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文檔簡介
1、分式一:【課前預(yù)習(xí)】(一):【知識梳理】 1分式有關(guān)概念(1)分式:分母中含有字母的式子叫做分式。對于一個分式來說:當(dāng)_時分式有意義。當(dāng)_時分式?jīng)]有意義。只有在同時滿足_,且_這兩個條件時,分式的值才是零。 (2)最簡分式:一個分式的分子與分母_時,叫做最簡分式。 (3)約分:把一個分式的分子與分母的_約去,叫做分式的約分。將一個分式約分的主要步驟是:把分式的分子與分母_,然后約去分子與分母的_。(4)通分:把幾個異分母的分式分別化成與_相等的_的分式叫做分式的通分。通分的關(guān)鍵是確定幾個分式的_ 。(5)最簡公分母:通常取各分母所有因式的最高次冪的積作公分母,這樣的公分母叫做最簡公分母。求幾個
2、分式的最簡公分母時,注意以下幾點:當(dāng)分母是多項式時,一般應(yīng)先 ;如果各分母的系數(shù)都是整數(shù)時,通常取它們的系數(shù)的 作為最簡公分母的系數(shù);最簡公分母能分別被原來各分式的分母整除;若分母的系數(shù)是負(fù)數(shù),一般先把“”號提到分式本身的前邊。2分式性質(zhì):(1)基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個 ,分式的值 即:(2)符號法則:_ 、_ 與_的符號, 改變其中任何兩個,分式的值不變。即:3.分式的運算: 注意:為運算簡便,運用分式的基本性質(zhì)及分式的符號法則: 若分式的分子與分母的各項系數(shù)是分?jǐn)?shù)或小數(shù)時,一般要化為整數(shù)。 若分式的分子與分母的最高次項系數(shù)是負(fù)數(shù)時,一般要化為正數(shù)。 (1)分式的加減
3、法法則:(1)同分母的分式相加減, ,把分子相加減;(2)異分母的分式相加減,先 ,化為 的分式,然后再按 進(jìn)行計算(2)分式的乘除法法則:分式乘以分式,用_做積的分子,_做積的分母,公式:_;分式除以分式,把除式的分子、分母_后,與被除式相乘,公式: ;(3)分式乘方是_,公式_。4分式的混合運算順序,先 ,再算 ,最后算 ,有括號先算括號內(nèi)。5對于化簡求值的題型要注意解題格式,要先化簡,再代人字母的值求值(二):【課前練習(xí)】 1. 判斷對錯: 如果一個分式的值為0,則該分式?jīng)]有意義( ) 只要分子的值是0,分式的值就是0( ) 當(dāng)a0時,分式0有意義( ); 當(dāng)a0時,分式0無意義( )2
4、. 在中,整式和分式的個數(shù)分別為( ) A5,3 B7,1 C6,2 D5,23. 若將分式 (a、b均為正數(shù))中的字母a、b的值分別擴大為原來的2倍,則分式的值為( ) A擴大為原來的2倍 ;B縮小為原來的;C不變;D縮小為原來的4.分式約分的結(jié)果是 。5. 分式的最簡公分母是 。二:【經(jīng)典考題剖析】 1. 已知分式當(dāng)x_時,分式有意 義;當(dāng)x=_時,分式的值為02. 若分式的值為0,則x的值為( ) Ax=1或x=2 B、x=0 Cx=2 Dx=13.(1) 先化簡,再求值:,其中.(2)先將化簡,然后請你自選一個合理的值,求原式的值。(3)已知,求的值4.計算(1);(2);(3)(4)
5、;(5)分析:(1)題是分式的乘除混合運算,應(yīng)先把除法化為乘法,再進(jìn)行約分,有乘方的要先算乘方,若分式的分子、分母是多項式,應(yīng)先把多項式分解因式;(2)題把當(dāng)作整體進(jìn)行計算較為簡便;(3)題是分式的混合運算,須按運算順序進(jìn)行,結(jié)果要化為最簡分式或整式。對于特殊題型,可根據(jù)題目特點,選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,使問題簡化。(4)題可以將看作一個整體,然后用分配律進(jìn)行計算;(5)題可采用逐步通分的方法,即先算,用其結(jié)果再與相加,依次類推。5. 閱讀下面題目的計算過程: (1)上面計算過程從哪一步開始出現(xiàn)錯誤,請寫出該步的代號 。 (2)錯誤原因是 。 (3)本題的正確結(jié)論是 。三:【課后訓(xùn)練】 1. 當(dāng)x取何值時,分式(1);(2);(3)有意義。2. 當(dāng)x取何時,分式(1);(2)的值為零。3. 分別寫出下列等式中括號里面的分子或分母。(1);(2)4. 若,則 。5. 已知。則分式的值為 。6. 先化簡代數(shù)式然后請你自取一組a、b的值代入求值7. 已知ABC的三邊為a,b,c, =,試判定三角形的形狀8. 計算:(1);(2) (3);(4)9. 先閱讀下列一段文字,然后解答問題: 已知:方程 方程 方程 方程問題:觀察上述方
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