八年級政治導(dǎo)學(xué)案

1、八年級政治導(dǎo)學(xué)案（一）第十一課競爭與合作教師贈言：為了達(dá)到共同的目的，人們彼此合作，合作的成果大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作可以使我們增添面對困難的勇氣，去戰(zhàn)勝困難，達(dá)到我們共同的目的，取得更大的成績?！菊n前預(yù)習(xí)】看清學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、知道競爭與合作是社會生活中存在的必然現(xiàn)象。懂得競爭既有積極作用，也有負(fù)面影響；辨證地認(rèn)識競爭的能力。2、理解競爭與合作的關(guān)系，培養(yǎng)合作的能力，學(xué)會在競爭中與他人合作。（二）能力目標(biāo)1、理性的認(rèn)識競爭和合作的關(guān)系，逐步樹立正確的競爭與合作意識。2、培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀樹立競爭意識、合作意識；樹立競爭需要

2、合作的觀念。教材分析著重幫助學(xué)生理解競爭與合作是辯證的統(tǒng)一，競爭不能沒有合作，合作也不能沒有競爭，引導(dǎo)學(xué)生要正確認(rèn)識和處理競爭與合作的關(guān)系，樹立正確的競爭意識與合作意識，學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭。學(xué)習(xí)重難點（一）重點1引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識競爭2懂得合作的重要性（二）難點懂得“競爭之中有合作，合作之中有競爭”。方法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、多元學(xué)習(xí)，獨立自主的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，經(jīng)歷探究過程獲得知識、能力，掌握解決問題的方法，獲得情感體驗，采用舉例法、講述法、問答法等。課前準(zhǔn)備1、學(xué)生：同學(xué)間互詢考試前都出現(xiàn)過哪些癥狀。2、教師：網(wǎng)上搜索有關(guān)國家、地區(qū)間的合作組織。二 、自主學(xué)習(xí)獲新

3、知：（邊學(xué)邊做標(biāo)記，拿不準(zhǔn)的先用鉛筆）：自學(xué)課本28至39頁，完成下列問題：一、填空：1、競爭，通常是一種 的活動形式。在這種活動中，個人為了 展開較量。2、合作是一種 ，在這種活動中 的目標(biāo)。個人要取得成功，取得突出成績，離不開 。 合作不僅是應(yīng)對競爭的一種重要 更是實現(xiàn)自我 必經(jīng)之路。3、合作意識表現(xiàn)為 ， 。行為有 等。二、思考： 1、生活中有哪些競爭現(xiàn)象？2.、生活中為什么需要競爭？3、我們在生活中應(yīng)該怎樣對待競爭與合作的關(guān)系？【小組合作、質(zhì)疑解惑】學(xué)法指導(dǎo)：預(yù)習(xí)完教材后，小組內(nèi)成員先AA、BB、CC討論，然后再交叉討論，解決疑難問題。學(xué)生展示，最后老師強(qiáng)調(diào)正確答案?！菊n內(nèi)探究】一、探

4、究活動一：預(yù)習(xí)檢查少不了！學(xué)生自查組內(nèi)互查教師抽查解疑釋難，歸納總結(jié)。二、探究活動二： 學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生做拓展練習(xí)題，完成后小組展示，學(xué)生、老師點評。1、日本的北海道出產(chǎn)一種鰻魚，味道鮮美，但它的生命卻反非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就死亡。奇怪的是有一位老漁民，天天出海捕撈鰻魚，他賣的價格要比死亡的鰻魚幾乎貴一倍以上，沒幾年，他成為遠(yuǎn)近聞名的富翁。為什么？老漁民使鰻魚不死的秘訣是：在整倉的鰻魚中放進(jìn)狗魚，鰻魚與狗魚是“對頭”，幾條勢單力薄狗魚遇到成群的對手，便驚惶地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反倒把滿滿的一倉死氣沉沉的鰻魚給激活了。 （1）老漁民使鰻魚不死的秘訣是什么？  

5、 （2）上述事例說明了什么？  （3）競爭有什么意義？     2、事例分析（課本36頁）高考舞弊案的問題： （1）這些涉案人員被依法懲處，原因是：  （2）上述材料告訴我們，在競爭中應(yīng)該:   【當(dāng)堂檢測】（一）單項選擇題：1、正確對待競爭與合作的關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)（  ）不擇手段的競爭  保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神  樹立協(xié)作、互助的合作觀念  在競爭中合作，在合作中競爭，以實現(xiàn)共同發(fā)展A.    B.  &#

6、160;  C.     D.2、“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍”。這句話主要說明（  ）A.人是競爭的主體            B.競爭有正當(dāng)與不正當(dāng)之分 C.要勇于參與競爭             D.合作與競爭是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的3、英國哲學(xué)家休謨曾經(jīng)說過：“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。”“

7、高尚的競爭”是指（  ）A.競爭必須遵守道德和法律  B.競爭是激烈和殘酷、爾虞我詐的競爭 C.競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步  D.要在競爭中學(xué)會欣賞他人4、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”說明的道理是（  ）A.只有有了競爭才有合作  B.競爭對手是相互排斥的  C.競爭和合作是相互依存的兩個方面  D.競爭的目的在于展現(xiàn)自我（二）材料分析：1960年，多依奇教授和克勞斯設(shè)計了一個卡車貨運游戲，以探討競爭與合作問題。由2名被試者分別扮演指揮甲、乙2輛卡車運行的負(fù)責(zé)人，每個人都要盡快地把貨從出發(fā)地運到目的地。2車運行的

8、出發(fā)地和目的地各在相對的方向，甲、乙有一條互不沖突、但較遠(yuǎn)的路線，同時，還有一條彼此可以共用、但僅容1輛卡車通過的捷徑。運貨的速度決定每個人的收益，因此雙方都想盡快地通過那條捷徑。如果雙方采取合作的策略，輪流使用近路，則雙方都受益；如果雙方都抱定使用這條近路，那就會陷入僵局，在途中誰也通不過，結(jié)果雙方都受損。（三）探究問題： 1、上述材料說明了什么問題？ 2、合作與競爭有什么關(guān)系？ 3、在社會生活中，怎樣競爭？ 小結(jié)：“鼓勵競爭，崇尚合作”是我們時代的精神。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強(qiáng)了競爭的能力?！岸杀M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，讓我們在

9、合作中競爭，在競爭中合作，手牽手，肩并肩，一同走向成功的彼岸吧！【課后拓展】本節(jié)課知識點：1、  正確對待社會生活中的競爭？2、  競爭與合作的關(guān)系？3、  怎樣處理競爭與合作的關(guān)系？ 附：第十一課 競爭與合作知識點1、認(rèn)識到競爭與合作是社會生活中的必然現(xiàn)象。2、懂得競爭之中有合作，合作之中有競爭。3、正確對待社會生活中的競爭和合作，養(yǎng)成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。4、競爭與合作是社會生活中必然存在的現(xiàn)象，競爭中有合作，合作中有競爭。5、競爭與合作主要表現(xiàn)在哪些方面？個人與個人之間，集體與集體之間，不同國家與地區(qū)之間，都存在競爭與合作。6、競爭給

10、我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來了哪些積極影響？（1）對企業(yè)：促使生產(chǎn)經(jīng)營者改進(jìn)技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，增強(qiáng)我國企業(yè)的國際競爭力。（2）對人民：提高人民生活水平。（3）對國家：增強(qiáng)我國的綜合國力。7、怎樣正確認(rèn)識競爭？ 答：競爭具有兩面性，既有積極影響，也有消極影響a、積極影響是競爭可以開發(fā)人的潛能和智力，提高人的積極性和主動性，競爭能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；b、負(fù)面影響是，如果不能正確認(rèn)識競爭，競爭可能給我們身心健康帶來危害，不正當(dāng)競爭影響社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.因此，我們要客觀看待競爭。應(yīng)對競爭有一個正確的認(rèn)識,要對自己有個實事求是的評價,在競爭中要能審時度勢,揚(yáng)長避短.8，競爭的積極作用？競爭能激發(fā)個人的主動

11、性和積極性，提高學(xué)習(xí)的熱情和工作效率，在競爭中，通過比較，能獲得對自己世紀(jì)能力的正確估價，競爭能進(jìn)一步提高個人的志向水平，競爭能豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。9，競爭的消極作用：競爭可能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感，競爭的壓力可能引起我們的心情過分緊張和焦慮，當(dāng)虛榮心作怪的時候，會出現(xiàn)怨恨別人的嫉妒心理。10，如何樹立良好的競爭意識？相信自己能夠發(fā)揮自己的最佳水平，崇尚公平競爭，保持良好的心態(tài)，勝不驕，敗不餒，歡迎別人超過自己，更勇于超越別人。11，合作的意義？合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作，合作能聚集能量，啟發(fā)思維，開闊事視野，

12、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個具有合作精神的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能性，精誠合作能使我們分享到成功的喜悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮某晒Γ?2、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣正確對待競爭？（1）樹立正確的競爭意識，正確對待競爭產(chǎn)生的成功和失敗。（2）要客觀地評價自己，揚(yáng)長避短。（3）樹立正確的人生觀，有遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。13、如何避免不正當(dāng)競爭？（1）個人：誠實守信；遵紀(jì)守法；公平公正；遵守競爭的規(guī)則。（2）國家：制定嚴(yán)格的競爭規(guī)則；加強(qiáng)誠信教育；提高人們正確的競爭意識；嚴(yán)厲打擊不正當(dāng)競爭行為。14、怎樣提高競爭意識？ 答：、增強(qiáng)競爭意識。、提高競爭能力。、既

13、要勇于競爭又要善于競爭，但不能采取不正當(dāng)手段。、在競爭中要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，樂于助人的品質(zhì)。15、如何增強(qiáng)自己的競爭能力？（1）不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)競爭力。（2）執(zhí)著追求，不怕失敗。（3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，有超越自我的決心和信心。（4）增強(qiáng)獨立意識和自立能力，全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。16、在競爭中應(yīng)注意： 、誠實守信。 、遵紀(jì)守法。 、公平公正。 、遵守競爭的規(guī)則。17、怎樣培養(yǎng)合作意識？ 答：、從身邊小事做起。、參加集體性競爭活動。18、合作意識主要表現(xiàn)為： （1）主動求助。（2）樂于助人。19、合作的重要性是什么？答：、合作不僅是應(yīng)對競爭的一種重要手段，更是實現(xiàn)自我發(fā)展的必經(jīng)之路。、個人的成功離不開合作。、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也離不開合作。、合作是人類生存和發(fā)展的重要手段。20、競爭與合作的關(guān)系？競爭中有合作,合作中有競爭,競爭與合作是統(tǒng)一的是相互滲透相輔相成的,一方面任何競爭都離不開合作,競爭的基礎(chǔ)在于合作 ,沒有合作的競爭是孤單的競爭,這種競爭是沒有力量的;另一方面,合作能更好的競爭,合作越好,力量越強(qiáng),競爭成功的可能性就越大.所以,對于社會的發(fā)展進(jìn)步來說,競爭與合作是同樣重要的,缺一不可的。21，我們應(yīng)該怎樣面對生活