河南省農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)包(出租)合同(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 河南省農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)包（出租）合同  縣簡稱土包（租）字第年份號轉(zhuǎn)包（出租）方（以下簡稱甲方）：_接包（承租）方（以下簡稱乙方）：_甲乙雙方根據(jù)中華人民共和國農(nóng)村土地承包法等有關(guān)法律、法規(guī)和國家政策的規(guī)定，本著平等協(xié)商、自愿、有償?shù)脑瓌t，就土地承包經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)包（出租）事宜協(xié)商一致，訂立本合同。一、轉(zhuǎn)包（出租）面積甲方將其承包經(jīng)營的_鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）_村_組_畝土地（地名、面積、等級、四至、土地用途附后）轉(zhuǎn)包（出租）給乙方從事（主營項目）_ 生產(chǎn)經(jīng)營。二、轉(zhuǎn)包（出租）期限轉(zhuǎn)包（出租）期限為_年，即自_年_月_ 日起至_年_月_日止。三、轉(zhuǎn)包（出租）價款轉(zhuǎn)包（出租

2、）土地的轉(zhuǎn)包金（租金）為每年_ 元人民幣（其中包括、不包括依法向國家和集體繳納的農(nóng)業(yè)稅費等）。四、支付方式和時間乙方可以采取下列第_種方式和時間支付轉(zhuǎn)包金（租金）。1現(xiàn)金（一次或分次）支付轉(zhuǎn)包金（租金）的方式，支付時間為_。2實物（一次或分次）支付轉(zhuǎn)包金（租金）的方式，實物為：_，支付時間為_。五、交付時間和方式甲方應(yīng)于_年_月_日前將轉(zhuǎn)包（出租）土地_或一次性全部交付乙方。六、權(quán)利和義務(wù)的特別約定1甲方與發(fā)包方的承包合同仍然有效。甲方作為承包方應(yīng)履行的義務(wù)仍應(yīng)由甲方承擔。但如因乙方不向甲方履行轉(zhuǎn)包（出租）合同義務(wù)而造成甲方不能履約時，乙方應(yīng)與甲方一起承擔連帶違約責任。2甲方有權(quán)監(jiān)督乙方經(jīng)營土

3、地的情況，并要求乙方按約履行合同義務(wù)。3甲方有權(quán)在轉(zhuǎn)包（出租）期滿后收回土地承包經(jīng)營權(quán)。4轉(zhuǎn)包（出租）期限內(nèi)遇自然災(zāi)害，上級給予甲方核減或免除相關(guān)土地上的稅費義務(wù)和核發(fā)的救災(zāi)款，甲方應(yīng)及時如數(shù)轉(zhuǎn)給乙方。如需甲方辦理手續(xù)的，甲方應(yīng)負責及時辦理。雙方另有約定的除外。5乙方有權(quán)要求甲方按合同的約定交付轉(zhuǎn)包（出租）土地承包經(jīng)營權(quán)并要求甲方全面履行合同義務(wù)。6乙方獲得土地承包經(jīng)營權(quán)后，依法享有該土地的使用權(quán)、收益權(quán)、自主組織生產(chǎn)經(jīng)營和產(chǎn)品處置權(quán)。7乙方不得改變轉(zhuǎn)包（租用）土地的農(nóng)業(yè)用途，不得用于非農(nóng)建設(shè)。8乙方依法保護和合理利用土地，增加投入以保持土地肥力，不得從事掠奪性經(jīng)營，不得給土地造成永久性損害。

4、七、合同的變更或解除在本合同有效期內(nèi)，遇下列情況之一者，可以變更或解除合同：1國家、集體建設(shè)需要依法征用、使用轉(zhuǎn)包（出租）土地的，應(yīng)服從國家或集體需要。2乙方在轉(zhuǎn)包（出租）期限內(nèi)將轉(zhuǎn)包（出租）合同約定其享有的部分或全部權(quán)利轉(zhuǎn)讓給第三者，需經(jīng)甲方和發(fā)包方同意，并簽訂書面補充協(xié)議。3甲乙雙方中任何一方要求變更或解除合同，須提前_個月通知另一方，并征得另一方的同意。4乙方在轉(zhuǎn)包（出租）期間，若遇不可抗拒的自然災(zāi)害造成土地被毀而無法復(fù)耕的可解除或變更合同。八、違約責任1任何一方當事人違約，應(yīng)向守約方支付違約金。違約金的數(shù)額為_ 。2因一方違約造成對方遭受經(jīng)濟損失的，違約方應(yīng)賠償對方相應(yīng)的經(jīng)濟損失。具體

5、賠償數(shù)額依具體損失情況由雙方協(xié)商或由農(nóng)村土地承包仲裁機構(gòu)裁定或法院判決。九、爭議條款因本合同的訂立、生效、履行、變更或解除等發(fā)生爭議時，甲乙雙方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成的按下列第_種方式解決：1提請村民委員會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、農(nóng)村土地承包管理機關(guān)調(diào)解；2提請_仲裁委員會仲裁；3向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。十、生效條件甲乙雙方約定，本合同須經(jīng)雙方簽字并經(jīng)_鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府農(nóng)村經(jīng)營管理機構(gòu)備案（或鑒證）后生效。十一、其他條款1本合同中未盡事宜，可經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議與本合同具有同等效力。2本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，發(fā)包方和鑒證、備案單位各執(zhí)一份。 甲方代表

6、人：_身份證號：_地址：_簽約日期：_乙方代表人：_身份證號：_地址：_簽約日期：_鑒證單位：（簽章）_鑒證人：_簽證日期：_ 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評議組成員： 大家好！ 我競聘的崗位是運銷公司紀委書記兼工會主席。我的基本情況已在上午的競聘演說中作了陳述，這里就不再重復(fù)了。下面，我談一下對這一崗位的認識： 工會組織是職工利益的代表，維護職工利益是工會組織義不容辭的責任。在新形勢下，面對新的市場格局和利益關(guān)系，企業(yè)工會要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下獨立地開展工作，以維護職工利益作為工會的基本職責，以調(diào)整職工與企業(yè)勞動關(guān)系作為工會工作的關(guān)鍵，強化工會職能，深化民主管理，維護職工權(quán)益。而紀委則是在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落

7、實黨風廉政建設(shè)和有關(guān)行政監(jiān)察工作的決定，維護黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，督察黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，檢查企業(yè)工作人員執(zhí)行國家法律、法規(guī)、政策、決定的情況。作為公司二級單位的紀委書記、工會主席，必須在對本單位黨員干部行使權(quán)力、貫徹民主集中制和黨風廉政建設(shè)責任制的落實情況進行檢查和監(jiān)督的同時，更要將關(guān)心職工、維護職工利益、保護職工的積極性作為工作的前提；將教育職工、凝聚職工、作好思想政治工作、增強工會的吸引力和凝聚力作為調(diào)動職工積極性的重要保證； 如果承蒙大家的信賴，有幸競聘到這個崗位，我會盡快進入角色，以我全部的熱情投身到工作中。 1、深入開展思想政治教育，不斷推進企業(yè)隊伍建設(shè)。通過加

8、強對本單位紀檢和工會干部的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)。 2、密切聯(lián)系群眾，成為職工依賴的“自家人”和“娘家人”，做好調(diào)查研究工作，經(jīng)常了解基層工作情況，幫助基層單位解決工作中的問題，聽取各方面的意見和建議，主動向黨委匯報工作。 3、建立健全監(jiān)督制約保證機制，確保工會維權(quán)工作取得實效。緊緊依靠法律、法規(guī)的進一步完善和工會組織卓有成效的工作，最大限度調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的積極性，在企業(yè)實施長遠規(guī)劃的實踐中建功立業(yè)。從運銷公司的實際出發(fā)，深入開展不同形式的競賽活動和合理化建議、技術(shù)革新活動，鞏固和發(fā)展群眾技術(shù)創(chuàng)新成果。深入開展學(xué)習先進活動，及時總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗，引導(dǎo)廣大職工立足本職，

9、學(xué)趕先進，爭創(chuàng)一流，多做貢獻。切實抓好對職工的業(yè)務(wù)技術(shù)和勞動技能的培訓(xùn)，不斷提高職工隊櫚乃刂??；菇】迪蟶系奈奶寤疃鑾抗岬哪哿?br> 4、做好本單位困難職工基本生活保障，加強同廣大職工群眾、特別是困難職工群體的聯(lián)系，體察他們的疾苦、傾聽他們的心聲。深入開展送溫暖活動、對幫扶特困職工承擔“第一責任人”職責。 5、協(xié)助黨委抓好黨風廉政建設(shè)和黨風廉政建設(shè)責任制的貫徹實施；協(xié)助開好黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會。 6、及時傳達黨委和上級紀委的有關(guān)指示，并認真貫徹落實，組織開展黨風黨紀狀況調(diào)查，針對帶有普遍性、傾向性的問題及時向黨委提出意見和建議。協(xié)助黨委制訂本公司的黨風廉政建設(shè)規(guī)劃；做好黨員干部的廉

10、政考核工作；健全責任追究制度。堅持相信群眾、依靠群眾的原則，做好群眾的來信來訪工作。 再次感謝各位對我的鼓勵與支持，謝謝大家！ 尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：大家好！ 首先感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。 下面，就本人情況向大家匯報如下。 一、基本情況 二、競職崗位及優(yōu)勢 我所要競聘的崗位是里木店中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。 其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現(xiàn)在，我有27年的工作經(jīng)歷

11、，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了課程，更進一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。 其二、我有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過15年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，其中，13年的副主任和2年的主任經(jīng)驗。在這15年中，有5年是專抓小教工作的?？梢哉f，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性

12、，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。 其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。 其四、我有厚重的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原

13、則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。 在此，也借機會向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝！ 三、工作目標及打算 各位評委、全體教師，如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作。 1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言基礎(chǔ)建設(shè)情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部

14、門尋求大力支持，力爭早日實現(xiàn)這一目標。 2、改革福利體制，關(guān)心教師生活?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我計劃從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于提高教師的福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。 3、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個學(xué)校實行末二位淘汰制。淘汰者重新學(xué)習，競聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心統(tǒng)一安排。同時，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。 4、加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量 就實踐而言，當前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相去甚遠。究其根本原因，有體制上的，但更多的則是來自教師素質(zhì)上的。和先進地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習興趣呢？更不要談素質(zhì)了。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)已成當務(wù)之急