八年級語文上冊_第10課《晏子使楚》課件3_蘇教版

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)n1、能流利地朗讀課文，能對照注釋口頭翻譯課、能流利地朗讀課文，能對照注釋口頭翻譯課文，理解文意。文，理解文意。n2、掌握重要的語言實詞、虛詞及有關(guān)文言句式。、掌握重要的語言實詞、虛詞及有關(guān)文言句式。n3、學(xué)習(xí)晏子語言藝術(shù)和機(jī)智勇敢，不辱使命，、學(xué)習(xí)晏子語言藝術(shù)和機(jī)智勇敢，不辱使命，維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神。維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)為為之之使使 類比推理類比推理： “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同似，其實味不同 “縮寫為四字成語是縮寫為四字成語是( ),意意思是思是( ) .文中把文中把“淮南淮南”比比作作(

2、),把把“淮北淮北”比作比作( ),把把“橘橘”比比作作( ),把把“枳枳”比作比作( )南橘北枳南橘北枳/ /橘化為枳橘化為枳比喻由于環(huán)境影響而品質(zhì)變壞比喻由于環(huán)境影響而品質(zhì)變壞齊國齊國楚國楚國不偷竊的人不偷竊的人 偷竊的人偷竊的人 合作探究合作探究n 比喻環(huán)境變了，事物的性質(zhì)也變了，橘生淮比喻環(huán)境變了，事物的性質(zhì)也變了，橘生淮南則為橘南則為橘,生淮北則為枳生淮北則為枳,好的物種只能生存在好的物種只能生存在適合自己的環(huán)境下。自然環(huán)境給予物種的影響適合自己的環(huán)境下。自然環(huán)境給予物種的影響是決定性的是決定性的4、晏子的回答，可謂巧妙得體，、晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個外交家的風(fēng)范，請說說

3、體現(xiàn)了一個外交家的風(fēng)范，請說說晏子的語言藝術(shù)和外交特點(diǎn)。晏子的語言藝術(shù)和外交特點(diǎn)。n 善用比喻，幽默詼諧，不失氣度。以子之矛，攻子之盾。針鋒相對，捍衛(wèi)尊嚴(yán)。類比推理，巧妙反擊。 晏子面對楚王的無禮，奮起反擊，維護(hù)了作為一個外晏子面對楚王的無禮，奮起反擊，維護(hù)了作為一個外交使節(jié)和祖國的尊嚴(yán)，請再說兩個古人不辱使命或保持交使節(jié)和祖國的尊嚴(yán)，請再說兩個古人不辱使命或保持氣節(jié)的例子。氣節(jié)的例子。反饋練習(xí)反饋練習(xí) 2、 4、俄國著名寓言作家克雷洛夫長俄國著名寓言作家克雷洛夫長得很胖，又愛穿黑衣服。一次，一位貴得很胖，又愛穿黑衣服。一次，一位貴族看到他在散步，便沖著他大叫：族看到他在散步，便沖著他大叫：“

4、你你看，來了一朵烏云！看，來了一朵烏云！” 克雷洛夫看著雍腫的貴族這樣說克雷洛夫看著雍腫的貴族這樣說閱讀下面甲乙兩文，完成閱讀下面甲乙兩文，完成2025題。題。 甲甲晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。入?！眱喺吒缽拇箝T入。見楚王，王曰：儐者更道從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為齊無人耶？使子為使。使?！标套訉υ唬宏套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，

5、何為無人？王與曰：肩繼踵而在，何為無人？王與曰：“然則何為使子？然則何為使子？”晏子對曰：晏子對曰：“齊命使各有所主，其賢使使賢主，不肖者使使不肖主，嬰最不齊命使各有所主，其賢使使賢主，不肖者使使不肖主，嬰最不肖，故直使楚矣。肖，故直使楚矣?！?乙乙高繚仕于晏子，晏子逐之。左右諫曰：高繚仕于晏子，晏子逐之。左右諫曰：“高繚之事夫高繚之事夫子三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？子三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？”晏子曰：晏子曰：“嬰仄陋嬰仄陋之人，四維之然后能直。今此子事吾三年，未嘗弼吾過，之人，四維之然后能直。今此子事吾三年，未嘗弼吾過，是以逐之也。是以逐之也?！?注釋：注釋：仕：舊稱做官為仕

6、。仕：舊稱做官為仕。 事夫子：侍奉事夫子：侍奉晏子。晏子。仄陋：狹窄淺薄。仄陋：狹窄淺薄。維：維系。引申為輔助。維：維系。引申為輔助。弼：糾弼：糾正。正。20.下面句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項是：下面句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項是： （ ） a. 為小門于大門之側(cè)而延晏子（引進(jìn)）為小門于大門之側(cè)而延晏子（引進(jìn)） b. 其義可乎（義務(wù)）其義可乎（義務(wù)）c. 故直使楚矣（只得，只好）故直使楚矣（只得，只好） d. 晏子逐之（他，指高繚）晏子逐之（他，指高繚）B 21.下面句中加點(diǎn)的下面句中加點(diǎn)的“使使”與與“齊命使各有所主齊命使各有所主”中的中的“使使”意思相同的一項是（意思相同的一項是（ ） a. 晏子

7、使楚晏子使楚 b. 使狗國者從狗門入使狗國者從狗門入 c. 使子為使使子為使 d. 不不肖者使使不肖主肖者使使不肖主22.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個文言句子。用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個文言句子。（1） 然則何為使子？然則何為使子？ （2） 今此子事吾三年，未嘗弼吾過，是以逐之也今此子事吾三年，未嘗弼吾過，是以逐之也 。 23. 甲甲文中楚王為什么說文中楚王為什么說“齊無人耶？使子為使齊無人耶？使子為使”？ 乙乙文中文中“左右左右”為什么認(rèn)為逐高繚是不義的？為什么認(rèn)為逐高繚是不義的？ 24. 甲甲文中晏子為什么要說自己是一個文中晏子為什么要說自己是一個“不肖者不肖者”？ 乙文文晏子中為什么要說自己是一個乙文文晏子中為什么要說自己是一個“仄陋之人仄陋之人”？25. 從從甲甲乙乙兩文中可以看出晏子是一個怎樣的人？兩文中可以看出晏子是一個怎樣的人？C 22.（1）既然這樣，那么為什么會派你當(dāng)使臣呢？）既然這樣，那么為什么會派你當(dāng)使臣呢？ （2） 現(xiàn)在他侍奉我已經(jīng)三年了，還沒有糾正過我的過失，現(xiàn)在他侍奉我已經(jīng)三年了，還沒有糾正過我的過失，所以要辭退他。所以要辭退他。 23.甲甲文：楚王意在惡意侮辱齊國和晏子。文：楚王意在惡意侮辱齊國和晏子。 乙乙文：事夫子三年，曾無以爵位。文：事夫子三年，曾無以爵位。24. 甲甲：說楚王德才不好（或批駁、羞辱楚王）。：說楚王德才不好（或批