【創(chuàng)新方案】高中生物 第四章 第二節(jié) 第二講 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和穩(wěn)態(tài)的維持課下限時檢測 蘇教版必修3

1、【創(chuàng)新方案】高中生物 第四章 第二節(jié) 第二講 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和穩(wěn)態(tài)的維持課下限時檢測 蘇教版必修3(時間：25分鐘；滿分50分)一、選擇題(每小題2分，共20分)1下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是 ()A生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息C信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系解析：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息都是物理信息，這些信息可來自環(huán)境，也可來自其他生物，如寄生生物的物理信息大都來自寄主。植物間信息的傳遞并非都是通過化學信息，如高大喬木對下面的其他植物的生長方向的影響就是通過物理信息光實現(xiàn)的

2、。生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是雙向的，既可以從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞，也可以從高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級傳遞。答案：D2當一只蚜蟲受到攻擊時，就會放出一種起警告作用的化學物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是 ()A種內(nèi)互助，化學信息B種內(nèi)互助，行為信息C種間互助，化學信息D種內(nèi)互助，物理信息解析：蚜蟲釋放化學物質(zhì)給同類報警，這種行為有利于其他個體的生存，屬種內(nèi)互助。而此種信息傳遞類型為化學信息。答案：A3生活于樹木茂密的森林中的鳥類，最可能通過哪種方式傳遞信息 ()A飛翔行為B聲音鳴叫C性外激素 D鮮艷的羽毛解析：在樹木茂密的森林環(huán)境中，飛翔行為、鮮艷的羽毛都不容易看到

3、，性外激素是昆蟲釋放的激素，故鳥類最可能通過聲音鳴叫的方式傳遞信息。答案：B4有關(guān)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，下列說法不正確的是 ()A利用模擬的動物信息吸引大量的傳粉動物，可以提高果樹的傳粉效率和結(jié)實率B利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其結(jié)群或遠離農(nóng)田C利用昆蟲信息素誘捕有害動物，可以降低種群密度D利用信息傳遞防治害蟲效果太差解析：利用信息傳遞防治害蟲效果明顯，而且對生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境沒有較大干擾，不會造成環(huán)境污染。答案：D5雙選信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列現(xiàn)象中，與行為信息傳遞相關(guān)的是 ()A蜜蜂跳舞 B孔雀開屏C候鳥南飛 D警犬嗅尋毒品答案：AB6(2012

4、·蘇州模擬)如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是 ()A信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞C物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)D生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞解析：能量流動特點是單向流動、逐級遞減，而物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動的。答案：A7關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是 ()A負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能協(xié)調(diào)發(fā)展的重要標志C人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應(yīng)超過其承受能力D熱帶雨林遭到

5、嚴重的砍伐后，其自我調(diào)節(jié)能力仍很強解析：生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的機制是以反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)的，尤其是負反饋調(diào)節(jié)，它是生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的最主要方式。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力不同。答案：D8某池塘中，早期藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述，正確的是 ()A早期不屬于負反饋，后期屬于負反饋B早期屬于負反饋，后期不屬于負反饋C早期、后期均屬于負反饋D早期、后期均不屬于負反饋解析：池塘中藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少，屬于負反饋。

6、排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡，屬于正反饋。答案：B9許多同學都曾嘗試設(shè)計并制作小生態(tài)缸，下面列舉的在設(shè)計小生態(tài)缸時應(yīng)遵循的原理中，不合理的是 ()A瓶中動物與植物之間應(yīng)有捕食關(guān)系B瓶中各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C應(yīng)經(jīng)常向瓶中通氣，保證瓶中生物的呼吸D瓶中生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量解析：小生態(tài)瓶應(yīng)是一個相對獨立的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)密閉。生物呼吸所需的氧氣由生產(chǎn)者提供。答案：C10在下列生態(tài)系統(tǒng)中，能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的是 ()A減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量B增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類C使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡D減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物

7、的種類解析：生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持穩(wěn)態(tài)，取決于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，而自我調(diào)節(jié)能力的大小又取決于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度又取決于生態(tài)系統(tǒng)中生物類群的種類數(shù)，所以，生物類群的物種種類數(shù)越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。答案：B二、非選擇題(共30分)11(10分)請回答下列問題：.蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及語言等都引起了人們的極大興趣。(1)蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源的距離很近，一般在百米之內(nèi)。這種信息是_。(2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時

8、也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學上為_。從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以_，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。.蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的，我們可以進行模擬探究實驗。有人從以下幾方面進行了探究，所用的實驗材料有蜜蜂100只，1枝作為常見蜜源的黃色5瓣花兒，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑。組別假設(shè)操作步驟預(yù)測結(jié)果結(jié)論1通過花的味道識別2通過花的顏色識別3通過花的外形識別(1)第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于_。(2)第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的？_。(3)如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時，寫出兩條應(yīng)該注意的問題：_。(4)每組實驗測量的指標是_。解析：.跳舞

9、是蜜蜂的一種行為，屬于行為信息。蜜蜂采集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。.(1)花的味道傳遞的信息屬于化學信息，花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。(2)第2組是通過花的顏色識別進行實驗的，因此白紙要染成黃色，不要味道，形狀不能與花的形狀相同。(3)實驗中除自變量外均要保持一致，以防止無關(guān)變量的干擾。(4)實驗測定的指標是單位時間內(nèi)落到實驗材料上的蜜蜂的數(shù)目。答案：.(1)行為信息(2)種間互助和捕食調(diào)節(jié)種間關(guān)系.(1)化學信息和物理信息(2)將白紙染成花兒的顏色(黃色)，無特殊的味道，且形狀與花兒不同(3)“模擬花”與蜂箱的距離相等、晴天無風

10、(其他合理答案亦可)(4)單位時間內(nèi)落到實驗材料(模擬花)上的蜜蜂的數(shù)目12(6分)(2012·鹽城統(tǒng)考)我國西部資源開采過度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。現(xiàn)在，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。如圖所示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為_。由于人口壓力，許多草原存在著超載放牧的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象首先會導(dǎo)致_的減少，_的增加。若長期如此，草原將沙化。(2)若鷹的食物90%來自鼠，在“草鼠鷹”這條食物鏈中，能量傳遞效率按10%計算，鷹每減少a(表示能量)則草被鼠攝

11、食的量將增加_。(3)我國現(xiàn)存的草原均不同程度地受到鼠害、蟲害的威脅，近些年這些災(zāi)害頻頻爆發(fā)的主要原因是(可以結(jié)合圖回答)_。(4)我國的許多草原被開墾為農(nóng)田，結(jié)果遭受了自然界的懲罰(土地荒漠化)。為糾正這一違背自然規(guī)律的行為，我國在西北地區(qū)正積極發(fā)展_活動。解析：(1)牧草與雜草、毒草之間爭奪空間、陽光、水分、土壤中的礦質(zhì)元素等，表現(xiàn)出激烈的競爭關(guān)系；草原超載放牧，導(dǎo)致優(yōu)良牧草大量減少而得不到恢復(fù)，使其與毒草的競爭力減弱，從而毒草增加，使草原受到破壞。(2)根據(jù)能量傳遞特點，鷹每減少能量a時，則草被鼠攝食的量將增加：90%a÷10%÷10%90a。(3)由圖中食物網(wǎng)可看出

12、，草原鼠害、蟲害的增加，是由于鼠、蟲的天敵大量減少所致，而它們的天敵減少的原因則是人們的亂捕濫獵造成的。(4)草原被開墾為農(nóng)田，破壞了原有生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類更加單一，抵抗力穩(wěn)定性非常低，更容易受到外界因素干擾而被破壞，使沙漠化程度加重。糾正這一錯誤的行為，就必須積極地開展退耕還草活動，在遵循生態(tài)系統(tǒng)自身發(fā)展規(guī)律的前提下，進行各種生活、生產(chǎn)活動。答案：(1)競爭優(yōu)良牧草雜草、毒草(2)90a(3)由于人們亂捕濫獵，使鼠、昆蟲的天敵減少(4)退耕還草13(14分)某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題，對某草原進行了幾項專題研究，并繪制了如下兩圖。其中甲圖表示一個鼠群遷入一個新的

13、生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線；乙圖表示單位面積的羊群放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系，圖中的虛線代表未放牧時，草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量，請據(jù)圖分析并回答下列問題。(1)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，其自我調(diào)節(jié)能力相對較小，原因是_。(2)甲圖中，最能表示因種內(nèi)斗爭而限制鼠群數(shù)量增長的曲線段是_。(3)研究者發(fā)現(xiàn)，適當放牧可刺激牧草分蘗，促進牧草生長，該草原的最適放牧量應(yīng)為乙圖中_點所對應(yīng)的放牧量。為什么？ _。(4)乙圖中的_點所對應(yīng)的放牧量為保護該草原的最大控制放牧量。(5)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期在G點以上，會造成怎樣的后果？_。(6)請列舉兩點合理利用和保護草原生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)采取的措施。解析：這是一個運用生態(tài)系統(tǒng)的基本原理解決實際問題的綜合性題目，很好地考查了生態(tài)系統(tǒng)的生物因素、自我調(diào)節(jié)等問題，同時考查了識圖能力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比