主題班會課件：拒絕浮躁,戰(zhàn)勝自己,打拼新的輝煌

1、112345從從零零開開始始成功的終點成功的終點是一步一個臺階？還是幻想一步飛躍？23什么是浮躁？n“躁”的意思是：心里有眾多的東西要動，而“浮”的意思是“漂流”，兩個字組合在一起的意思就是“心里有眾多的東西要動，而又沒有地方可以讓他們落腳，因此到處飄蕩不得安心” 。因此行動盲目，心神不定，缺乏恒心與毅力，急于求成，不能腳踏實地的辦事。4浮躁的具體表現(xiàn)有哪些？5想不到：在自己支配的時間里不知到該做什么，不知先做什么，后做什么，一會兒看這個，一會兒看那本，無法專心致志，學習效率低下。坐不?。阂粫簴|瞧瞧，一會兒西看看，甚至交頭接耳，無所事事。聽不進：覺得老師講的內(nèi)容太簡單，一聽就會，不值一提。上

2、課就不聽，做起來什么都不會忙不停：總是感覺自己作業(yè)很多，卻又不知道如何下手；三分鐘熱情，興頭上來時，馬上行動，亂忙一氣，希望快刀斬亂麻，卻總是錯誤百出。6考試：做題時總是不看條件和題目要求，等到題目做錯了，才恍然大悟；考試將完時，不檢查就交卷，讓他檢查，他就根本檢查不下去，有些很明顯的問題，本來應(yīng)該一眼就可以看出來，但他盯著看半天都看不到問題。每次考的不好，總是歸咎于粗心，自我安慰，下次細心點，卻一錯再錯，不明白根本原因是浮躁讓你丟失了細心；長不了：在老師批評后，短時間能認識錯誤，也付出一定努力。但幾天之后，依然如故，虎頭蛇尾；以上情況你有嗎？7拒 絕 浮 躁n高二以來，我們有過消沉，也有過榮

3、耀，但是高二以來，我們有過消沉，也有過榮耀，但是那都已經(jīng)成為過去，我們不能忘記過去。因為那都已經(jīng)成為過去，我們不能忘記過去。因為過去是經(jīng)驗，是教訓。經(jīng)驗告訴我們，只有穩(wěn)過去是經(jīng)驗，是教訓。經(jīng)驗告訴我們，只有穩(wěn)才能上升；教訓警示我們，浮躁只會令我們錯才能上升；教訓警示我們，浮躁只會令我們錯失良機，令我們失去奮斗的激情，失去夢想。失良機，令我們失去奮斗的激情，失去夢想。因此，我們要拒絕浮躁。因此，我們要拒絕浮躁。n拒絕浮躁需要的是我們班的每一位同學齊心協(xié)拒絕浮躁需要的是我們班的每一位同學齊心協(xié)力的行動、同舟共濟的信念、破釜沉舟的勇氣。力的行動、同舟共濟的信念、破釜沉舟的勇氣。8拒絕浮躁！n眾人拾柴

4、火焰高，只有每位同學都沉穩(wěn)下來，眾人拾柴火焰高，只有每位同學都沉穩(wěn)下來，學會一步一個臺階的去做，養(yǎng)成扎實的作風，學會一步一個臺階的去做，養(yǎng)成扎實的作風，我們班才能形成良好的學習氛圍，為我們班才能形成良好的學習氛圍，為2009年的年的高考做好充分的準備。高考做好充分的準備。n個人的未來，家庭的希望，人生的榮辱，都在個人的未來，家庭的希望，人生的榮辱，都在于同學們能否自覺的拒絕浮躁。我們每個人都于同學們能否自覺的拒絕浮躁。我們每個人都不想被人瞧不起，都不甘平庸，因此我們必須不想被人瞧不起，都不甘平庸，因此我們必須拒絕浮躁。拒絕浮躁。9拒絕浮躁，認識自己拒絕浮躁，認識自己n孫子云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆

5、。n只有認清了自己，了解了對手，我們才能在新的競爭中取得勝利，因此，我們必須了解自己，了解我們的集體與優(yōu)秀班級的差距。n拒絕浮躁拒絕浮躁才能使我們真正的意識到我們的幼稚，因為我們的對手需要的就是你的浮躁與浮躁與放松，這令他們多么竊喜不已，這樣他們就有了更多擊敗你的機會。10 如何摒棄浮躁？如何摒棄浮躁？第一要集中注意力，注意觀察11如何摒棄浮躁？如何摒棄浮躁？n第二：事實求是，腳踏實地。12如何摒棄浮躁？如何摒棄浮躁？第三：貴在堅持，難在堅持。成在堅持。13面對差距，我們該選擇什么面對差距，我們該選擇什么n面對這些差距，有兩種選擇：面對這些差距，有兩種選擇：n1、是放棄，庸庸碌碌，混日子；、是

6、放棄，庸庸碌碌，混日子；n2、還是嚴格自律，迎頭趕上，以更為扎、還是嚴格自律，迎頭趕上，以更為扎實的作風，更加刻苦的努力來彌補不足，實的作風，更加刻苦的努力來彌補不足，并不斷告訴自己：并不斷告訴自己：n既選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既選擇了遠方，便只顧風雨兼程。14拒絕浮躁！n因為我們深知：因為我們深知：n選擇了放棄，選擇了放棄，n便選擇了沉淪；便選擇了沉淪；n選擇了放棄，選擇了放棄，n我們失去的不僅是學業(yè)，前途，我們失去的不僅是學業(yè)，前途，n更愧對于我們只有一次的青春，更愧對于我們只有一次的青春，n愧對于關(guān)心我們的家長和老師！愧對于關(guān)心我們的家長和老師！15n因此讓我們拒絕浮躁，選擇奮斗，選

7、擇迎頭趕上！因此讓我們拒絕浮躁，選擇奮斗，選擇迎頭趕上！n讓我們用最赤誠的心，讓我們用最赤誠的心， 最執(zhí)著的行動最執(zhí)著的行動來回報我們那來回報我們那含辛茹苦的父母，回報那默默奉獻的老師，回報那含辛茹苦的父母，回報那默默奉獻的老師，回報那如金的青春歲月吧！如金的青春歲月吧！n 面對這一切，讓我們大聲的宣誓：面對這一切，讓我們大聲的宣誓：n我要我要用激情點燃青春，用行動回報師長，用優(yōu)異的用激情點燃青春，用行動回報師長，用優(yōu)異的成績回報父母！成績回報父母！拒絕浮躁！16n拒絕浮躁n揮灑青春n爭分奪秒n鑄就輝煌17失敗永遠是為逃避的人準備的，失敗永遠是為逃避的人準備的，機會不可能永遠屬于你，機會不可能

8、永遠屬于你，成功永遠是屬于有準備的人的。成功永遠是屬于有準備的人的。1819每個人都向往成功，但是只有少數(shù)每個人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。原因就是只有少人能夠真正成功。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦，堅持不懈。想成功數(shù)人不怕吃苦，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水就得付出別人不愿付出的汗水, ,要要利用好周圍的一切資源利用好周圍的一切資源, ,讓自己獲讓自己獲得成功。得成功。-全球首席成功學大師安東尼羅賓全球首席成功學大師安東尼羅賓 20成成 功功 與與 失失 敗敗n成功的人分三種，成功的人分三種，n一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學身上有一

9、股霸氣；同學身上有一股霸氣；n二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣；同學身上有一種志氣；n三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。同學身上有一身的骨氣。21成成 功功 與與 失失 敗敗n面對失敗，也有三種人，面對失敗，也有三種人，n第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；n第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失

10、??；樣的人麻木不仁，必將重復失敗；n第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。22n馬冬晗（姐姐）清華馬冬晗（姐姐）清華大學，精儀系大學，精儀系81班班n馬冬昕（妹妹）清華馬冬昕（妹妹）清華大學，化學系大學，化學系89班班n2011清華大學特清華大學特等獎學金（每年清華等獎學金（每年清華本科生中只有本科生中只有5人獲此人獲此殊榮

11、）殊榮）現(xiàn)代現(xiàn)代 學霸學霸23馬冬晗和馬冬昕從小學一年級開始就堅持寫馬冬晗和馬冬昕從小學一年級開始就堅持寫日記，從不間斷。最開始只寫簡單的幾句話，日記，從不間斷。最開始只寫簡單的幾句話，到初中時，每一篇日記都是一篇獨立的文章，到初中時，每一篇日記都是一篇獨立的文章，就算春節(jié)時在前往奶奶家的火車上，也沒有就算春節(jié)時在前往奶奶家的火車上，也沒有落下過落下過。初三的時候，兩人還決定每天背一篇美文，初三的時候，兩人還決定每天背一篇美文，這個習慣也一直堅持下來，即使是第二天這個習慣也一直堅持下來，即使是第二天要參加競賽，頭天晚上也仍然會背誦要參加競賽，頭天晚上也仍然會背誦。24大學四年每天早晨大學四年每

12、天早晨6 6點點3030分，姐妹倆就一起起分，姐妹倆就一起起床學習，晚上自習到床學習，晚上自習到1010點點3030分教室關(guān)門，才分教室關(guān)門，才收拾東西回宿舍休息收拾東西回宿舍休息。對于姐妹倆在大學里取得的成績，馬冬晗和馬對于姐妹倆在大學里取得的成績，馬冬晗和馬冬昕的父母表示并不詫異。冬昕的父母表示并不詫異?！耙驗檫@兩個孩子因為這兩個孩子所具有的品格和毅力讓她們有能力做到這些。所具有的品格和毅力讓她們有能力做到這些?！苯忝脗z的母親說，姐妹倆的母親說，“她們從小就很有毅力，只她們從小就很有毅力，只要定下了目標，就會要定下了目標，就會堅定不移堅定不移地去努力。地去努力。”25不要羨慕別人，我不要羨

13、慕別人，我們每個人都可以成們每個人都可以成功，只要我們奮力功，只要我們奮力拼搏，堅持不懈！拼搏，堅持不懈！26貴在堅持貴在堅持難在堅持難在堅持成在堅持成在堅持27學學 法法 篇篇28n 現(xiàn)在我們有比較優(yōu)良的學習生活環(huán)境，現(xiàn)在我們有比較優(yōu)良的學習生活環(huán)境，有精良的師資隊伍，有領(lǐng)先的希望，接下有精良的師資隊伍，有領(lǐng)先的希望，接下來我們需要的是進一步反思總結(jié)，精益求來我們需要的是進一步反思總結(jié)，精益求精，百尺竿頭，更進一步。精，百尺竿頭，更進一步。n 第一，要分清兩個關(guān)系，第一，要分清兩個關(guān)系，即懂與真懂、即懂與真懂、會與真會。會與真會。要知道，會做題才叫真懂，拿要知道，會做題才叫真懂，拿到分才叫真

14、會。要通過到分才叫真會。要通過“總結(jié)總結(jié)領(lǐng)會領(lǐng)會訓練訓練反思反思”，一分一分地落實，做，一分一分地落實，做到從懂到真懂到真會到真拿分。到從懂到真懂到真會到真拿分。29n第二，要做到目中有物，即清楚自第二，要做到目中有物，即清楚自己對雙基、課本、錯題掌握到了什己對雙基、課本、錯題掌握到了什么程度。要及時總結(jié)，狠抓雙基，么程度。要及時總結(jié)，狠抓雙基，回歸課本。回歸課本。n 第三，要做到目中有格，心中有法，第三，要做到目中有格，心中有法，即熟悉答題策略，掌握規(guī)范的答題即熟悉答題策略，掌握規(guī)范的答題方法，做到章目清楚，逐步把自己方法，做到章目清楚，逐步把自己訓練成應(yīng)試高手。訓練成應(yīng)試高手。3031拒絕浮躁！n激情學習，激情學習，n志高行動不止；志高行動不止；n負苦為榮，負苦為榮，n夢美勤爭不怠。夢美勤爭不怠。32n嚴格、勤奮、刻苦造就嚴格、勤奮、刻苦造就你的成功；你的成功；