【原創(chuàng)】小班戶外活動區(qū)游戲《熊熊玩沙坊——小樹林的墻》

1、小班戶外活動區(qū)游戲熊熊玩沙坊小樹林的墻活動目標(biāo)：1.感知沙的特性。2.提高挖、堆、拍、壓等技能動作發(fā)展，嘗試?yán)眯≈裢?、PVC管、奶罐等輔助材料進(jìn)行有規(guī)律地建構(gòu)“小樹林的圍墻”。3.喜歡玩沙活動，懂得愛護(hù)同伴的作品?；顒訙?zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：水鞋、鏟、耙等玩沙工具人手一份2.輔助材料：PVC管、小桶、奶粉罐、樹枝、松果、沙篩、不同形狀的木質(zhì)套模等若干?；顒舆^程：一、回憶上次活動，談話引入師：小鼴鼠們，在上次給小樹建“圍墻”時，老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友建的圍墻特別的亂，怎么辦？小結(jié)：我們可以把同樣的材料一個跟著一個排好隊(duì)，按大小、高矮和顏色有規(guī)律地建“圍墻”。二、介紹材料師：“說的真好！今天鼴鼠媽媽準(zhǔn)備

2、了圖形模具、PVC管、奶罐、柵欄、竹筒，小鼴鼠可以用這些材料建圍墻，看看誰建的圍墻最漂亮？”三、提出要求師：“等會兒我們要開工了，小鼴鼠要想好在哪個區(qū)玩？是紅旗區(qū)？綠旗區(qū)？黃旗區(qū)?還是藍(lán)旗區(qū)？在玩沙時小鼴鼠友要注意：1.工具輕拿輕放、不推不擠、不爭搶；2.不揚(yáng)沙，不用手揉眼睛；3.作品完成后可以幫助別人，不碰壞別人的作品；4.音樂響起帶上工具坐好?！彼摹⒂變鹤杂赏嫔?，教師觀察指導(dǎo)鼓勵小朋友自由結(jié)伴合作共同完成作品，引導(dǎo)小朋友想出各種堆沙、挖沙，鏟沙、爬沙、拍沙的辦法等；提醒小朋友大膽使用輔助材料。重點(diǎn)觀察：運(yùn)用輔助材料有規(guī)律地建圍墻，引導(dǎo)幼兒按一定地規(guī)律建“圍墻”，使得“圍墻”更加美觀。紅旗區(qū)

3、：引導(dǎo)幼兒在輪胎內(nèi)種小樹，還可以將沙池挖個洞把小樹種下去并用手拍實(shí)沙堆。引導(dǎo)幼兒在輪胎的周圍建上“圍墻”。綠旗區(qū)：在沙池中挖出一條長長的“水渠”將“玩水區(qū)”的水引流下來，也可以用來“澆樹”。在“水渠”的兩邊用輔助材料建“墻”。黃旗區(qū)：引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料種小樹、建圍墻并進(jìn)行裝飾。藍(lán)旗區(qū)：尋寶藏，用篩子濾沙，篩出寶貝（松果、木片）用小貨車送給其他小朋友裝扮小樹林的“圍墻”。五、交流分享、游戲點(diǎn)評    1.聽音樂，帶上工具坐好師：鼴鼠們真棒！為你們努力完成這么漂亮的作品鼓鼓掌吧。2.交流分享師：剛才誰給“小樹”建起了“圍墻”？請你說說你是用什么材料怎么建

4、的？你是按什么規(guī)律給小樹建“圍墻”的？小結(jié)：小鼴鼠們真聰明想出了這么多的辦法！可以按竹筒的大小、奶罐的顏色、圖形模具的大小和顏色有規(guī)律地建“圍墻”。師：鼴鼠媽媽發(fā)現(xiàn)其他區(qū)的寶貝表現(xiàn)也很不錯！誰來說說今天你在哪個區(qū)玩？建了什么？用了什么材料呀？3.點(diǎn)評活動中表現(xiàn)專注、愿意合作的幼兒    師：鼴鼠媽媽發(fā)現(xiàn)在剛才的玩沙活動中XX小鼴鼠特別的認(rèn)真，她能堅(jiān)持完成自己的想要完成的任務(wù)，鼴鼠媽媽還發(fā)現(xiàn)XX小鼴鼠在完成自己的任務(wù)后愿意和別人合作，一起完成別的任務(wù)，真棒！小結(jié)：今天的小樹林真美！因?yàn)樾↓B鼠們給小樹林建起了美麗的“圍墻”，讓小樹更加安全的成長。小鼴鼠們回家可以想想看“小樹林”里還有什