來教學成果突出。參加全國課堂教

3、學大賽總決賽獲一等獎，參加*省學校數(shù)學優(yōu)秀課評比獲二等獎，20*年獲*市首屆中學校老師微課競賽一等獎，20*年獲*市青年老師基本功競賽一等獎；被評為*市有效教學試驗先進個人、*市課改先進工作者、*市學講推動先進個人、*市學南通先進個人，先后被評為*市青年優(yōu)秀骨干老師、*市首批帶頭優(yōu)師、*區(qū)領軍名師。多次應邀在市、區(qū)舉辦的教學瞧摩研討活動上供應呈現(xiàn)課、瞧摩課，受到與會專家和老師的全都好評。他始終懷著對孩子們的真誠友愛，堅持以人為本、用愛育人，成為引領同學健康成長的“導師”。在教學中，他堅持把愛灑向每一名同學，用愛育人，如嚴父般關愛著每一名同學，用一顆樸實的愛心往愛全體同學。他從不鄙視任何一個同學

4、，并力求公正地善待每一個同學。平常，他自主閱讀心理學、練習學方面的著作，努力拉近與同學的心理距離。他把性格各異的同學瞧作是千姿百態(tài)的花朵，細心瞧瞧，細心呵護，對同學嚴中有愛，嚴而有度，不偏愛一位好同學，不放棄一位后進生，憂慮每一位同學的健康成長。他沒有華麗的言辭，沒有單純的灌輸，卻能深深地吸引著同學，打動著一個個家長，在極短的時間內轉變一個班級同學的面貌。緣由就在于他把同學視為孩子，把家長視為自己的家人和伴侶。他和同學親切無間，在同學們心目中高老師是一位沒有架子，真正掌握同學，走進同學心靈的老師。同學們遇到事情總愛往找高老師說，學習生活上的困難，同學相處的沖突，和父母關系的處理上，總能得到高老

5、師悉心的憂慮，大道理可能不多，但是確定會有新的收獲和啟迪。他會把贊美送給平凡的同學，為他們引領信念；把愛心送給后進的同學，為他們撐起一片富強的天空；把耐煩送給常犯錯誤的同學，為他們供應表達內心的機會；把寬容送給頑皮的同學，為他們留有改正的時間，以真誠、公正、溫存贏得了同學的信任。他懷著辦人民滿意練習的堅決信念，堅持高標定位、高質進展，把新學校建設成為師生生命成長的樂園。20*年9月，*同志到*學校主持工作。這是一所全新的學校，這是一所布滿期瞧的學校。為了實現(xiàn)新學校的跨越式進展，他殫精竭慮，篳路藍縷，在集團張校長、孫*書記等領導的指導下，在集團校老師的支持下，率領*老師團隊艱苦創(chuàng)業(yè)，櫛風沐雨，砥

6、礪前行。為了鞏固*與大馬“和融并進”，他確立了“優(yōu)質+優(yōu)質”的學校進展思路，努力讓四周的孩子在家門口一樣可以上好學校，一樣可以享有公正而有質量的練習，一樣可以擁有神奇的將來，通過實實在在的辦學讓老百姓瞧到*練習的均衡進展。學校各項工作與大馬保持同步，他抓實治理過程，細化過程監(jiān)控，為老師的成長搭建平臺，為同學的進展供應空間。他身先士卒，領先垂范，各項工作走在前面，要求老師的自己首先做到。同時自主謀劃學校進展的規(guī)劃和思路，創(chuàng)意開展學校各項活動。一年的時間，先后策劃并組織實施了青年老師亮相課、家長講堂、遠程教學、走進特教學校、走進博物館、我的校內我設計、尋訪“最美家鄉(xiāng)河”等活動，在多彩的活動中，同學得到熬煉，老師得到成長，學校也由于一次次的活動而更加綻放完線。學校老師團隊快速成長，張俊、陳文嘉獲評練習部優(yōu)課，王翠、閆亦飛參加區(qū)青年老師評優(yōu)課均獲一等獎，他自己也被評為市“帶頭優(yōu)師”、區(qū)“領軍名師”，對于一所新學校來說，這些成果的取得實在難能寶貴。目前，學校進展態(tài)勢良好，家長贊譽有加，已形成了較好的社會聲譽，為學校下一步可持續(xù)進展打下了堅決的前