英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1、英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷 尊敬的老師: 您好！真誠地感謝您參與本次問卷調(diào)查! 本次調(diào)查目的在于了解我地區(qū)英語教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的問題和困難，從而對英語教師的專業(yè)發(fā)展提出有效的建議，探索適合我地區(qū)英語教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，并為學(xué)校、教育行政部門制定切實有效的教師專業(yè)發(fā)展舉措提供借鑒。 本次問卷采用匿名形式，請在適合您的選項上打“（選項中圖案圓圈為單選，方框為多選），您的答案無對錯之分，將絕對保密，僅供研究分析使用。為了保證分析的準確性，請您認真如實填寫。您的參與將對我地區(qū)乃至全國初中英語教師的專業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用，再次感謝您的支持與配合！Q1：您的性別男女Q2：您是否是師范畢業(yè)

2、是否Q3：您目前的最高學(xué)歷(包括在讀)?？票究拼T士博士其他Q4：您的教齡未滿 5 年5-10 年11-20 年21-3030 年以上Q5：您目前的職稱原級中級高級特級Q6：課堂上您所用語言是全漢語全英語以英語為主，必要時用漢語以漢語為主，偶爾用英語英漢語各半Q7：您認為自己在英語課堂上的主要角色是語言講解者語言交際者語言材料提供者課堂活動指導(dǎo)者課堂活動參與者Q8：您對新課程所涉及到的英語學(xué)科的性質(zhì)、特點和觀念的認識都了解并能接受部分了解并接受都了解但是不太能接受的了解不多,講不清楚都不清楚Q9：您的英美文化背景知識豐富能適應(yīng)教學(xué)了解,但是很少用于教學(xué)欠缺嚴重缺乏Q10：您在專業(yè)刊物上發(fā)表過教學(xué)

3、論文10篇以上5篇以上35篇l2篇從未Q11：您對教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容的了解了解基本了解了解一些基本不了解沒聽說過Q12：您認為教師專業(yè)發(fā)展很重要比較重要一般不大重要無所謂Q13：您對目前自己的專業(yè)發(fā)展狀況評價是滿意基本滿意一般不太滿意很不滿意Q14：您對自己專業(yè)發(fā)展的目標設(shè)定:有而且明確有但模糊沒有不知道怎么確定沒想過Q15：您在專業(yè)發(fā)展過程中的壓力感很大，難以承受有，但可以承受有，很小偶爾有沒有Q16：您認為自身最缺乏哪一項教學(xué)技能有效地進行教學(xué)管理的能力根據(jù)教學(xué)目標設(shè)計相應(yīng)教學(xué)策略的能力運用信息手段進行教學(xué)的能力根據(jù)學(xué)生情況，整合教材及其他信息靈活調(diào)整教學(xué)的能力調(diào)動課堂氣氛的能力Q17：您對

4、自我提高和學(xué)習(xí)進修的想法一直都想進行自我提高有必要進行自我提高偶爾想進行自我提高沒有自我提高的想法覺得沒有必要Q18：您自我提高的動因主要是提升自己的教學(xué)能力擴展自己的知識面使學(xué)生獲得更好地發(fā)展職稱評定適應(yīng)教育改革的要求Q19：您在平時主要提高自己的專業(yè)發(fā)展水平的方式自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課改理論書籍教育過程中的反思同事之間的交流參加課題研究Q20：您認為最能體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的進步與成功的方面職稱學(xué)歷的提升個人修養(yǎng)的完善業(yè)務(wù)水平的提高學(xué)生獲得良好發(fā)展受到社會的更多尊重Q21：您參加過的培訓(xùn)的主要內(nèi)容是教學(xué)設(shè)計學(xué)科理論專業(yè)知識教研方法現(xiàn)代教育技術(shù)Q22：您參加的教研活動主要形式為集體備課聽課、評

5、課專題講座課題研究網(wǎng)絡(luò)交流Q23：您平均每年參加培訓(xùn)的次數(shù)為0次12次34次5次及以上10次及以上Q24：您的培訓(xùn)時間一般是在下班后雙休日列入課表節(jié)假日其他Q25：您覺得最有利于教師成長的培訓(xùn)方式教師專題會議研討形式課堂觀摩指導(dǎo)形式網(wǎng)絡(luò)平臺的互動交流的形式專家教授講座形式跨校研討與交流的形式Q26：您在專業(yè)發(fā)展中面臨的主要問題是教學(xué)工作量大、無暇顧及自己的專業(yè)發(fā)展學(xué)校不重視缺乏專項經(jīng)費支持缺乏政策與保障機制缺少外部交流與指導(dǎo)Q27：您學(xué)校對教師培訓(xùn)的態(tài)度是大力支持,提供盡可能多的機會和充足的資金支持并給予特殊關(guān)照比較支持，但是不提供經(jīng)費不太重視完全不支持Q28：學(xué)校在促進教師發(fā)展方面應(yīng)該做到鼓勵教師間相互探討定期聘請專家舉辦講座出資讓教師進修創(chuàng)建和詣的校園文化其它Q29：您認為當前教師專業(yè)發(fā)展活動開展存在的最大問題是與教學(xué)工作結(jié)合不緊密單向灌輸,忽視互動交流培訓(xùn)計劃一刀切流于形式,