20以內(nèi)退位減法(口訣+規(guī)律)（課堂PPT）

1、111-911-811-711-611-511-411-311-212-913-914-915-916-917-918-9找規(guī)律填出所缺的算式找規(guī)律填出所缺的算式14-812-716-713-612-412-812-613-812-312-514-614-715-614-513-413-515-813-716-815-717-822020以內(nèi)的退位減法表以內(nèi)的退位減法表橫著看第一行都是橫著看第一行都是11減幾減幾11減幾減幾12減幾減幾13減幾減幾14減幾減幾15減幾減幾16減幾減幾17減幾減幾18減幾減幾32020以內(nèi)的退位減法表以內(nèi)的退位減法表豎著看第一列都是幾減豎著看第一列都是幾減9幾減

2、幾減9幾減幾減8幾減幾減7 幾減幾減6幾減幾減5幾減幾減4幾減幾減3幾減幾減242020以內(nèi)的退位減法表以內(nèi)的退位減法表算一算，你會有更多發(fā)現(xiàn)的。算一算，你會有更多發(fā)現(xiàn)的。52020以內(nèi)的退位減法表以內(nèi)的退位減法表橫著看，有什么發(fā)現(xiàn)？橫著看，有什么發(fā)現(xiàn)？2 23 34 45 56 67 78 89 9被減數(shù)不變，減數(shù)越小，差越大。被減數(shù)不變，減數(shù)越小，差越大。62020以內(nèi)的退位減法表以內(nèi)的退位減法表橫著看，有什么發(fā)現(xiàn)？橫著看，有什么發(fā)現(xiàn)？被減數(shù)不變，減數(shù)越小，差越大。被減數(shù)不變，減數(shù)越小，差越大。3 34 45 56 67 78 89 972020以內(nèi)的退位減法表以內(nèi)的退位減法表豎著看，你又

3、發(fā)現(xiàn)了什么？豎著看，你又發(fā)現(xiàn)了什么？2 23 34 45 56 67 78 89 9減數(shù)不變，被減數(shù)越大，差也越大。減數(shù)不變，被減數(shù)越大，差也越大。82020以內(nèi)的退位減法表以內(nèi)的退位減法表豎著看，你又發(fā)現(xiàn)了什么？豎著看，你又發(fā)現(xiàn)了什么？3 34 45 56 67 78 89 9減數(shù)不變，被減數(shù)越大，減數(shù)不變，被減數(shù)越大，差也越大。差也越大。92020以內(nèi)的退位減法表以內(nèi)的退位減法表斜著看，你又發(fā)現(xiàn)了什么？斜著看，你又發(fā)現(xiàn)了什么？被減數(shù)越大，減數(shù)也越大，差被減數(shù)越大，減數(shù)也越大，差不變不變。9 99 99 99 99 99 99 99 9102020以內(nèi)的退位減法表以內(nèi)的退位減法表斜著看，你又

4、發(fā)現(xiàn)了什么？斜著看，你又發(fā)現(xiàn)了什么？被減數(shù)越大，減數(shù)也越大，差被減數(shù)越大，減數(shù)也越大，差不變不變。8 88 88 88 88 88 88 811 退位減，我會算退位減，我會算十幾減十幾減9，是幾加，是幾加1，十幾減十幾減8，是幾加，是幾加2，十幾減十幾減7，是幾加，是幾加3，十幾減十幾減6，是幾加，是幾加4，十幾減十幾減5，是幾加，是幾加5。12減九想一減九想一11-9，見減數(shù)，見減數(shù)9想想1,1加上被減數(shù)個位上的加上被減數(shù)個位上的1得得2，所以，所以11-9=2減八想二減八想二11-8，見減數(shù)，見減數(shù)8想想2,2加上被減數(shù)個位上的加上被減數(shù)個位上的1得得3，所以，所以11-8=3減七想三減七

5、想三11-7，見減數(shù)，見減數(shù)7想想3,3加上被減數(shù)個位上的加上被減數(shù)個位上的1得得4，所以，所以11-7=4減六想四減六想四11-6，見減數(shù)，見減數(shù)6想想4,4加上被減數(shù)個位上的加上被減數(shù)個位上的1得得5，所以，所以11-6=513（二）整理復習解決問題（二）整理復習解決問題（1）說一說你知道了哪些信息。）說一說你知道了哪些信息。（3）誰能列個算式？）誰能列個算式？1293（朵）（朵）（2）要求這個問題怎么想）要求這個問題怎么想？（4）為什么用減法算？）為什么用減法算？（6）根據(jù)所給信息還可以提出哪些問題？）根據(jù)所給信息還可以提出哪些問題？1.（5）解答正確嗎？）解答正確嗎？問題：問題：綠色圃

6、中小學教育網(wǎng)http:/14（1）讀一讀，你知道了什么？）讀一讀，你知道了什么？（2）要解決這個問題，我們得知道什么？）要解決這個問題，我們得知道什么？（3）你怎么沒用）你怎么沒用“我折了我折了8只只”這條信息??？這條信息??？14 6 8 只只（4）能列個算式嗎？）能列個算式嗎？（5）為什么用減法算？）為什么用減法算？（6）解答正確嗎？）解答正確嗎？（二）整理復習解決問題（二）整理復習解決問題2.問題：問題：綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/15（1）讀一讀，你知道了什么？）讀一讀，你知道了什么？（2）要解決這個問題，得知道什么？）要解決這個問題，得知道什么？3. 小貓去小貓去河邊垂釣，經(jīng)過努力小貓帶著收獲回河邊垂釣，經(jīng)過努力小貓帶著收獲回來了。來了。1798（條）（條）（3）能列個算式嗎？）能列個算式嗎？（4）為什么用減法算？）為什么用減法算？（6）根據(jù)所給的信息，你能提