馮娥湖北新教師國培研修總結(jié)模版

1、我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名性別省（市）市（縣）所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段馮娥女湖北省十堰市寶豐鎮(zhèn)英語小學(xué)竹山縣黃栗九年一貫制學(xué)校研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）學(xué)習(xí)類答疑交流類校本實踐類活動類考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看5場以上視頻答疑（共8場）；（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15個提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動非考核項（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；（2）發(fā)布研修日志；（3）發(fā)布“我的文章”答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個

2、一”）觀看拓展資源研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學(xué)習(xí)您有哪些收獲？時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，離我培訓(xùn)的時間已過去兩個多月。在這段時間里我經(jīng)歷了從無所謂慢慢來時間還長到緊張焦慮到振奮精神樹立信心到奮起直追的過程。通過這段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性和時效性。作為一名新進教師恰逢學(xué)校實施教學(xué)改革，

3、讓我對新課程改革的理念有了更深刻的認識。我印象最深的是“加強教師的主導(dǎo)作用，重視學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生的真正發(fā)展?！边@句話。教師的主導(dǎo)作用是在當(dāng)前在提高體育教學(xué)質(zhì)量的背景下，表現(xiàn)在教學(xué)的各個面面。而重視學(xué)生的主體地位是因為學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，是處于發(fā)展中的不成熟的主體，還需要教師等加以引導(dǎo)，才能夠充分發(fā)揮其主體性。我需要在以后的教學(xué)中多注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，努力學(xué)習(xí)完善自己，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，使他們熱愛和享受體育課，從而促進他們身心和身體健康發(fā)展，讓體育課發(fā)揮它的本質(zhì)作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量。答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑

4、區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?我在答疑區(qū)提的問題：1.怎樣幫助后進生？ 2.怎樣做個好體育老師？ 3.面對喜歡上課時上廁所的學(xué)生怎么辦？4.怎樣使內(nèi)向的學(xué)生變得開朗？5.怎樣使調(diào)皮的學(xué)生安分守己？等問題。我本身學(xué)的是體育專業(yè)，盡管來學(xué)校后帶的是英語，但是我還是比較關(guān)注我原來在實習(xí)和現(xiàn)在教學(xué)中遇到的問題，所以提的問題也是包含這兩方面的。這些問題有的得到了其他老師的答復(fù)，有的沒有，但在看其他老師的問題答疑中得到了很好的解決。他們的回答都是自己從教學(xué)實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗，我很受用。讓我平時頭痛和苦惱的問題得到了答案。教好學(xué)生確實是考驗老師智慧的一件事。在以后的教學(xué)中，我要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言

5、語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到老師的善良和真誠愛心才愿意聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，老師抓住了機會適時地把自己的喜、怒、哀、樂也展現(xiàn)給學(xué)生，通過與學(xué)生交流達到心與心的溝通。當(dāng)然教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理，。這樣才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的話語，可以使學(xué)生深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。 視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？專家的回答讓我豁然開朗，茅塞頓開。如：1.在不違背師德的前提下，怎樣處理上課調(diào)皮的學(xué)生。2.班上一位學(xué)

6、生丟了十元錢而老師知道是誰偷的而又不方便直接問時的處理方法。我覺得那個老師的處理方法很到位，也很有智慧。通過專家的舉例講解解答了我平時未能解決的問題。因為這樣的例子在我的教學(xué)過程中也實實在在的出現(xiàn)過。在以后的工作中也要教會學(xué)生怎么做人，老師不僅要教會學(xué)生知識更重要的是要教會學(xué)生做人。正所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”、“學(xué)高為師，身正為范”，“以德服人”等等。教師既要把學(xué)生的成績抓起來也要把握好育人的方向，即要處處把握好“教會學(xué)生學(xué)會做人”的方向，引導(dǎo)學(xué)生把思維重點定向在“如何學(xué)會做人”的道理上來，突出其思想性。把思想性與知識性、趣味性、實踐性有機地結(jié)合起來，使學(xué)生懂得一些做人的基本的道理，培

7、養(yǎng)一些做人的基本行為習(xí)慣。課堂上運用教材引發(fā)、激活，可以引導(dǎo)孩子們回顧自己經(jīng)歷的普通的生活事件，日常的生活事件，今天的生活事件，正在進行中的生活事件，講述咱老百姓自己的故事。教學(xué)內(nèi)容惟有植根于豐富的生活情境，才有源頭活水，才能激起學(xué)生共鳴；惟有與自己真實經(jīng)歷相關(guān)，才有真情投入；惟有真情投入，才能使道德發(fā)揮對善對美的向往作用，成為引導(dǎo)學(xué)生今后生活的“活性因子”，才能為他們長大以后樹立正確的理想、信念和價值觀打下初步的基礎(chǔ)。主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？我在本次培訓(xùn)中參加班級中的研討活動有1.以“我”為例，對照教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，“我”最近應(yīng)該加強哪

8、種教師專業(yè)能力。2.如何讓學(xué)什么喜歡你，喜歡你的體育課。3.在體育教學(xué)中，有部分學(xué)生想自由活動，有部分學(xué)生想在教師的組織下鍛煉。作為體育教師你如何組織課堂？4.怎樣上好體育課？你心中的體育優(yōu)質(zhì)課是什么樣的？通過研討，首先我覺得應(yīng)在專業(yè)能力方面提高自己，要善于溝通和合作，并和學(xué)生及家長合作。加強自身學(xué)習(xí)，提高綜合能力，尤其是現(xiàn)在的英語老師，不光需要有過硬的專業(yè)知識，還需要有過強的組織能力，尤其是表演能力，能說會唱，風(fēng)趣幽默，多才多藝的老師更是受到學(xué)生的歡迎，所以我們老師要樹立終生學(xué)習(xí)的思想，同時自己要加強藝術(shù)修養(yǎng)，擴展知識面，這樣才能做好一個新時代的教師！ 其次，我覺得自己應(yīng)該加強課堂的駕馭能力

9、，真正做到在課堂上指導(dǎo)學(xué)生提高知識，增長能力。改變現(xiàn)在灌輸知識的現(xiàn)狀。作為新時代的教師要與時俱進，不斷地充實自己，堅持不懈地學(xué)習(xí)先進的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高自己的教學(xué)能力。 崗位校本實踐活動的收獲崗位校本實踐活動即“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請說說您是如何結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容開展崗位校本研修的？您有何收獲？我的校本研修的內(nèi)容是立定跳遠，教法是：課堂常規(guī) 跑步熱身 徒手操等、導(dǎo)入立定跳遠的相關(guān)知識和技術(shù)要領(lǐng)、 學(xué)習(xí)立定跳遠的分

10、解動作、學(xué)生分組練習(xí)、教師指導(dǎo)糾正、放松練習(xí)，小結(jié)下課。收獲：上好一節(jié)好的體育課需要老師花費很多的精力和時間去思考和準(zhǔn)備，如：1.科學(xué)安排課的內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)計劃及不同年齡兒童少年生理特點，使教學(xué)內(nèi)容能全面增強學(xué)生體質(zhì)，就一堂課應(yīng)盡可能使內(nèi)容全面些，有上肢活動也有下肢活動，有速度練習(xí)也有力量性練習(xí)等，練習(xí)內(nèi)容手段的選擇上也要符合年齡特征，如過重負重練習(xí)在年齡小的學(xué)生就不適宜。2.要重視做好準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備活動能預(yù)先提高身體各器官機能，使得正式鍛煉時身體容易適應(yīng)，是提高課的效果，預(yù)防運動損傷的重要手段。3.重視做好整理活動：課結(jié)束前的整理活動，對加速疲勞的消除，促進體力的恢復(fù)有重要作用。4.運動量要

11、合理：如果課的運動量太小，鍛煉后對身體各器官影響太輕微，這就達不到增強體質(zhì)的效果；如果運動量過大，學(xué)生過分疲勞，當(dāng)然還要根據(jù)不同項目而有所差別。5.注意課的組織：課組織得好，一方面提高教學(xué)效果，同時也有助于預(yù)防運動損傷。6.注意衣著鞋襪：上體育課衣服要合體，不要穿塑料底鞋或硬底鞋等。 7.提高教師自身素質(zhì)：作為一個合格的體育教師必須掌握必要的醫(yī)學(xué)保健知識，以及過硬的專業(yè)素質(zhì)能力，能處理各種突發(fā)事件問題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？在本次答疑中我提的“怎樣讓調(diào)皮的學(xué)生和內(nèi)向的學(xué)生達到中和”這個問題沒有得到解決。其他的問題均得到了大家的積極回復(fù)，得到了解決。教學(xué)行為

12、改進情況通過學(xué)習(xí)，在工作中，您在哪些地方有意識地改進了教育或教學(xué)行為？舉實例說明。在本次的培訓(xùn)中讓我知道了師德修養(yǎng)的重要性和加強教師的主導(dǎo)作用，重視學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生的真正發(fā)展的重要性。以前上課比較平淡乏味，在以后的教學(xué)中要讓課堂活起來和讓學(xué)生動起來，讓學(xué)生積極參與交流，多開展自由討論合作研究的活動，改變過去以教師講解為主導(dǎo)，讓學(xué)生成為課堂的主體，教師只起一個引導(dǎo)、紐帶的作用并適時的給予指導(dǎo)。尤其是師德修養(yǎng)方面，要讓學(xué)生上課有種幸福感而不是畏懼讓學(xué)生愛老師愛學(xué)習(xí)并主動學(xué)習(xí)。當(dāng)然教師的人格魅力也很重要，它是學(xué)生喜不喜歡你的一個檢驗石。要盡自己的全力，盡可能多的學(xué)習(xí)新知識，更新觀念，努力提升

13、專業(yè)技術(shù)水平。多參加培訓(xùn)。學(xué)習(xí)反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？本次的國培計劃對我們新招錄的老師是至關(guān)重要的?；仡欁哌^的路，收獲很多。作為新老師的我們?nèi)狈σ磺袑嵺`經(jīng)驗，需要知識的補給和不斷的學(xué)習(xí)。國培為我們指引我學(xué)習(xí)和工作的方向，通過專家的答疑和同仁之間的討論讓我們在平時工作中遇到的一些自己一時間無法解決而又迫切想解決的問題得到了答案，讓我對以后的工作更有信心和力量，也讓我更加明確自己工作的方向和目標(biāo)，避免了在工作中走彎路。在以后的工作中我需要做的是；1.不斷加強學(xué)習(xí)，只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷進步和成長。讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠

14、道，讓學(xué)習(xí)成為生命的精神財富。2. 在課改的課堂教學(xué)中，要學(xué)習(xí)運用科學(xué)的教育教學(xué)模式，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的方法，多與學(xué)生交流。3. 積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)活動，提高自己的教學(xué)能力。4. 每周堅持寫教學(xué)心得、教學(xué)體會、課堂教學(xué)方法實施體會、課堂中存在的問題，找出好的解決方法。5.善于積累總結(jié)教育教學(xué)中一些典型事情。在這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。感謝國培讓我聽到了很多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；讓我看到了很多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛勤勞動的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份作業(yè)中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生和美麗的風(fēng)景！只有將自己最珍貴的愛