八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1單元《同一首歌》課件1 湘教版

1、 課前準(zhǔn)備：音樂(lè)書、筆、一顆隨時(shí)享課前準(zhǔn)備：音樂(lè)書、筆、一顆隨時(shí)享受音樂(lè)的心受音樂(lè)的心 每日一言：人的生活離不開友誼，但要得每日一言：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼需要用熱到真正的友誼才是不容易；友誼需要用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 馬克思馬克思 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1. 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，我能用真摯的感情通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，我能用真摯的感情演唱歌曲，從而培養(yǎng)活潑開朗、積極向演唱歌曲，從而培養(yǎng)活潑開朗、積極向上的健康心態(tài)。上的健康心態(tài)。 2. 2. 能夠有感情的演唱歌曲能夠有感情的演唱歌曲同一首歌同一首歌，合唱時(shí)做到聲音和諧

2、、統(tǒng)一，培養(yǎng)合唱合唱時(shí)做到聲音和諧、統(tǒng)一，培養(yǎng)合唱能力，嘗試二聲部演唱。能力，嘗試二聲部演唱。 3. 3. 學(xué)習(xí)有關(guān)合唱知識(shí)，能夠在歌曲中運(yùn)學(xué)習(xí)有關(guān)合唱知識(shí)，能夠在歌曲中運(yùn)用。用。 欣賞欣賞（孩子們，請(qǐng)盡情發(fā)揮想象，賦予音樂(lè)力量?。ê⒆觽?，請(qǐng)盡情發(fā)揮想象，賦予音樂(lè)力量?。?觀看同一首歌視頻，請(qǐng)同學(xué)們跟著多媒體輕聲哼唱，體會(huì)歌曲深情、真摯的意境。同時(shí)聽音樂(lè)思考問(wèn)題： 1、你能說(shuō)出聽到的歌曲的演唱形式嗎？ 2、歌曲分為幾部分？ 3、歌曲的主題思想是什么？ 4、請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)說(shuō)齊唱和合唱有什么不同？ 要求：要傾聽其他聲部、感受和聲效果。齊唱：齊唱是兩個(gè)或兩個(gè)以上的歌唱者，按同度或八度音程關(guān)系同時(shí)演唱同

3、一首歌曲。合唱：合唱是兩組或兩組以上的歌唱者，各按每組的曲調(diào)，同時(shí)演唱同一樂(lè)曲。讓我們一起來(lái)看看齊唱和合唱的區(qū)別？讓我們一起來(lái)看看齊唱和合唱的區(qū)別？熱熱 身身 練練 習(xí)：習(xí)：（孩子們，活動(dòng)時(shí)間到了，嗨起來(lái)吧?。ê⒆觽儯顒?dòng)時(shí)間到了，嗨起來(lái)吧！） 4/4XXX|XXXX|XXX|X| 4/4512|3431|216|1| ?。?4/4XXXX|XXX|XXX|X| 4/45555|311|216|1| 啊！ 要求：要傾聽其他聲部、感受和聲效果。要求：要傾聽其他聲部、感受和聲效果。 （1）聆聽同一首歌范唱，小聲哼唱歌曲。 （2）學(xué)唱小貼士：句尾長(zhǎng)音，時(shí)值要足；八度、九度大跳時(shí)，聲音、情緒要有思想

4、準(zhǔn)備；演唱時(shí)要真誠(chéng)投入。力度要隨旋律線的起伏而變化。歌曲中的變化音，要唱得自然而流暢，歌曲的結(jié)尾要唱得漸慢漸弱，好像人們向著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大目標(biāo)，唱著“同一首歌”迎接新的輝煌。孩子們，孩子們， 展示你們創(chuàng)作才華的時(shí)間到了，展示你們創(chuàng)作才華的時(shí)間到了，要加油哦！要加油哦！ 各小組分別設(shè)計(jì)演唱形式體驗(yàn)歌曲的情緒起伏及內(nèi)涵。并進(jìn)行交流表演，注意歌曲哪些地方要唱得親切抒情？哪些地方要唱得熱情激昂？ （如：領(lǐng)唱、指揮或者用拍打問(wèn)為歌曲伴奏，或?yàn)楦枨磁d編配恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏或舞蹈，伴著旋律朗誦歌詞等等。）再次觀看再次觀看同一首歌同一首歌的優(yōu)秀的優(yōu)秀合唱視頻，并輕聲跟唱，為下節(jié)課合唱視頻，并輕聲跟唱，為下節(jié)課的二部合唱學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，感受合唱的二部合唱學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，感受合唱的魅力。的魅力。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 親愛的孩子們，在成長(zhǎng)的道路上，親愛的孩子們，在成長(zhǎng)的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)失意的時(shí)候，所我們每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)失意的時(shí)候，所以相互的理解、溝通，家人、朋友、同以相互的理解、溝通，家人、朋友、同學(xué)的友誼、真情、幫助都是我們每個(gè)人學(xué)的友誼、真情、幫助都是我們每個(gè)人所需要的。今天我們共唱同一首歌，共所需要的。今天我們共唱