感恩之星教師代表表態(tài)發(fā)言文檔

1、今泰學(xué)院推薦文檔感恩之星教師代表表態(tài)發(fā)言文檔IfGrateful star'1 teacher representative statement and s peech document編訂:JinTai Col Iege今泰學(xué)院推薦文檔感恩之星教師代表表態(tài)發(fā)言文檔小泰溫馨提示：演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的 講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提 示，體現(xiàn)著演講的目的和手段，用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見 解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗等等；同時具有宣 傳、鼓動、教育和欣賞等作用，可以把演講者的觀點、主張與思想感 情傳達(dá)給聽眾以及

2、讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。本文 檔根據(jù)演講稿內(nèi)容要求展開說明，具有實踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使 用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。感恩之星教師代表表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！剛才聽了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有 很多感慨！感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是 感恩。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會!感謝同事們 平日里對我的支持與幫助。此刻，我懷著這份濃濃的“感恩” 之情，代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言，既激動又榮幸。感謝一一在二中，我們幸福地成長著。作為從教16年的 二中人，我越來越深刻地感受到二中的變化。這里有團(tuán)結(jié)進(jìn)取, 腳踏實地的領(lǐng)導(dǎo)班子；這里

3、云集了眾多有素質(zhì)、有內(nèi)涵、有潛第2頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔力的教師隊伍。二中在孫校長的宏觀調(diào)控下，德育、教學(xué)兩條 主線，分工明確、配合默契。學(xué)校通過各級各類培訓(xùn)，倡導(dǎo)教 師大量閱讀，教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進(jìn)“五環(huán) 節(jié)”教學(xué)模式，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放 有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個孩子都抬起頭來走路, 讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們二中人的教育理念。感謝一一在二中，我們幸福地忙碌著。白天，備課、上 課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長們溝通 晚上，我們還要充實我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵我們無怨無 悔，我們付出著！快樂著！感謝一一在二中，我們幸福地收獲

4、著。我們的付出得到 了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了家長的認(rèn)可，也換回了學(xué)生們的進(jìn)步！ 轉(zhuǎn)換一個學(xué)困生，我們幸福；提高一分成績，我們幸福；得到 孩子們的一聲問候，我們幸福就在前幾天我和咱們六年級 的一位班主任聊天時，當(dāng)說到她的那班即將畢業(yè)的學(xué)生時，她 的那種不舍，以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感，深深地 感動了我，那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。老師們，面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜， 我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處二中，情系二中， 二中教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸。最后，我代表二中全體教師表第3頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔態(tài)：我們心懷感恩，追尋理想教育，做有境界的教師；我們用 心教書，做有責(zé)任的教師；我們潛心研究，做有思想的教師； 我們醉心課堂，做有激情的教師；我們真心奉獻(xiàn)，做有愛心的 教師。堅決聽從組織安