小小的船教學(xué)教案

1、；. 小小的船 實驗小學(xué)吳春花教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，認(rèn)識8個生字，指導(dǎo)“t田、電”的書寫。3、體會是詩句所描繪的夜空景象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)過程一、揭示課題。1、同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)一首特別有意思的兒歌：小小的船。題目中的這個字（出示“船”字），誰會讀？還有誰想讀？我們一起讀。2、你們都見過些什么船？3、在船的前面加上個小小的，你讀一讀，你感覺這會是一只什么樣的船？（板書課題）那你們讀給大家聽聽。小小的船。4、很可愛的一只小船！我們一起輕輕地讀課題。師：這是一只什么樣的小船呢？下面呀，我們就來讀讀葉圣陶爺爺給小朋友寫的這首兒歌，輕

2、輕地打開我們的課本，翻到76頁，準(zhǔn)備好了嗎？先聽一聽老師是怎么讀的，（課件出示課文）你可要仔細(xì)地聽好每一個字哦！二、教師范讀。（教師范讀）1、聽出來了嗎？寫的是一只什么船呀？2、原來它是一只可愛的月亮船，（在黑板上貼上月亮圖）多有意思呀！同學(xué)們喜歡這首兒歌嗎？3、那我們自己來讀一讀。注意，碰到不認(rèn)識的字我們怎么辦？4、這些辦法都非常好。遇到不認(rèn)識的字看準(zhǔn)拼音，好好地拼一拼，讀一讀，把字音讀準(zhǔn)。聽明白了嗎？那我們就開始讀起來吧！三、自讀課文。1、小朋友，老師發(fā)現(xiàn)你們很會讀書，許多同學(xué)把生字拼讀得很正確。你們知道嗎？這些生字寶寶們呀，特別淘氣，他們蹦呀跳呀地跑出了課文，變成了一個個的小星星，看一看

3、，哪些生字，你已經(jīng)會讀了？誰想讀給大家聽一聽。 課件出示帶星星的生字：小老師帶讀 小船（帶拼音）師：你非常勇敢，但你要注意，“星星”的“星”是后鼻音，你再讀一遍。2、在小老師領(lǐng)讀中，糾正讀音，重點指導(dǎo)多音字“只”3、這些生字寶寶可調(diào)皮了，瞧他們又跑到老師手上了，讓我們開火車讀一讀。出示生字卡片 4、去拼音認(rèn)讀，看看這些去掉拼音的生字詞誰讀得最準(zhǔn)。（出示詞語。）指名認(rèn)讀詞語 去掉詞語留下生字，學(xué)習(xí)字型，你知道可以用哪些方法記住生字（加一加、比一比、）今天老師教你們一種新的方法；猜一猜 我做你來猜出示：閃、我做你來猜 坐 你做我來猜 演示看的動作，學(xué)習(xí)“看”表演“看”課件演示看，看來演一演也是一種

4、很好的識字方法。5、 一起齊讀生字詞語 6、 指導(dǎo)讀好疊詞，理解“閃閃的星星”說說“彎彎的什么”3、 指導(dǎo)書寫 今天，還有兩個生字朋友，特別想和我們的小朋友交朋友，我們來寫一寫?？匆豢?，他們是誰？生：田，電師：我們先來寫看一看，怎樣把“田”字寫好呢？師：（示范書寫）我們接著要寫的這個“電”字，你看看，它有和“田”字特別像的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？生：兩個字都有個“田”字。生：“口”字要寫得上寬下窄。師：（示范書寫）師：現(xiàn)在，我們擺好姿勢，開始寫“田、電”字。師：看這個小朋友的字，他哪兒寫得特別好？生：他的兩個字中，“口”字都是上寬下窄，所以很好看。師：小朋友們想不想寫得和他這樣好？那我們在田字格里把

5、這兩個字再各寫一個。生：練習(xí)寫字。 四、課中操 五、這首兒歌的歌詞就是我們今天學(xué)習(xí)的兒歌。他是葉圣陶爺爺專門給我們小朋友寫的。你想啊，藍(lán)藍(lán)的夜空中，風(fēng)兒在吹，月兒在搖，星星在閃，美麗的小姑娘坐在月亮船上，就像坐在小搖籃里，真舒服呀，真快樂呀！ 小朋友們想不想把這首兒歌讀好呀？那咱們把這首兒歌再好好地讀一讀。指名讀。齊讀，指導(dǎo)讀出節(jié)奏 讓我們靜靜的走進(jìn)這美麗的夜晚 指導(dǎo)朗讀：彎彎的月兒小小的船。小小的船兩頭尖。師：（動畫：寧靜的夜晚，聽，蟲兒在鳴叫，小青蛙在歌唱，月兒慢慢地掛上了藍(lán)天。快看看，這是怎樣的月兒這彎彎的月兒特別的像特別的像什么？你看出來了嗎？3、師：在小朋友的眼里，月亮不僅僅是月亮，

6、它還變成了那么多有意思的東西。葉圣陶爺爺，他也覺得月兒特別像小船，那我們再看一看，月亮什么地方像小船呀？課件出示：彎彎的月兒像小小的船（兩頭都是尖的。小船也的彎彎的。）4、是呀！你們看，彎彎的月兒多像小小的船呀！月亮船呀就在這藍(lán)藍(lán)的天空里飄呀，蕩呀！讓我們在音樂聲中把這兩句美美地讀一讀，讀給自己聽一聽。（自由練讀點讀，范讀點讀女生讀齊讀）（引導(dǎo)學(xué)生充分想象：課件出示：彎彎的月兒像（ ）。像笑臉，像秋千，像電話，弓箭、香蕉、小船） 圓圓的西瓜像（ ） 白白的云朵像（ ）。（ ）的（ ）像（ ）。 8、相信同學(xué)們平時只要認(rèn)真觀察大膽想象，頭腦中一定會蹦出更多這樣的句子。 今天這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)很不錯，月亮船露出滿意的笑容在夸贊我們的小朋友，這么可愛的月亮船，小朋友想不想上去坐一坐？ 月亮船呀他還要先考考小朋友們，是不是記住了今天的生字寶寶。跑到其他句子里，你還認(rèn)識嗎試著讀兒歌，拍手齊讀。真不錯，可惜時間已經(jīng)下課了，那我們下節(jié)課再坐上月亮船去藍(lán)天看看，好不好/9、師：齊讀課文六、總結(jié)。師：同學(xué)們，老師還想告訴大家，不僅僅是我們小朋友喜歡月亮，其實月亮