實(shí)習(xí)教師培養(yǎng)方案

1、.定邊鎮(zhèn)西園子小學(xué)實(shí)習(xí)老師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃根據(jù)定邊縣教育局有關(guān)文件規(guī)定及定邊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃：實(shí)習(xí)教師在上崗前必須完成60 學(xué)時(shí)的理論和實(shí)踐培訓(xùn)，經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校考核后，達(dá)到合格以上成績(jī)方可任教。為了幫助實(shí)習(xí)教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，成長(zhǎng)為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念、良好的終身學(xué)習(xí)意識(shí)的合格教師，我校對(duì)任思雨、陳云、付茹、趙娜娜、冉琴林和白月嬌老師 , 特制定如下培訓(xùn)方案：一、培訓(xùn)對(duì)象2015 年 11 月安排到我校實(shí)習(xí)的老師有任思雨、陳云、付茹、趙娜娜、冉琴林和白月嬌老師。二、培訓(xùn)目標(biāo)1. 通過(guò)培訓(xùn)，使實(shí)習(xí)老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換， 適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作，增強(qiáng)工作信心。

2、2. 使實(shí)習(xí)老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí)， 加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)， 熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。3. 引導(dǎo)實(shí)習(xí)老師熟悉大綱及教材， 熟悉班級(jí)管理工作， 盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式1. 培訓(xùn)內(nèi)容：(1) 對(duì)任思雨、陳云、付茹、趙娜娜、冉琴林和白月嬌老師進(jìn)行.教育政策法規(guī)、 現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽(tīng)評(píng)課、進(jìn)行教育教學(xué)反思、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實(shí)際中的體會(huì)等。(2) 要求任思雨、陳云、付茹、趙娜娜、冉琴林和白月嬌老師必須在我校完成上級(jí)要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括：a、聽(tīng)課不少于 60 節(jié)。要

3、求認(rèn)真寫(xiě)聽(tīng)課記錄及收獲、體會(huì)。b、本人對(duì)任思雨、陳云、付茹、趙娜娜、冉琴林和白月嬌老師的班級(jí)管理進(jìn)行輔導(dǎo)， 同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫(xiě)出評(píng)析意見(jiàn)。c、課堂教學(xué)的兩次考核課，一次教研組的匯報(bào)課，另一次校級(jí)公開(kāi)課，并對(duì)任思雨、陳云、付茹、趙娜娜、冉琴林和白月嬌老師的教案、聽(tīng)課記錄、考核課等評(píng)定成績(jī)。2. 培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題研究，課前輔導(dǎo)課后跟蹤 ; 參加校本培訓(xùn)的形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。四、培訓(xùn)工作的組織和管理1. 我校要把對(duì)實(shí)習(xí)教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一， 使實(shí)習(xí)教師成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的師資來(lái)源。 要精心為新教師選配指導(dǎo)教師 ;新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法，

4、并在教學(xué)實(shí)踐中滲透新課改理念。2. 我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù) ( 教案、聽(tīng)課、班隊(duì)管理、集中培訓(xùn)、公開(kāi)課、培訓(xùn)活動(dòng)等 ) 的完成情況。特別對(duì)“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān).和督促，要求指導(dǎo)教師平時(shí)對(duì)新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳、幫、帶，做到聽(tīng)、看、輔、幫一條龍。3. 我校組織評(píng)估實(shí)習(xí)教師課堂教學(xué)的兩次考核課 ( 教研組的匯報(bào)課和校級(jí)公開(kāi)課 ) ，并對(duì)實(shí)習(xí)教師的教案、聽(tīng)課記錄、考核課等評(píng)定成績(jī)。五、師徒安排任思雨老師由柳曉瑞老師帶；陳云老師由趙世杰老師帶；付茹老師由劉彩梅老師帶；趙娜娜老師由衛(wèi)春艷老師帶；冉琴林老師由宋金蓮老師帶；白月嬌老師由薛曉莉老師帶；六、學(xué)校培訓(xùn)工作安排1.2015 年 11 月 2015 年 12 月份完成校本培訓(xùn)20 學(xué)時(shí)。2.2015 年 11 月 2015 年 12 月完成教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)20 學(xué)時(shí)。3.2015 年 12 月 2016 年 1 月份培訓(xùn)處對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，了解新教師新課