快樂工作心得體會(huì)范文

1、快樂工作心得體會(huì)范文快樂丄作心得體會(huì)內(nèi)容1微笑是我們自己的名片，單位的名片。名言說(shuō)道“你不能左右明天，但你可 以把握今天;你不能改變現(xiàn)實(shí)，但你可以微笑面對(duì)”。微笑很有感染力，可以感 染身邊的所有人，可以化解尷尬，可以自我提高。但微笑的前提是要打開心扉， 笑出純潔的笑，燦爛的笑，不夾雜復(fù)雜心情的笑，嬰兒的笑!所以，工作中要常 掛微笑。孫老師講到愛，母愛、友愛、愛情。三種愛都需要付出。付出是無(wú)私的，不 求回報(bào)的，付出是最有意義的事情。愛和不愛就是決定自己快不快樂的兩扇門， 看自己是打開哪扇門進(jìn)去，結(jié)果就是快樂和不快樂！再說(shuō)，禮、義、仁、智、信，五行圖解中。禮是五行家庭成員中最重要的角 色，父親角色

2、，是頂梁柱，也是五行五臟中的心臟。倘若沒有心跳了，那么，脾 肝肺腎的機(jī)能也就喪失了。從種種角度可以看出“禮”字的重要性?！岸Y尚往來(lái)、 禮貌、禮教、禮物、禮儀”等都少不得禮字?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活、工作中，我們還要學(xué)會(huì)感恩，感恩領(lǐng)導(dǎo)給予我們一份能夠?qū)W 習(xí)和工作的機(jī)會(huì)。每天醒后一睜眼要感恩，感恩上天乂讓我呼吸到當(dāng)天的空氣， 雖然沒有汽車、洋房、山珍海味。但我也有粗茶淡飯的養(yǎng)生，集體宿舍的熱鬧， 兄弟姐妹之間的關(guān)心和愛護(hù)，所以我知足，我感恩?？鞓饭ぷ?，工作并快樂，微笑是必眩仁愛也要記，禮字占鰲頭，時(shí)刻要感恩, 皆是快樂本!感恩孫老師?？鞓饭ぷ餍牡皿w會(huì)內(nèi)容2周五下午，局領(lǐng)導(dǎo)召集機(jī)關(guān)各部門開展了一次服務(wù)再提質(zhì)的

3、座談會(huì)。會(huì)上兒 位領(lǐng)導(dǎo)就幸福指數(shù)、快樂工作等提出了許多建議和看法。會(huì)后我感觸頗深，上網(wǎng) 查詢了 “快樂”的詳細(xì)解釋：快樂，謂感到幸福或滿意。平常我們總說(shuō)，要快樂生活，要不斷提升幸福指數(shù)?？墒切腋Ｖ笖?shù)的提升， 不僅僅是有良好的生活環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的主活品質(zhì)，擁有良好的工作環(huán)境及工作狀態(tài) 也是創(chuàng)造快樂生活、提升幸福感的重要指標(biāo)之一。工作是人生中不可或缺的一部分，要干好工作首先要熱愛工作，這是快樂工 作的前提。古希臘人伊索講過(guò)：“工作對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一種享受?！备郀柣灿芯?名言“工作快樂，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄?！?一個(gè)人如果不喜 歡自己的工作，無(wú)論他能力有多大都不會(huì)有好的效果。因此，作為一名

4、職工首先 應(yīng)熱愛自己的工作，“愛”會(huì)使人聰明，“愛”是動(dòng)力，“愛”使人心有靈犀一 點(diǎn)通。有“愛”這個(gè)原動(dòng)力，才會(huì)體會(huì)到自己工作的意義重大、責(zé)任重大，才會(huì) 體會(huì)到自己的工作價(jià)值，才能全身心地投入到工作中去。所以我們要想快樂工作, 首先就要先擁有積極快樂的心態(tài)。有的人一上班就愁眉苦臉，討厭手中所做的工 作，視其為“苦差”，于是每天八小時(shí)就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)難熬的苦役有的人每天 滿面心歡喜的來(lái)工作，用心對(duì)待他所做的工作，視其為享受，于是，他的這天耳 邊總有一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌謠我們應(yīng)該選擇前者，還是后者？快樂工作是一種于人于單位都有益的職業(yè)態(tài)度，是一種高效的工作狀態(tài)，更 是一種通往成功的捷徑與方法。工作中的快樂

5、會(huì)影響非常多的人。你的笑容會(huì)感 染你的同事，客戶，上司當(dāng)然，工作快樂，更離不開領(lǐng)導(dǎo)者的各種工作，尤其是管理者對(duì)辦公環(huán)境的 創(chuàng)造、職工的尊重、與職工之間的無(wú)障礙溝通?？鞓穪A作心得體會(huì)內(nèi)容3管理處領(lǐng)導(dǎo)為了豐富職工娛樂生活和提高工作的積極性，.我抽空閱讀了快 樂工作感到受益非淺。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人的一生，除了吃飯睡覺，最主要的活動(dòng)恐怕就是工作 To工作，首先是為了滿足人類最基本的需求：工作可以更好的提高自己的生活 質(zhì)量；其次，從較高的層面來(lái)說(shuō)，工作還是人們體現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的 最主要途徑。尤其是在現(xiàn)代的社會(huì)化協(xié)作越來(lái)越成熟的時(shí)期，每個(gè)人所做出的工 作都能比以往任何時(shí)代發(fā)揮更大的作用，因此，

6、如何能盡我所能的利用才能創(chuàng)造 財(cái)富和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步就成了現(xiàn)代社會(huì)人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。本書中有這樣一句話：“在工作中不失去熱情，你會(huì)生活的更快樂?！笨梢?這樣理解這句話，曾有人做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)，在人的一生中平均工作時(shí)間是9.1 小時(shí)/天，占了三分之一還多；如果你在工作中毫無(wú)熱情，得過(guò)且過(guò)，那除去睡 覺休息的時(shí)間，我們生活中的大半時(shí)間都將變得索然無(wú)味。因此，快樂的工作不 僅僅是關(guān)系到工作質(zhì)量的問(wèn)題，還與我們的主活質(zhì)量息息相關(guān)。在一定程度上可 以這么說(shuō)：快樂工作等于快樂生活！但在實(shí)際工作中，還是有一部分人怎么也提不起精神和熱情，只能日復(fù)一日， 年復(fù)一年的被動(dòng)地完成工作，在枯燥重復(fù)的感覺中消磨時(shí)間。這是什

7、么原因呢？ 原因是多方面的，書中都給我們作了分析。首先是定位，寸有所短，尺有所長(zhǎng)，一個(gè)人應(yīng)該清楚自己的特長(zhǎng)和興趣，且 以之作為主要條件來(lái)選擇你的工作，而隨波逐流或盲LI跟風(fēng)所選的工作自然不容 易培養(yǎng)興趣，乂怎能有快樂呢？ “要實(shí)現(xiàn)自己的理想，享受自己在奮斗過(guò)程中的 幸福和快樂，就要選擇正確的道路。”其次，高效的工作也是重要的因素。如果，拖延的工作作風(fēng)會(huì)給我們帶來(lái)什 么，相信很多人都會(huì)有所體會(huì)，當(dāng)時(shí)間、精力在拖延中一點(diǎn)點(diǎn)的被磨掉，當(dāng)沒做 完的工作越來(lái)越多，而限定時(shí)間越來(lái)越近的時(shí)候，那種被山壓迫一般的沉重感不 是誰(shuí)都可以談笑應(yīng)對(duì)的。因此有很多人之所以在工作中慢慢變得煩躁不安，心情 惡劣，就是因?yàn)橐?/p>

8、個(gè)不好的習(xí)慣一一拖延。要在工作中感到快樂，就要減少“不 快樂”的事，“珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，學(xué)習(xí)科學(xué)管理時(shí)間的方法和技巧，減少低 效率重復(fù)勞動(dòng)”就是我們的工作良藥了。再次，良好的人際關(guān)系和有效的學(xué)習(xí)能力也很重要，有句俗話說(shuō)的好一個(gè) 籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，而后者則決定了事業(yè)發(fā)展的前景和深度，如果 把工作當(dāng)作人生中長(zhǎng)途旅行的話，學(xué)習(xí)能力就是這個(gè)漫長(zhǎng)征程中的一個(gè)個(gè)加油驛 站。最后一點(diǎn)就是協(xié)調(diào)好生活與工作之間的關(guān)系了，工作帶動(dòng)生活質(zhì)量，生活質(zhì) 量乂反過(guò)來(lái)影響工作狀態(tài)，兩者之間的平衡十分重要。我們既不能一味的瘋狂工 作，做個(gè)加班狂人，乂不能好吃懶做，縱惜事樂。瘋狂工作只是在透支自己的精 力，很容易

9、造成身體變差一加倍工作的惡性循環(huán)；而好吃懶做則是種消極的生活 狀態(tài)，是任何一個(gè)投入生活的人所不恥的。如何快樂的工作，可以概括為：了解自己，確立方向，高效工作，和諧人際, 協(xié)調(diào)生活。如果你還在為工作而煩惱，就試著改變一下自己吧。即使不能做到如 魚得水，也應(yīng)該向“恢恢乎其于游刃必有余地矣”的庖丁學(xué)習(xí)?？鞓饭ぷ餍牡皿w會(huì)內(nèi)容4服務(wù)工作是辛苦的，特別是我們大客服務(wù)工作，兒乎每一位學(xué)員都會(huì)和我們 接觸!所以讓每位學(xué)員滿意就是我們的責(zé)任。作為大客服務(wù)科的一員，我深知我 的H標(biāo)和責(zé)任，我義不容辭接受這份挑戰(zhàn)并在壓力中尋找快樂。其實(shí)，在每一份工作崗位上都有很多快樂，只要你用心體會(huì)，不要因?yàn)樘?的壓力而忽略工作

10、中的精彩!我們的快樂就在于為學(xué)員提供一個(gè)疏解怨氣、發(fā)泄 不滿的渠道，為客戶解決問(wèn)題，滿足客戶需求，達(dá)成客戶心愿!這個(gè)就是我在工 作中尋找和體會(huì)到真正涵義，其實(shí)擁有一個(gè)積極心態(tài)是做好一切事情的良好開 端，最重要的就是在心態(tài)上要培養(yǎng)自己的積極性，以飽滿的熱情來(lái)幫助學(xué)員解決 難題，盡量運(yùn)用換位思考的方式來(lái)理解學(xué)員的需求，尤其是對(duì)待抱怨的學(xué)員，若 學(xué)員抱怨你時(shí)，你應(yīng)該慶幸學(xué)員對(duì)我們抱怨而不是對(duì)其他學(xué)員抱怨，因?yàn)閷W(xué)員抱 怨我們，說(shuō)明學(xué)員還對(duì)我們抱有期望，所以我們應(yīng)該感謝學(xué)員給我們提出的不足, 讓我們能及時(shí)對(duì)癥下藥解決問(wèn)題。這樣，你就會(huì)覺得其實(shí)學(xué)員抱怨也沒有以膠那 么刺耳了，然后就會(huì)很熱情地接受他們的抱怨

11、，進(jìn)而以積極主動(dòng)的心態(tài)為學(xué)員提 供滿意的服務(wù)。學(xué)員滿意，也就是我們快樂所在。這樣，你在以后工作中會(huì)變得 更加自信，就會(huì)不斷取得進(jìn)步。因?yàn)槟阋呀?jīng)在工作中體會(huì)和享受快樂！快樂工作心得體會(huì)內(nèi)容5只有快樂的人，才會(huì)去快樂的工作，只有會(huì)感到幸福的人，才會(huì)覺得工作幸 福。這次的培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于現(xiàn)在的教師真的尤為重要，尤其是對(duì)年輕教師，不僅這 是關(guān)系到教師自身的發(fā)展，也關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。有人說(shuō)：“教育是心靈的事業(yè), 做教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)幸福而神圣的職業(yè)”。什么是幸福的人生?答案可能因人而異, 千差萬(wàn)別，財(cái)富的積累并不等于幸福的增加。其實(shí)我每天都能看到有些教師在繁 忙的工作中，顯得乂很充實(shí)，他們的臉上始終洋溢著一份從

12、容的笑意，使人不禁 想起做教師的使命與神圣。作為一個(gè)教師，一定要會(huì)聚集生活中的點(diǎn)滴幸福， 只有內(nèi)心的幸福，才有一種穿透力。因?yàn)檫@種力量可以是一代人對(duì)生活充滿追求 與向往。事實(shí)上，很多事情使我們的老師感到苦惱：差生多，學(xué)生之間的事情牽扯教 師很多精力。上課學(xué)生太亂，難于控制學(xué)生。上課沒激悄，找不到感覺，生命的 活力在哪兒?我們不得不去追問(wèn)：教師的幸福從哪兒來(lái)?樹立教師職業(yè)厚嚴(yán)感。教 師要讓別人尊重，必須學(xué)會(huì)先尊重自己，尊重自己的職業(yè)，也才能在被尊重中體 驗(yàn)到職業(yè)的幸福。我們要笑著做老師。不會(huì)笑的教師，學(xué)生是不會(huì)喜歡的。教師發(fā)自內(nèi)心的微 笑，正是在傳遞他內(nèi)心所擁有的教師這一職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。

13、這種感召力 透過(guò)教師一句一句智慧的語(yǔ)言，使學(xué)生感受到來(lái)自于教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、 暗示、欣賞和接納。充滿傾聽、欣賞和期待色彩的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，使學(xué)生的思維處于一種開放狀態(tài)。 師生間、學(xué)生間這種充滿人文色彩的情感溝通，有利于思維的撞擊和智慧火花的 迸發(fā)，有利于學(xué)生掌握多種學(xué)習(xí)策略。學(xué)生也在交流中積極、主動(dòng)展示自己的認(rèn) 識(shí)過(guò)程，使之遠(yuǎn)離消極、被動(dòng)、防范的心理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有主動(dòng)性和自信 心。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)每天給你一個(gè)驚喜，幸福之感油然而起！快樂工作心得體會(huì)內(nèi)容6只有快樂的人，才會(huì)去快樂的工作，只有會(huì)感到幸福的人，才會(huì)覺得工作幸 福。這次的培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于現(xiàn)在的教師真的尤為重要，尤其是對(duì)年輕教師，

14、不僅這 是關(guān)系到教師自身的發(fā)展，也關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。有人說(shuō)：“教育是心靈的事業(yè), 做教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)幸福而神圣的職業(yè)”。什么是幸福的人生？答案可能因人而 異，千差萬(wàn)別，財(cái)富的積累并不等于幸福的增加。其實(shí)我每天都能看到有些教師 在繁忙的工作中，顯得乂很充實(shí)，他們的臉上始終洋溢著一份從容的笑意，使人 不禁想起做教師的使命與神圣。作為一個(gè)教師，一定要會(huì)聚集生活中的點(diǎn)滴幸福, 只有內(nèi)心的幸福，才有一種穿透力。因?yàn)檫@種力量可以是一代人對(duì)生活充滿追求 與向往。事實(shí)上，很多事惜使我們的老師感到苦惱：差生多，學(xué)生之間的事情牽扯教 師很多精力。上課學(xué)生太亂，難于控制學(xué)生。上課沒激情，找不到感覺，生命的 活力在哪兒

15、？我們不得不去追問(wèn)：教師的幸福從哪兒來(lái)？樹立教師職業(yè)尊嚴(yán)感。教師要讓別人尊重，必須學(xué)會(huì)先尊重自己，尊重自己的職業(yè)，也才能在被尊重中體驗(yàn)到職業(yè)的幸福。我們要笑著做老師。不會(huì)笑的教師，學(xué)生是不會(huì)喜歡的。教師發(fā)自內(nèi)心的微 笑，正是在傳遞他內(nèi)心所擁有的教師這一職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這種感召力 透過(guò)教師一句一句智慧的語(yǔ)言，使學(xué)生感受到來(lái)自于教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、 暗示、欣賞和接納。充滿傾聽、欣賞和期待色彩的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，使學(xué)生的思維處于一種開放狀態(tài)。 師生間、學(xué)生間這種充滿人文色彩的情感溝通，有利于思維的撞擊和智慧火花的 迸發(fā)，有利于學(xué)生掌握多種學(xué)習(xí)策略。學(xué)生也在交流中積極、主動(dòng)展示自己的認(rèn) 識(shí)過(guò)程，使之遠(yuǎn)離消極、被動(dòng)、防范的心理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有主動(dòng)性和自信 心。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)每天給你一個(gè)驚