記憶英語(yǔ)單詞常用的方法技巧

1、.記憶英語(yǔ)單詞常用的方法技巧 記憶英語(yǔ)單詞常用的方法及時(shí)記憶法課堂效率是進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。上課時(shí)要用一種積極的態(tài)度自主確定記憶詞匯的目的，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取趁熱打鐵，當(dāng)堂記住。如一節(jié)課學(xué)習(xí)10個(gè)單詞，給自己設(shè)定任務(wù)：我必須全部記住;假如有15個(gè)單詞，那么必須記住不少于12個(gè)單詞。這樣目的明確，記憶效率自然會(huì)不斷進(jìn)步。 但要注意在記憶單詞時(shí)，眼、口、耳、腦手要同時(shí)工作，要邊讀、邊寫、邊記憶，忌注意力不集中或以眼代嘴。意群記憶法認(rèn)識(shí)事物首先要從感知事物信息開(kāi)場(chǎng)，在詞匯教學(xué)的展示與記憶階段，學(xué)生首先從語(yǔ)篇的高度把握文章的基調(diào)，才能準(zhǔn)確地把握詞語(yǔ)的含義及用法，在意群中記憶單詞。在詞匯教學(xué)中采用意群教學(xué)方

2、法，靈敏多樣，其根本原那么是注重整體與情景?？刹捎谩爸v故事將單詞融于故事中。如dear是個(gè)多義詞，可以編成一句話來(lái)記憶它的不同意義，如：Oh dear哎呀!My dear親愛(ài)的， it's too dear這太貴了。這樣生動(dòng)有趣，對(duì)dear一詞的多種意義也就很容易地掌握了。“頭腦風(fēng)暴記憶法即利用比照聯(lián)想法，構(gòu)成單詞網(wǎng)絡(luò)?！耙粋€(gè)單詞及其意義在頭腦中變現(xiàn)為一個(gè)字節(jié)，該概念節(jié)與其他概念節(jié)相連，一個(gè)概念節(jié)的激活可以通過(guò)自動(dòng)擴(kuò)散或相連概念節(jié)，越近的節(jié)點(diǎn)越能得到強(qiáng)化，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是由一個(gè)單詞想到與之相關(guān)的很多詞匯。如學(xué)習(xí)hurt這個(gè)詞，可想到其近義詞injure, harm以及與其意義相反

3、的詞如protect, safeguard，還有相關(guān)的詞組如hurt oneself等，同時(shí)也要想象到音形相近的詞，以進(jìn)展區(qū)別。如peacepiece, doctordaughter等。看到family這個(gè)詞可聯(lián)想到father, mother, brother, sister son, daughter, aunt, uncle甚至friend等。構(gòu)詞記憶法理解一些構(gòu)詞方面的知識(shí)，也有助于記單詞。如知道合成詞是由兩個(gè)詞合在一起構(gòu)成的新詞，就容易記住basketball, worldwide;掌握一些派生詞的前綴和后綴，明白就像漢字中的形聲字有形旁和聲旁構(gòu)成一樣，許多單詞是由詞綴和詞根構(gòu)成的。

4、如un-,dis-表示否認(rèn)，就容易記住 unhappy, unfriendly，dislike，dishonest;-ful表示充滿的，就不難記住colorful, successful;-less表示沒(méi)有，自然就容易學(xué)記homeless, hopeless。通過(guò)分解單詞的構(gòu)成，識(shí)別其詞綴和詞根，可以從根本上把握其意義。還有轉(zhuǎn)化詞，如water n. → water v， China Central Television→CCTV等構(gòu)詞法來(lái)學(xué)記單詞。久練這種學(xué)記單詞的方法，可以領(lǐng)略一些英語(yǔ)單詞的構(gòu)造微妙，掌握這種技巧，可以極大減輕記憶單詞的負(fù)擔(dān)。而且，假如學(xué)

5、生能真正領(lǐng)悟并進(jìn)而拓展這種方法所蘊(yùn)含的思路，他們將能觸類旁通，既有利于記牢原單詞，又能擴(kuò)大詞匯量，受益匪淺。記憶英語(yǔ)單詞常用的技巧一、腦子不斷地想單詞背單詞要背得好，要背得快，最根本的原那么是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過(guò)，你看書看10遍，還不如腦子過(guò)一遍。要做到單詞在你腦子里過(guò)的次數(shù)比你在書本上過(guò)的次數(shù)多得多，要做到完全拋開(kāi)書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過(guò)一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后再忘記，也很容易記起來(lái)。二、讓單詞之間建立聯(lián)絡(luò)假如可以在記憶單詞時(shí)讓單詞之間建立聯(lián)絡(luò)，那么你記憶單詞會(huì)變得非常的簡(jiǎn)單。當(dāng)然，剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)

6、因?yàn)閱卧~量少，能建立的聯(lián)絡(luò)可能很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭(zhēng)取做到一串串地背單詞，或者能變成一個(gè)句子，看見(jiàn)一個(gè)，就能想起一串。比方，同義的單詞一塊兒記，或者意思相反的，詞形相似的，想一想以前學(xué)過(guò)什么同義的，假如只有印象而想不起來(lái)，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，要更加用心。舉個(gè)例子，背單詞一段時(shí)間后，你應(yīng)該問(wèn)自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于水果的單詞詞，學(xué)了多少關(guān)于蔬菜的單詞，假如你記不起英文，只記得漢語(yǔ)意思，你可以直接通過(guò)字典來(lái)查。雖然有些書給你整理了一些聯(lián)絡(luò)，但建議自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。這樣，你假如可以從枯燥無(wú)味的單詞之間，建立聯(lián)絡(luò)，可以做到不拿書本的時(shí)候，可以輕松的將單詞聯(lián)絡(luò)在一起，當(dāng)你在日常生活中看到一個(gè)單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過(guò)的單詞中有那些類似的，或意思相反的，同時(shí)把這些單詞的頁(yè)數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再根據(jù)頁(yè)數(shù)翻看。假如有印象而想不起來(lái)，就在筆記本上記一筆，等看到這個(gè)單詞的時(shí)候補(bǔ)上。三、一個(gè)單詞上一次記憶最好不超過(guò)20秒在記憶一個(gè)新單詞的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)在上面花太多時(shí)間，又是抄寫，又是默寫的，其實(shí)根本沒(méi)必要，因?yàn)槎紩?huì)忘記，所以你記憶