化工學院就業(yè)工作總結

1、就業(yè)總結學院畢業(yè)生就業(yè)工作始終堅持“以市場為導向，以考研為抓手，全員參與，全程服務”的工作理念，我本人也為學院畢業(yè)生就業(yè)工作的推進盡心盡責，為畢業(yè)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的就業(yè)指導與服務活動，就業(yè)工作取得了一定的成效。一、構建學院全方位就業(yè)體系 就業(yè)工作是一項長期的工作，因此，從新生入學時就提前做好就業(yè)規(guī)劃，加強職業(yè)生涯教育，使新生明確大學四年生涯目標；分年級進行專業(yè)教育，強化學習和就業(yè)意識；在日常學習活動中，通過各種類型的學生活動提高學生從業(yè)技能，加強綜合能力的培養(yǎng)。在即將畢業(yè)的最后一年，積極組織學院的“未就業(yè)談話制度”。深入教室和學生宿舍，主動找暫未就業(yè)的學生談心，引導學生樹立正確的就業(yè)

2、觀，降低學生的就業(yè)期望值，緩解學生的心理壓力，使其在市場競爭過程中保持平和的心態(tài)，幫助學生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的理念，切實為暫未就業(yè)的學生提供有效的服務和指導，盡早簽訂就業(yè)協(xié)議，盡快找到自己理想的工作，實現(xiàn)自我的社會價值。二、積極為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，拓寬就業(yè)渠道1.積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場、廣泛搜集需求信息、開展就業(yè)指導服務、建立就業(yè)實習實訓基地，在推薦畢業(yè)生就業(yè)方面取得了明顯成效。2012年，我院與連云港江蘇豪森藥業(yè)股份有限公司、江蘇藍豐生物化工股份有限公司、徐州環(huán)境監(jiān)測站等多家單位簽訂了就業(yè)實習基地協(xié)議，新增就業(yè)實習基地3家，為學生實習、技能培訓等方面開展合作，增強學生自身競爭力，提

3、供了有力保障。截至2012年年底，學院與利民化工有限責任公司、江蘇恒盛化肥有限公司、徐州萊恩藥業(yè)有限公司、徐州恩華制藥有限公司、徐州市環(huán)境檢測中心站、江蘇維維集團、徐州出入境檢驗檢疫局、徐州市中醫(yī)院、徐州遠恒藥業(yè)有限公司、徐州市產(chǎn)品質量監(jiān)督檢驗所、江蘇省徐州藥品檢驗所、連云港出入境檢驗檢疫局等十幾家單位簽訂了實習就業(yè)基地協(xié)議，另與金陵石化、揚子乙烯、江蘇氯堿集團、徐州洗滌劑總廠、新沂恒豐化肥廠、徐州萬邦制藥有限公司等單位，建立了長期合作關系，解決了學生的實習難、就業(yè)難的問題。三、舉辦化學化工、制藥工程專業(yè)專場招聘會為積極推進畢業(yè)生就業(yè)服務工作，方便學生求職應聘，從而進一步提升我院畢業(yè)生就業(yè)質量

4、，12月10日上午，化學化工學院隆重舉辦2012屆畢業(yè)生供需洽談會，來自上海、蘇州、常熟等地的近二十家企業(yè)，提供化學類、電氣自動化、市場營銷、財會、企業(yè)管理、外貿(mào)等工作崗位400余個。經(jīng)過了解用人單位信息、投遞簡歷、企業(yè)面談、面試，不少學生和企業(yè)現(xiàn)場簽約，企業(yè)圓滿完成招聘計劃。本次招聘會的成功舉辦，為廣大的應屆畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)機會，也為我院2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作的高質量完成提供了保障，同時也進一步拓展了院企合作的空間，為我院畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了堅實的基礎。四、發(fā)揮學生專業(yè)特色，增加學生就業(yè)砝碼在當前大的社會就業(yè)背景下，市場對人才提出了許多新的要求，學生就業(yè)能力首先要以市場為導向，面向企

5、業(yè)，適應社會需求。其次是要培養(yǎng)特色人才，要面向當?shù)貙嶋H，主動為當?shù)氐慕?jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，從而形成自己的辦學特色。在這一思想的指導下，學院積極引導學生發(fā)揮專業(yè)特長，參加各類專業(yè)技能競賽，鍛煉動手和創(chuàng)新能力，增加就業(yè)砝碼。學院有著良好的學風院風，在夯實學生理論知識的基礎上，學院建立大學生創(chuàng)新實驗室、設立學院科研項目立項，實施本科生導師制等一系列措施，推動學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。倡導學術文明之風，鼓勵學生科技創(chuàng)新，在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面取得了一些成績。2012年，在“第三屆全國高等院?；瘜W專業(yè)師范生教學素質大賽教學設計比賽”中獲一等獎2項，二等獎9項，三等獎4項；“勝利油田勝利化工杯”第二屆江蘇省大學

6、生化學化工實驗競賽中獲得獲二等獎1項，三等獎5項；江蘇省師范生教學基本功大賽中獲一等獎1項，三等獎1項。2012年，我院學生共發(fā)表論文11篇、申請國家專利9項，申請省級項目8項，校級項目12項，同時學院設立資助項目16項，有力地推動了我院學生的創(chuàng)新工作。此外，積極推行職業(yè)資格證書制度，組織學生參加國家職業(yè)技能鑒定化學檢驗工高級工的培訓考試，2012年全院有151人參加考試。通過參加各種技能大賽和培訓考試，提高了學生實驗操作能力和創(chuàng)新能力，增強了學生就業(yè)競爭力。使畢業(yè)生進入學校、公司、企業(yè)后就能夠很快的適應，發(fā)揮作用，得到用人單位的好評，進而與企業(yè)建立了良好的供求關系，為以后畢業(yè)生就業(yè)開創(chuàng)了更好

7、的條件。五、加強考研引導，緩解就業(yè)壓力積極引導學生考研，使學生能夠進一步深造，從而在一定程度上緩解了就業(yè)壓力，考研也是最好的就業(yè)形式之一，是高層次的就業(yè)。注重在新生中宣傳考研思想，培養(yǎng)學生考研興趣和信心。分階段的召開考研動員會，本學年先后3次對學生進行考研動員。針對考研的同學，為他們營造良好的考研氛圍，專門提供了考研教室，倡導“團隊復習”模式，鼓勵同學刻苦學習，以便能夠實現(xiàn)自己的目標?？佳薪Y果出來之后，都要組織考取研究生的同學進行專題的經(jīng)驗交流會，以他們自己的切身經(jīng)歷激勵志愿考研的學生，起到了良好的示范作用。根據(jù)需要制定了考研獎勵辦法，激勵教師督促學生考研，調(diào)動教授給本科生授課的積極性。同時加

8、強與往屆考入名牌院校的同學的聯(lián)系，讓他們積極地為師弟師妹們提供信息。1. 輔導員隊伍建設學院對輔導員隊伍建設狠抓不放松，著力打造一支業(yè)務精、素質高、發(fā)展全面的輔導員隊伍。學院在高職稱、高學歷的教師中選派輔導員，現(xiàn)有輔導員14名，其中高學歷、高職稱的9人，教學、科研、行政院長都擔任了兼職輔導員，形成了一支戰(zhàn)斗力強、素質高的輔導員隊伍，他們在畢業(yè)生就業(yè)工作中發(fā)揮了不可替代的作用。學院根據(jù)有關規(guī)定和工作實際，加強對輔導員的工作實行目標管理，加強對輔導員工作的要求，推進輔導員工作科學化、規(guī)范化進程，以創(chuàng)造良好的學習、競爭氛圍，為我院學生就業(yè)工作打下堅實基礎。就業(yè)工作關系到學生的未來，家長的期望，關系到

9、學校的發(fā)展和國家的未來。近年來，我院就業(yè)工作取得了一些成績，但也存在著一定的不足：如畢業(yè)生就業(yè)指導需要進一步創(chuàng)新；就業(yè)服務體系需要進一步完善；就業(yè)市場需要進一步開拓等。面對不足，學院全體教職工將在今后的工作中注重就業(yè)內(nèi)涵建設，進一步提升就業(yè)質量，同時結合學院實際情況，積極探索工作的新形式、新思路，同時也希望學校主管部門的領導和兄弟院系多多批評指正。 我擔任的是金融系06市場營銷的班主任學生數(shù)99人通過一年工作的開展最終就業(yè)率98.99?，F(xiàn)將就業(yè)工作總結如下 一、認真做好就業(yè)指導工作重視就業(yè)工作中的每一個環(huán)節(jié)。在大三伊始我便做好就業(yè)工作的規(guī)劃加強業(yè)務知識學習了解和熟悉有關就業(yè)政策。開展個性化就業(yè)

10、指導教育保證就業(yè)信息傳遞渠道通暢、及時認真組織畢業(yè)生參加學院組織的各類招聘活動。 二、積極主動的與用人單位的聯(lián)系幫助畢業(yè)生就業(yè)。我主動聯(lián)系了安徽省電子商務中心、安徽真心食品有限責任公司、中國人壽保險股份有限公司等多家用人單位分別組織了符合用人單位要求的同學參加了面試最終有20多位同學順利被這些用人單位錄用。在此過程中我還注意對畢業(yè)生加強誠信教育其中錄取到真心公司的潘明海同學已被破格提升為河南省區(qū)域營銷主管。 三、鼓勵升學考試對參加升學考試的同學進行專業(yè)輔導促進升學率提高。在我的鼓勵下有21名同學報考其中17名同學被安徽農(nóng)業(yè)大學、合肥師范學院等高校錄取錄取率達到81。針對跨專業(yè)報考突出的現(xiàn)象我利用自己的專業(yè)優(yōu)勢對這些學生進行西方經(jīng)濟學和貨幣銀行學等課程的專業(yè)輔導并認真研究歷年考試真題對他們進行有針對性的訓練。在12名跨專業(yè)報考安徽農(nóng)業(yè)大學金融專業(yè)的同學中有9名同學被錄取。 四、認真細致的做好各項與就業(yè)相關的工作。做好畢業(yè)生生源信息核對、畢業(yè)生檔案整理等工作及時上報畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書、證明函等材料宣傳畢業(yè)生進基層工作選聘生、三支一扶等幫扶雙困畢業(yè)生就業(yè)