【原創(chuàng)】小壁虎借尾巴的第二課時(shí)課件

1、我能把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確我能把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確 墻角墻角 您好您好 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身身 掙掙斷斷房房子子 蚊蚊子子 傻孩傻孩子子 趕蠅趕蠅子子撥水撥水 咬斷咬斷 小壁虎小壁虎 甩來(lái)甩去甩來(lái)甩去“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”三聲三聲“掙掙”四聲四聲輕聲讀法輕聲讀法 小壁虎都找誰(shuí)借過(guò)尾巴？結(jié)果怎么樣？小壁虎都找誰(shuí)借過(guò)尾巴？結(jié)果怎么樣？ 小壁虎為什么要借尾巴呢？小壁虎為什么要借尾巴呢？ 小壁虎在小壁虎在墻角捉蚊子，墻角捉蚊子，一條蛇咬住了一條蛇咬住了他的尾巴。小他的尾巴。小壁虎壁虎一掙一掙，掙，掙斷尾巴逃走了。斷尾巴逃走了。 沒(méi)有尾巴沒(méi)有尾巴多難看哪！小多難看哪！小壁虎想：向誰(shuí)壁虎想：向誰(shuí)去借一條尾巴去借一條尾巴呢？呢？ 小壁虎爬呀爬，小壁虎爬

2、呀爬，爬到小河邊。他看見(jiàn)爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著尾巴，在河小魚(yú)搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。小壁虎里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)說(shuō):“小魚(yú)姐姐小魚(yú)姐姐,您把您把尾巴借給我行嗎？尾巴借給我行嗎？”小魚(yú)說(shuō)小魚(yú)說(shuō):“不行啊，不行啊，我要用尾巴撥水呢。我要用尾巴撥水呢?！?小壁虎爬呀爬，爬到小小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著搖著尾巴，尾巴，在河里游來(lái)游去。在河里游來(lái)游去。“小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給行嗎？小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給行嗎？”“不行啊，我要用尾巴撥水呢。不行啊，我要用尾巴撥水呢。” “小魚(yú)姐姐小魚(yú)姐姐，您您把尾巴借給把尾巴借給行嗎？行嗎？”“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴撥水撥水

3、呢。呢?！?小壁虎爬呀爬，小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見(jiàn)爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著尾巴，在河小魚(yú)搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。小壁虎里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)說(shuō):“小魚(yú)姐姐您小魚(yú)姐姐您把尾把尾巴借給我巴借給我行嗎行嗎？”小小魚(yú)說(shuō)魚(yú)說(shuō):“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴用尾巴撥水撥水呢。呢?！毙◆~(yú)為什么沒(méi)有把尾巴借給小壁虎？小魚(yú)為什么沒(méi)有把尾巴借給小壁虎？用用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴本涫交卮稹＞涫交卮?。學(xué)生自學(xué)第四、五自然段。學(xué)生自學(xué)第四、五自然段。自學(xué)提示：自學(xué)提示：先讀一讀這兩個(gè)自然段。先讀一讀這兩個(gè)自然段。說(shuō)一說(shuō)小壁虎是怎樣借尾巴的？說(shuō)一說(shuō)小壁虎是怎樣借尾巴的？圈出老牛、燕子的尾巴動(dòng)作和用處圈出老牛、燕

4、子的尾巴動(dòng)作和用處的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。 學(xué)生交流匯報(bào)。教師相機(jī)指導(dǎo)朗學(xué)生交流匯報(bào)。教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，課件播放讀，課件播放“甩、擺甩、擺”的動(dòng)作。的動(dòng)作。 小壁虎爬呀爬，小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老牛老牛甩著甩著尾巴，在樹(shù)尾巴，在樹(shù)下吃草。小壁虎下吃草。小壁虎說(shuō)說(shuō):“牛伯伯牛伯伯,您把尾您把尾巴借給我行嗎？巴借給我行嗎？”老老牛說(shuō)牛說(shuō):“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴用尾巴趕蠅子趕蠅子呢。呢?！?小壁虎爬呀爬，爬小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見(jiàn)燕子到房檐下。他看見(jiàn)燕子擺著擺著尾巴，在空中飛來(lái)尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)飛去。小壁虎說(shuō):“燕子燕子阿姨阿姨,您把尾巴借給我行您把

5、尾巴借給我行嗎？嗎？”燕子說(shuō)：燕子說(shuō)：“不行不行啊，我要用尾巴啊，我要用尾巴掌握方掌握方向向呢。呢?！睔w納：歸納： 小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。 小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。“爬呀爬爬呀爬”體會(huì)到什么？體會(huì)到什么？ 想像小壁虎向媽媽講借尾巴的事，想像小壁虎向媽媽講借尾巴的事，他會(huì)怎樣跟媽媽說(shuō)呢？他會(huì)怎樣跟媽媽說(shuō)呢？ 小壁虎把借尾巴的事告訴了小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身小壁虎轉(zhuǎn)身一看高興得叫了起來(lái)：一看

6、高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！一條新尾巴啦！” 小壁虎把借尾小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：媽媽笑著說(shuō)：“傻傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?？纯??！毙”诨⑥D(zhuǎn)小壁虎轉(zhuǎn)身一看高興得叫了身一看高興得叫了起來(lái)：起來(lái)：“我長(zhǎng)出一我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！條新尾巴啦！” 仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)小壁虎的尾巴有什么變化？仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)小壁虎的尾巴有什么變化？ 壁虎的尾巴有再生的功能，壁虎的尾巴有再生的功能，這是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有一種激素，這是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有一種激素，這種激素能再生尾巴，科學(xué)家一這種激素能再生尾巴，科學(xué)家一般稱它為成長(zhǎng)素。其實(shí)和我們的般稱它為成長(zhǎng)素。其實(shí)和我們的頭

7、發(fā)、指甲長(zhǎng)出來(lái)是一樣的。還頭發(fā)、指甲長(zhǎng)出來(lái)是一樣的。還有些動(dòng)物也有再生功能，比如蚯有些動(dòng)物也有再生功能，比如蚯蚓、身體斷了，可以再長(zhǎng)出來(lái)。蚓、身體斷了，可以再長(zhǎng)出來(lái)。小動(dòng)物的尾巴各顯神通，你還知道哪些動(dòng)物尾巴用處？小動(dòng)物的尾巴各顯神通，你還知道哪些動(dòng)物尾巴用處？運(yùn)動(dòng)時(shí)使身運(yùn)動(dòng)時(shí)使身體保持平衡體保持平衡平衡的作用平衡的作用重要的支撐物重要的支撐物尾巴當(dāng)武器尾巴當(dāng)武器 看圖講一講小壁虎借尾巴這個(gè)故事。 課本劇表演，課本劇表演，小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴 我會(huì)寫(xiě)捉 姐 房 爬 同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一些動(dòng)物尾巴的作用，希望同學(xué)知道了一些動(dòng)物尾巴的作用，希望同學(xué)們?cè)?/p>