3-4)2015.9師德師風(fēng)建設(shè)工程實施方案

1、2015至2016學(xué)年度第一學(xué)期肇慶市高要區(qū)蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 師德師風(fēng)建設(shè)工程實施方案肇慶市高要區(qū)蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年9月1日肇慶市高要區(qū)蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)肇慶市高要區(qū)蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工程實施方案（2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期）為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立我校教師隊伍良好風(fēng)貌和教育新形象，進一步提高人民群眾對學(xué)校的滿意度，為學(xué)校發(fā)展提供強大保障和動力，學(xué)校立足實際，制定本實施方案。一、 指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標，以

2、“愛與責(zé)任”為核心，進一步深化師德師風(fēng)專項整治活動，強化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：冼志彬（校長）副組長：冼超軍 蔡銘芳 鄧永鋒（副校長）組員： 蘇高文 何翠芳 黃興強 區(qū)漢明（主任）三、工作目標和內(nèi)容（一）規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個性的多樣性，給予每個學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。3、規(guī)范教學(xué)行為

3、。端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認知差異性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。4、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠信、嚴謹治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為。（二）加強師德師風(fēng)教育，提高教師綜合素質(zhì)。1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。3、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。4、加強專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力。5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚熱愛本職、無私奉獻、務(wù)實求真的精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（三）發(fā)揮示

4、范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織積極發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出黨員教師在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。（四）強化機制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。結(jié)合期末考評、年終“德、能、勤、績”考核，對教師師德師風(fēng)進行考核、評價和激勵，認真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處。（五）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。三、基本

5、原則（一）堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。（二）堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。四、具體措施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

6、。為更好地開展師德教育活動，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。通過調(diào)查學(xué)生調(diào)查問卷、家長座談等方式了解教師師德師風(fēng)建設(shè)的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)揚先進事跡，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。 （二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，每學(xué)期初，學(xué)校與教師簽訂師德承諾書，提高教師身份意識，規(guī)范教師從教行為；每周教工學(xué)習(xí)發(fā)揚教師工作中的優(yōu)秀事跡，開設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)微課程；每學(xué)期期末教師自評、小組互評、領(lǐng)導(dǎo)小組考評；每年在年終考核時將師德列入首位，進行綜合評定。實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象

7、、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。優(yōu)秀師德師風(fēng)標準：良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀守法的紀律作風(fēng)，風(fēng)紀自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。（三）認真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在實踐，貴在堅持。全校教職員工要結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)活動”的開展，反思自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。第一階段：（2015年9月）研究部署階段1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工

8、作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。 2、層層落實責(zé)任。要求每位教師結(jié)合自身實際，簽訂師德承諾書，與學(xué)困生結(jié)對，施行寶貝計劃。第二階段：（2015年10月2015年12月）加強學(xué)習(xí)，形成共識階段1、學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)建設(shè)微課程，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、認真組織學(xué)習(xí)教書育人楷模的先進事跡，樹身邊的師德典型，大力宣傳典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗，提高典型教師的影響力和示范性。3、在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動和座談,

9、，使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。第三階段：（2016年1月）認真總結(jié)，鞏固成果階段1、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，建立健全包括師德師風(fēng)培訓(xùn)制度、承諾制度、考核制度、表彰制度、一票否決制度等在內(nèi)的長效機制。使師德師風(fēng)建設(shè)長期化、有效化。2、對通過本次活動評選、涌現(xiàn)出來的先進典型、師德標兵進行表彰并大力宣傳，把師德師風(fēng)活動引向深入。五、保障措施（一）嚴格考核管理。建立師德考評制度，由師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭，進行公開、公正、公平的民主評議，學(xué)校將在年終考核時，把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)。（二）切實加強領(lǐng)導(dǎo)把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。要千方百計地為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。肇慶市高要區(qū)蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)