期中考試分析家長(zhǎng)會(huì)

1、 100分2人：杜敏 劉佳蕊 90-99分： 28人（堅(jiān)持） 80-89分：15人（強(qiáng)調(diào)）60-79分：8人（ 監(jiān)督，會(huì)學(xué)、自信、學(xué)會(huì) ）班級(jí)平均分：班級(jí)平均分：89.2389.23期中考試失分原因分析期中考試失分原因分析二、部分同學(xué)不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不二、部分同學(xué)不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不會(huì)審題，分析題，做題不認(rèn)真。會(huì)審題，分析題，做題不認(rèn)真。一、低于平均分的同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知一、低于平均分的同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)和牢固。識(shí)的掌握不夠扎實(shí)和牢固。三、習(xí)作、閱讀能力差，讀不動(dòng)三、習(xí)作、閱讀能力差，讀不動(dòng)筆，寫不思考，看不認(rèn)真。筆，寫不思考，看不認(rèn)真?？陀^客觀理由 理由客觀理由：客觀理由：1 1、對(duì)比（、對(duì)比

2、（1 1、2 2、3 3年級(jí)）年級(jí)）2 2、發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn) （課表時(shí)間（課表時(shí)間、分化嚴(yán)重，分化嚴(yán)重，優(yōu)、缺點(diǎn)，自主，閱讀理解，表達(dá)，習(xí)作。）優(yōu)、缺點(diǎn)，自主，閱讀理解，表達(dá)，習(xí)作。）理客觀理由 由 時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，成績(jī)不能決定一切，高變化，成績(jī)不能決定一切，高分未必高能，只有全面發(fā)展，分未必高能，只有全面發(fā)展，有有較強(qiáng)的適應(yīng)能力較強(qiáng)的適應(yīng)能力和和創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。和挑戰(zhàn)。一、一、要正確看待孩子的成要正確看待孩子的成績(jī)績(jī)1-2頁1 親愛的家長(zhǎng)朋友們，您的孩親愛的家長(zhǎng)朋友們，您的孩子學(xué)習(xí)好，并不意味著思想好，子學(xué)習(xí)好，并不意味著思想好，能力高。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成能力高。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低能力低家家長(zhǎng)長(zhǎng)及家及家