讀書匯報(bào)活動(dòng)主持詞范文

1、讀書匯報(bào)活動(dòng)主持詞范文“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。在行領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在廣大讀書愛好者的共同期盼中，重慶分行“與書為伴點(diǎn)燃?jí)粝搿?讀書沙龍?jiān)诮裉?，開啟了第一次點(diǎn)燃?jí)粝胫?！我是今天的主持人?非常高興與大家一起沉浸書香，同醉經(jīng)典。（鞠躬）分行關(guān)心員工的成長(zhǎng)，胡罡行長(zhǎng)多次推薦優(yōu)秀作品，希望大家“多讀書，讀好書”。分行工會(huì)打造中信書屋，豐富員工的業(yè)余文化 生活，提升文化底蘊(yùn)。今天，我們尊敬的胡行長(zhǎng)也親自來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)， 與我們一起共讀好書。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎胡行長(zhǎng)的到來。我 們親愛的工會(huì)主席、熊文利副行長(zhǎng)，以及各位工會(huì)副主席、委員們， 也來到了活動(dòng)中，大家掌聲歡迎?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”

2、，是我們鑄就夢(mèng)想的基石?！芭c書為伴， 點(diǎn)燃?jí)粝搿?，懷著這樣的愿景，分行讀書沙龍應(yīng)運(yùn)而生，為愛好讀書 的員工搭建起交流的平臺(tái)，在這里，大家共讀好書，分享感悟，共話 經(jīng)典，體會(huì)碰撞。（第一位）讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)今天的第一位主講者 - 分行營業(yè)部楊 建明總經(jīng)理，做主題發(fā)言。（第二位）非常精彩的分享，感謝楊總。好想馬上去書店入手這本書，泡一 壺清茶，好好拜讀。不過再著急我也還是要聽完第二位主講的分享再 去，因?yàn)槲矣蓄A(yù)感，李思曼的推薦肯定也值得一看，她的觀點(diǎn)值得一 聽。有請(qǐng)李思曼?！酒坷蠋焸儭⑼瑢W(xué)們：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小且恢圾B，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看

3、到五彩繽紛 的世界。書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng)。雖然正 是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因?yàn)殚喿x給我 們帶來了陽光，帶來了溫暖。12月 6 9日，為期一周的時(shí)間，我校舉行了以“浸潤(rùn)書海， 品味書香”為主題的讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。匯報(bào)成果令人欣慰，下面就本 次活動(dòng)做以總結(jié)：一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計(jì)匯報(bào)過程， 注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、 講故事等豐富多彩形式表現(xiàn)出了濃郁的詩情畫意以及生動(dòng)活潑的匯報(bào) 場(chǎng)景，如 6.1

4、 、5.1 、5.6 、5.7 、2.3 、1.1 等班級(jí)表現(xiàn)突出，讀書匯報(bào) 會(huì)令人耳目一新；還有一些班級(jí)十分注重課內(nèi)、外語段的歸類、升華， 精心設(shè)計(jì)串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如 6.3 班課 內(nèi)語段的展示及 4.3 、3.1 班春雨潤(rùn)綠等課外內(nèi)容匯報(bào)的設(shè)計(jì)，能 夠說把我們帶入了一個(gè)美輪美奐的文學(xué)境界，令人陶醉。總體上看， 我校本次讀書匯報(bào)會(huì)整體質(zhì)量有了較大進(jìn)步和提升，表現(xiàn)形式日趨成 熟。二、提供展示平臺(tái)，提升語文水平。這也是令我們最欣喜的一點(diǎn)。 很多班級(jí)從活動(dòng)策劃、排練到匯報(bào)表演都是由學(xué)生合作完成的，如： 5.1 、6.1 班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出

5、 更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們展開讀書活 動(dòng)的本真和宗旨即促動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。另外，活動(dòng)中學(xué)生的精神風(fēng) 貌也有了明顯變化，學(xué)生自信心增強(qiáng)，語言表現(xiàn)力、朗讀水平得到了 不同水準(zhǔn)的提升。 3.4 、6.6 班的學(xué)生在自信心方面進(jìn)步。 1.2 、1.6、 3.5 、4.6 、5.4 等等班級(jí)也都體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌?；顒?dòng)的目的是為 了鍛煉和提升，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報(bào)活動(dòng)本身，學(xué)生 會(huì)終生難忘，終身受益。三、感受集體溫暖，促動(dòng)班風(fēng)形成。讀書匯報(bào)活動(dòng)的展開，促動(dòng) 了良好班風(fēng)的形成。有些老師很有心，如 3.6 班開場(chǎng)時(shí)班風(fēng)、班級(jí)口 號(hào)、目標(biāo)的背誦充滿了積極向上的動(dòng)力，催人奮進(jìn)

6、； 6.5 班等幾個(gè)班級(jí)， 匯報(bào)時(shí)配以學(xué)生學(xué)習(xí)生活的照片，學(xué)生在濃濃的書香中感受集體的溫 暖，感受在集體中的自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。這是一種潤(rùn)物無聲的教育，這 種做法值得提倡。我們要通過活動(dòng)樹立為班級(jí)而榮、為學(xué)校而榮、為 祖國而榮的集體榮譽(yù)感。今天，我們選擇了幾個(gè)有代表性的優(yōu)秀班級(jí)展示匯報(bào)。這些班級(jí) 從不同的側(cè)面反映了學(xué)生讀書的收獲與樂趣，以及在讀書中取得的進(jìn) 步。下面首先有請(qǐng) 2.3 班的小同學(xué)實(shí)行展示。感謝 2.3 班可愛的孩子們。大家能夠看到，整堂課學(xué)生的情緒飽 滿，大家都在拽著陽光飛！在他這們身上，我們感受到了孩童的本真， 讀書的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能 把你帶進(jìn)

7、一個(gè)美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。下面有請(qǐng) 4.3 班同學(xué)帶來的課外語段積累展示。4.3 班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動(dòng)，因?yàn)樗麄?有一顆善良的心靈，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛就像空氣，每天在我們 身邊，與我們同呼吸，共命運(yùn)！這種感受因讀書而更加深刻和美好。我們要科學(xué)合理的實(shí)行課外閱讀。希望各個(gè)班級(jí)教師，除了春雨 潤(rùn)綠，還能夠根據(jù)學(xué)生年齡持續(xù)推薦新的有益的課外讀物，如：課標(biāo) 推薦讀物等，以讓學(xué)生的閱讀世界更加豐富充實(shí)。最后有情 5.1 班的學(xué)生為我們展示匯報(bào)。 5.1 班的讀書匯報(bào)活動(dòng) 幾乎都是由班級(jí)學(xué)生自主策劃、編排的，彰顯了 5.1 學(xué)生的非凡水平， 這與他們平時(shí)的讀書

8、是密不可分的，讀書增長(zhǎng)了他們的智慧，更培養(yǎng) 了他們的水平。下面讓我們一睹 5.1 班的風(fēng)采。感謝 3 個(gè)班級(jí)的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們，謝 謝班主任老師。老師們、同學(xué)們，為了使我校讀書匯報(bào)活動(dòng)更深入、有效地展開， 特提出以下幾點(diǎn)建議：一、我們的讀書匯報(bào)活動(dòng)經(jīng)過了從單純的積累量上的匯報(bào)到現(xiàn)在 匯報(bào)形式上的逐漸豐富，取得了很大進(jìn)步。但是，還卻缺少深刻性和 思想性。多數(shù)班級(jí)的匯報(bào)以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多 樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務(wù)，還缺少歸類提升，缺乏體 現(xiàn)學(xué)生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內(nèi)容。今后，我校讀書活動(dòng)的展 開，要進(jìn)一步學(xué)生拓寬視野，以培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、

9、大量閱讀、積累 為目標(biāo)，大家能夠針對(duì)讀書內(nèi)容展開辯論會(huì)、故事會(huì)、課本劇表演、 知識(shí)問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報(bào)會(huì)，八仙過海， 各顯神通。彰顯學(xué)生的個(gè)性閱讀、個(gè)性理解。二、對(duì)待學(xué)問要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質(zhì)量關(guān)及 匯報(bào)內(nèi)容準(zhǔn)確關(guān)。本次匯報(bào)中，很多班級(jí)出現(xiàn)了字音錯(cuò)誤、詩詞斷句 錯(cuò)誤的現(xiàn)象。另外，一些班級(jí)學(xué)生的朗讀不過關(guān)，有唱讀、頓讀、朗 讀背誦缺乏感情的問題。希望今后在這些方面，教師要給予高度重視， 平時(shí)增強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。三、還要進(jìn)一步強(qiáng)化讀書方法、讀書習(xí)慣的滲透和培養(yǎng)。四、要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信。有的班級(jí)的學(xué)生，匯報(bào)時(shí)從頭至 尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令 人擔(dān)憂、著急。我們要通過活動(dòng)給學(xué)生自信、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。我校，一直把“營造書香校園”作為學(xué)校的特色活動(dòng)。因?yàn)闀?無論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過： “有書的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，讀書的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子”！在此我還想加上一句：愛讀書的老師才可能成為一名好教師！ 讓我們共同努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定 有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)激發(fā)了大家的讀書熱情，但良好的閱讀習(xí) 慣還需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成。“把讀書實(shí)行到底”是我校 讀