公開課氫氧化鈉變質問題的探究PPT課件

1、第1頁/共18頁一瓶一瓶NaOHNaOH樣品，長期露置在空氣中樣品，長期露置在空氣中問題一、變質了嗎？檢測是否有Na2CO3第2頁/共18頁Na2CO3+ HCl +Ca(OH)2+BaCl2CO2CaCO3BaCO3碳酸鹽檢驗碳酸鹽檢驗的常見方法的常見方法考綱：（一）科學探究l3. 制定計劃，設計實驗 l 將變量轉化為可感知、可量度的事物、現(xiàn)象和方法（行為），說明在實驗中如何測量一個變量，說明需要“做什么”和“怎么做”知識小結知識小結1 1第3頁/共18頁問題二、又有多少NaOH發(fā)生變質呢？應用的原理是什么？應用的原理是什么？2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O檢測有多少Na

2、2CO3第4頁/共18頁 A E B D水水稀硫酸稀硫酸請結合下面的儀器及試劑，設計合理的實驗裝置請結合下面的儀器及試劑，設計合理的實驗裝置測定測定COCO2 2氣體體積。氣體體積。（可重復使用，固定儀器略去）（可重復使用，固定儀器略去）（提供（提供CO2CO2密度）密度）任務一、請結合上面的儀器及試劑，請結合上面的儀器及試劑，設計合理的實驗裝置設計合理的實驗裝置測定測定COCO2 2氣體的質量。氣體的質量。（可重復使用，固定儀器略去）：（可重復使用，固定儀器略去）：任務二、要求：要求：1 1、先獨立思考完成設計，并記錄在學案上、先獨立思考完成設計，并記錄在學案上 2 2、組內(nèi)相互評價，完成實

3、驗的優(yōu)化設計、組內(nèi)相互評價，完成實驗的優(yōu)化設計固體NaOH與CaOC第5頁/共18頁 A E B D水水稀硫酸稀硫酸問題一：該裝置是否會產(chǎn)生較大誤問題一：該裝置是否會產(chǎn)生較大誤 差，如何改進？差，如何改進？稀硫酸稀硫酸任務一、固體NaOH與CaOC請結合下面的儀器及試劑，設計合理的實驗裝置請結合下面的儀器及試劑，設計合理的實驗裝置測定測定COCO2 2氣體體積。氣體體積。（可重復使用，固定儀器略去）（可重復使用，固定儀器略去）（提供（提供CO2CO2密度）密度）第6頁/共18頁 BC A A E B D水水稀硫酸稀硫酸問題二：該裝置存在哪些問題二：該裝置存在哪些問題？如何改進更好？問題？如何改

4、進更好？任務二、固體NaOH與CaOC請結合以下儀器及試劑，請結合以下儀器及試劑，設計合理的實驗裝置設計合理的實驗裝置測定測定COCO2 2氣氣體的質量。體的質量。（可重復使用，固定儀器略去）：（可重復使用，固定儀器略去）：第7頁/共18頁 A E B D水水稀硫酸稀硫酸問題三：該裝置中三處堿石灰的用途問題三：該裝置中三處堿石灰的用途任務二、固體NaOH與CaOC空氣空氣堿石灰堿石灰堿石灰堿石灰請結合以下儀器及試劑，請結合以下儀器及試劑，設計合理的實驗裝置設計合理的實驗裝置測定測定COCO2 2氣氣體的質量。體的質量。（可重復使用，固定儀器略去）：（可重復使用，固定儀器略去）：第8頁/共18頁

5、問題四：該樣品中有問題四：該樣品中有 g gNaOHNaOH變質成變質成NaNa2 2COCO3 3。某研究性學習小組為測定某研究性學習小組為測定20g20g樣品氫氧化鈉變質了多少，利用以樣品氫氧化鈉變質了多少，利用以下裝置下裝置, ,進行實驗，獲得數(shù)據(jù)如下。進行實驗，獲得數(shù)據(jù)如下?？諝饪諝鈮A石灰堿石灰堿石灰堿石灰知識應用知識應用ABC樣品質量實驗前B裝置質量實驗后B裝置質量20g50g54.4g考綱：（一）科學探究3. 制定計劃，設計實驗 l 針對探究的目的和已有條件，確定相關實驗原理，列出探究實驗所使用的相關材料、儀器、設備等，設計相關實驗方案，畫出相關裝置圖。第9頁/共18頁任務三、任務

6、三、某同學欲通過測定CaCO3沉淀質量的方法來測定固體樣品中Na2CO3的含量，你能設計實驗，并將實驗流程圖畫出來嗎？問題七：為保證實驗的精確度，如何判斷沉淀是否洗凈？問題七：為保證實驗的精確度，如何判斷沉淀是否洗凈？問題八：請計算，有多少氫氧化鈉發(fā)生了變質？問題八：請計算，有多少氫氧化鈉發(fā)生了變質？第10頁/共18頁知識小結知識小結2 2第11頁/共18頁追蹤練習追蹤練習( (金華金華-33)-33)工業(yè)燒堿中含雜質碳酸鈉，某科學學習小組設計工業(yè)燒堿中含雜質碳酸鈉，某科學學習小組設計了下列裝置測定工業(yè)燒堿樣品純度了下列裝置測定工業(yè)燒堿樣品純度: :(1)B(1)B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和

7、停止反應后，都要裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣時通過量的空氣，反應前通空氣時a a、b b、c c三個彈簧夾的控三個彈簧夾的控制方法是制方法是 。(2)(2)若撤去若撤去C C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將 （填（填“偏高偏高”、“偏低偏低”或或“無影響無影響”）。）。 關閉關閉c、打開、打開a、b偏低偏低第12頁/共18頁氫氧化鈉溶液是否氫氧化鈉溶液是否完全完全變質？變質？課后作業(yè)：課后作業(yè)：請設計實驗探究請設計實驗探究第13頁/共18頁板書內(nèi)容板書內(nèi)容樣品樣品NaOH含含Na2CO3+ HCl +Ca(OH)2+BaCl2C

8、O2CaCO3BaCO3轉化為轉化為氣體氣體轉化為轉化為沉淀沉淀定性檢測定性檢測測體積測體積測質量測質量測質量測質量定量檢測定量檢測第14頁/共18頁第15頁/共18頁考綱要考綱要求求（一）科學探究l3. 制定計劃，設計實驗 l 針對探究的目的和已有條件，確定相關實驗原理，列出探究實驗所使用的相關材料、儀器、設備等，設計相關實驗方案，畫出相關裝置圖。l 將變量轉化為可感知、可量度的事物、現(xiàn)象和方法（行為），說明在實驗中如何測量一個變量，說明需要“做什么”和“怎么做”第16頁/共18頁探究：氫氧化鈉溶液是否完全變質？探究：氫氧化鈉溶液是否完全變質？實驗設計方案：實驗設計方案：方案一：取少量樣品于試管中，向其中滴加方案一：取少量樣品于試管中，向其中滴加 少量酚酞試液，觀察溶液是否變紅色。少量酚酞試液，觀察溶液是否變紅色。方案二：取少量樣品于試管中，向其中滴加適量方案二：取少量樣品于試管中，向其中滴加適量Ca(OH)Ca(OH)2 2 溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，再向其中滴加少量酚，再向其中滴加少量酚 酞試液，觀察溶液是否變紅色。酞試液，觀察溶液是否變紅色。 實驗設計思路：實驗設計思路：檢驗碳酸鈉溶液中是否含有氫氧化鈉。檢驗碳酸鈉溶液中是否含有氫氧化鈉。方案三：取少量樣品于試管