Module-9-unit-1-Best-wishes-to-you教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 科英語年 級六年級教學(xué)形式互動(dòng)教學(xué)教 師韋仲玉單 位廣西桂林市靈川縣九屋鎮(zhèn)油塘小學(xué)課題名稱Module 9 Unit 1 Best wishes to you!學(xué)情分析 建議1. 學(xué)生的學(xué)習(xí)特征，能力基礎(chǔ)。學(xué)生英語掌握情況很好，語言能力較強(qiáng)，活潑好動(dòng)，思維活躍。2. 學(xué)生對之前相關(guān)知識的掌握程度，知識基礎(chǔ)。程度不錯(cuò)，前面有三年半的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。3. 學(xué)生形成本節(jié)課知識時(shí)可能存在非科學(xué)或前科學(xué)概念的干擾。學(xué)生第一次面臨畢業(yè)，對這類型的祝愿可能會(huì)存在一定的不理解。4.學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣、情感、態(tài)度、愿望、需求、重視等狀況。教材分析本課是外研社新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）六年級下冊第九

2、模塊第一單元的內(nèi)容。本單元的課文是Lingling，Amy和Sam在Daming的畢業(yè)紀(jì)念冊上的留言。Daming在紀(jì)念冊的首頁寫道“我們即將小學(xué)畢業(yè)，我很享受和大家在一起的時(shí)光，我希望記住大家。請大家在紀(jì)念冊上留言，我將永遠(yuǎn)珍藏?！比缓驦ingling，Amy和Sam都給Daming寫了留言，并附上了各自的照片。本模塊的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)運(yùn)用表達(dá)住院的語句。這是新學(xué)內(nèi)容，并且在書面語言中比較常見，教師要在寫作中訓(xùn)練、強(qiáng)化這一內(nèi)容的運(yùn)用。本模塊的任務(wù)是為班級同學(xué)寫畢業(yè)祝福。這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，可以增進(jìn)學(xué)生間的感情。教學(xué)目標(biāo)(一）.知識目標(biāo)：1. 學(xué)生能理解：wish, best wishes

3、, primary, primary school, message, keep, forever, joy, future, wonderful.2. 全體學(xué)生能運(yùn)用wonderful;部分學(xué)生能運(yùn)用wish, best wishes, primary, primary school, message, keep, forever, joy, future。3. 全體學(xué)生能運(yùn)用Best wishes to you! Good luck for the future！這類語句來表達(dá)良好的祝愿。 （二）技能目標(biāo)1.通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生能讀懂、理解課文大意并回答出相關(guān)問題；2.通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生

4、能運(yùn)用目標(biāo)語句表達(dá)良好的祝愿，并且能夠運(yùn)用語言為同學(xué)、老師、朋友寫留言。 （三）情感目標(biāo)1. 通過學(xué)習(xí)為班級同學(xué)寫畢業(yè)留言，這個(gè)有意義的活動(dòng)來增進(jìn)學(xué)生之間的感情。2. 在小組合作中，增強(qiáng)他們的參與合作意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，養(yǎng)成他們樂于交流、樂于合作的品質(zhì)。（四）技能目標(biāo)1. 能積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 能積極運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行表達(dá)和交流。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1. 寫留言的格式。2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用表達(dá)祝愿的句子，并未同學(xué)們寫畢業(yè)留言?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用表達(dá)祝愿的句子，寫畢業(yè)留言。教學(xué)策略：運(yùn)用多媒體教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、TPR教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)法教學(xué)過程與方法 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)

5、計(jì)意圖Step 1.Warming-up and lead in （8） 1. 熱情地和學(xué)生打招呼問好。2. 使用多媒體播放chant。3. T帶領(lǐng)學(xué)生跟著動(dòng)畫，說唱?；貞?yīng)教師Watch the video.Childrens Day.Follow the video and the teacher.用日常英語口語交流，可以迅速把學(xué)生帶入英語的課堂。節(jié)奏歡快的chant可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,增強(qiáng)學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的能力。Step 2 Presentation （20）1. T播放錄音，PPT中展示大明的Message.2. Learn the message they wrote to Dami

6、ng.3. Read the text.Ss listen and pay attention to the messages.Learn the message with PPT.Read the text follow the video.多媒體教學(xué)的多樣性和使用性在課堂中大有幫助，教師利用多媒體課件讓學(xué)生在視聽的效果下學(xué)習(xí)，既能看動(dòng)畫演示文本內(nèi)容，又能跟讀純正英語。Step 4 Production (9)1. Brainstorming. 2. Game time.3. Write messages.4. Show time.Ss pay attention to the adj. W

7、ords.Find 3 people here, and then praise him/ her.Ss write the massages on the paper.Read the messages to the others.相互贊美的游戲，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)的有點(diǎn)和美，同時(shí)能讓學(xué)生更有自信。T在PPT上呈現(xiàn)paper，然后填上一下基本信息作為范例。學(xué)生可以通過所學(xué)知識來進(jìn)行寫作。Step 5 Summary and homework.T 引導(dǎo)學(xué)生回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。Ss 跟著老師一起回顧。回顧所學(xué)內(nèi)容，有利于我們總結(jié)歸納今天所學(xué)的重點(diǎn)，突破所學(xué)難點(diǎn)，加深學(xué)生學(xué)習(xí)印象。板書設(shè)計(jì)Module 9 Unit 1 Best wishes to you! wish best wishes Best wishes to you! primary school future Good luck for the future! wonderful Youre a wonderful friend. message write a message write messages keep jeep see feet