信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

1、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料尊敬的各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校的全體師生對(duì)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行驗(yàn)收指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和感謝！下面，從五方面對(duì)我校創(chuàng)建“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)校”進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、領(lǐng)導(dǎo)與組織1、成立了以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人（包括網(wǎng)絡(luò)管理員）為成員的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。王校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和硬件建設(shè)工作，分管業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的具體工作，信息技術(shù)中心（設(shè)在教科室）全面負(fù)責(zé)技術(shù)工作，教務(wù)處主任全面負(fù)責(zé)課程整合工作。2、為了切實(shí)加強(qiáng)數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建工作，制定了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工

2、作實(shí)施方案。學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少一次召開(kāi)會(huì)議，研究學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的操作和應(yīng)用，先后通過(guò)決議，形成了課程整合全員參與的例課制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)引入課程整合要素制度、教師定期培訓(xùn)制度，等等。鼓勵(lì)教師積極參加市級(jí)以上有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，以及信息技術(shù)與課程整合教研活動(dòng)等。開(kāi)學(xué)至今，我們沒(méi)有放過(guò)一次上級(jí)教研部門(mén)安排的活動(dòng)，盡可能多的讓教師走出去，學(xué)校把這些活動(dòng)看作教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一，是出名師創(chuàng)名校的重要渠道之一。信息技術(shù)與學(xué)科整合工作，己列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)，并且在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教師業(yè)績(jī)考核中占有一定份量。在經(jīng)費(fèi)投入上，我們發(fā)揮民辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，從教師外

3、出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到軟硬件的購(gòu)置，我們都以得力措施，為信息技術(shù)與課程整合工作向高質(zhì)高效發(fā)展提供好的環(huán)境。今年，我們通過(guò)競(jìng)標(biāo)，投入了311222.24元用于校園網(wǎng)一期工程硬件建設(shè)，投入320810.00元用于購(gòu)置辦公用臺(tái)式機(jī)、筆記本。、信息化資源建設(shè)電教資源的購(gòu)置上，我們舍得投入。今天，我們通過(guò)競(jìng)標(biāo)，44200.00元用于購(gòu)置資源平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，后期我們還不斷添置能產(chǎn)生價(jià)值效益的軟硬件。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校就數(shù)字化校園平臺(tái)使用、校本資源收集上傳、博客建立、多媒體硬件使用等工作進(jìn)行了3次集中培訓(xùn)，2次分散式實(shí)地培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師邊聽(tīng)邊練，網(wǎng)絡(luò)管理員現(xiàn)場(chǎng)解答，考核合格率達(dá)100%，受到了良好的效果。在

4、11月4日，我們又對(duì)使用powerpointXX進(jìn)行課件制作進(jìn)行了提高培訓(xùn)，90%以上的教師己掌握制作普通課件的方法。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，我們購(gòu)置了價(jià)值15000元?jiǎng)右椎?、最新版的smartshool，己在我們學(xué)校服務(wù)器上安裝，我與滕主任正在進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)中，目前正在測(cè)試運(yùn)行中（一會(huì)兒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們登錄網(wǎng)站，提提指導(dǎo)意見(jiàn)）?？紤]學(xué)校服務(wù)器上網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，我們當(dāng)前使用的是中國(guó)現(xiàn)代教育網(wǎng)上空間網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容比較豐富、具有明顯特色，交互性強(qiáng)，可在內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)瀏覽，我們有專(zhuān)人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的老師進(jìn)行及時(shí)更新。學(xué)校內(nèi)網(wǎng)，我們有資源整合系統(tǒng)、教研網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)等積累了大量的數(shù)字化學(xué)科資源，對(duì)于資源庫(kù)，我們?nèi)栽谶M(jìn)行資源的

5、上傳中。此外，教師辦公用機(jī)可登錄市教育信息中心的教學(xué)資源庫(kù)等。依托教研平臺(tái)，教師們通過(guò)“協(xié)作組”、“集體備課”等欄目積極參加網(wǎng)上教研，利用其中的電子集體備課平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師備課的無(wú)紙化、共享化。通過(guò)網(wǎng)站、資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)等平臺(tái)，我們實(shí)現(xiàn)了校本資源的共享。三、信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用我們積極組織、鼓勵(lì)骨干教師參加各級(jí)有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)。相關(guān)的校級(jí)培訓(xùn)，我們制定了計(jì)劃，重視過(guò)程、并形成了培訓(xùn)成果。開(kāi)學(xué)至今，通過(guò)培訓(xùn)及帶動(dòng)作用，我們的電腦制作活動(dòng)，教育博客兩項(xiàng)培訓(xùn)，取得了非常明顯的成效，在今秋我縣教師教育博客評(píng)比中，我校有10名教師博客、個(gè)人主頁(yè)獲得了一等獎(jiǎng)（其中，就有我們田校長(zhǎng)）。電腦制作

6、活動(dòng)輔導(dǎo)，我校匯集了全縣小學(xué)段的非常知名的精英，滕廣亮，崔明霞，宋愛(ài)苓（簡(jiǎn)介），前段時(shí)間，我們送交了9件高質(zhì)量的參賽作品。通過(guò)培訓(xùn)課時(shí)證統(tǒng)計(jì)，xxx等教師近三年，每人兩次以上參加市級(jí)以上的信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn)、分散自學(xué)、幫扶帶動(dòng)，學(xué)校100%的學(xué)科教師能使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，100%教師能夠使用微機(jī)進(jìn)行文字處理、輔助教學(xué)、簡(jiǎn)易課件制作。得益于良好的數(shù)字化氛圍、方便的軟硬件設(shè)備、教師自覺(jué)參與自學(xué)培訓(xùn)以及隊(duì)伍的年輕化，我們的學(xué)學(xué)科整合覆蓋率輕松達(dá)到了100%，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師比率達(dá)100%，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)上課的比率達(dá)總課時(shí)的80%。四、教學(xué)研究52名學(xué)科教師中，在原單位負(fù)責(zé)

7、教育科研工作的有5人，另外還有大量的從事課題研究的骨干教師也加入到了我們育才雙語(yǔ)的教師隊(duì)伍。在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課題研究方面，本校鐘仁慧老師主持、石靜等老師參與的市xx級(jí)課題，校長(zhǎng)主持、xx等參與的省級(jí)課題，都正在結(jié)題中。10月，我校的xx老師承擔(dān)的縣級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)子課題，己順利通過(guò)結(jié)題。教師們積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)活動(dòng)，積累了豐厚的教學(xué)成果?，F(xiàn)有市級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手13名，近三年，省級(jí)息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲得者11人，全國(guó)電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)5人次，學(xué)生相關(guān)獲獎(jiǎng)作品過(guò)百件，教師市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?、課件等30余篇。教師們積極參加由教務(wù)處組織、教科室協(xié)作的全校性的信息技術(shù)與學(xué)科整合公開(kāi)課、研究課，吳春紅等老師的整合課同獲省二等獎(jiǎng)。五、綜合達(dá)標(biāo)我校的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，得到了社會(huì)的廣泛，xx老師的班級(jí)博客，以其師生互動(dòng)好、教育元素宜為學(xué)生接納，被昌樂(lè)報(bào)作專(zhuān)題報(bào)導(dǎo)；我校教師參與的在微機(jī)室開(kāi)展的信息技術(shù)技能大賽，被省教育廳網(wǎng)站采用；電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)等一些活動(dòng)，在縣教育局平臺(tái)上登出。教師們?cè)谛畔⒓夹g(shù)與學(xué)科整合的探索中，積極參與校本教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用。有三分之二的教師，錄制并上報(bào)過(guò)市級(jí)電教方面的課例，所有任課教師都能根據(jù)課程