部編三年級下冊語文期末檢測卷試及參考答案-(4)

1、部編三年級第二學期期末檢測卷（時間：90分 滿分：100分）一、積累運用。（50分）1.在田字格中正確、規(guī)范地書寫下面的句子，看誰寫得最漂亮。（5分） 五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。2.讀拼音，把對應的字詞寫在田字格里。(6分)兒 寺 馬 走 yng miào qí lángwi w là zhú chèn shn yu xián3.讀句子，給加點的字選擇正確的讀音打“”。(5分)（1）這兩批貨物都打折(zh zhé shé)出售，嚴重折(zh zhé shé)本，他再也經不起

2、這樣折(zh zhé shé)騰了。（2）他掙(zhng zhèng)扎了半天，終于從歹徒手中掙(zhng zhèng)脫出來，撒（s s）腿就向人多的地方跑去。（3）張老師稱(chèn chng chèng)得上是一位稱(chèn chng chèng)職的好老師。（4）這兩件瓷器的模(mó mú)樣很相似，就像一個模(mó mú)型做出來的。4.認真區(qū)別，再組詞。(4分) 歷( ) 密( ) 竿( ) 撥( ) 厲( ) 蜜( ) 桿( ) 拔( )5.讀句子，選擇恰當?shù)?/p>

3、詞語填空。(4分)變幻 變換（1）一天結束了，落日的余暉不時( )著顏色。（2）他周末在家把家具都( )了一下位置。繼續(xù) 持續(xù)（3）這場暴雨已經( )一個星期了，再這樣下去莊稼會澇死的。（4）他們奇怪地互相望了一眼，又( )吃了起來。6.請給句子中加點的字詞選擇正確的解釋。(6分)熟：植物果實完全長成；因常見或常用而知道得清楚；熟練；程度深。（1）這件事必須經過深思熟慮才能做決定。 ( )（2）平時很熟的曲子，今天卻總也彈不準。 ( )（3）果園里的梨熟了。 ( )新鮮：（剛生產、宰殺或烹調的食物等）沒有變質，也沒有經過腌制、干制等；（空氣）經常流通，不含雜類氣體；（事物）出現(xiàn)不久；新奇，稀罕

4、。（4）數(shù)碼相機已經不算什么新鮮東西了。 ( )（5）今天的肉很新鮮，所以媽媽決定中午做紅燒肉。 ( )（6）病人最好多呼吸新鮮空氣。 ( )7.聯(lián)系課文內容，判斷對錯。(5分)（1）“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”一句寫的是小孩子們的樣子。 ( )（2）我變成了一棵樹一文中，“小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠”，這里的“水珠”是大樹在哭。 ( )（3）漏是一則神話故事，主要講的是一個叫“漏”的怪物嚇跑了老虎和賊。 ( )（4）海底世界是從海面和海底的景象、海里的動物、海底的植物、海底的礦產資源等方面來介紹海底世界的。 ( )（5）“因釋其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 ( )8.句子

5、樂園。(10分)（1）顧客把一卷布料放到桌上。(改為“被”字句) （2）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！?改為轉述句) （3）只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。 (用加點的關聯(lián)詞寫句子) （4）把作業(yè)寫完了。(修改病句) （5）我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。（照樣子補充句子）雨下得真大， 9. 口語交際。（5分）三年級（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放學后,把一個紅色小熊形狀的水壺落在了操場上。請你幫她寫一則尋物啟事。二、開心閱讀。(20分)(一)海底世界（節(jié)選）（10分）海里的動物，各有各的活動方法。海參（sn s

6、hn）靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，（功 攻）擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊（zéi zhéi）和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能（巴 扒）在輪船底下做免費的長途旅行。1.用“”畫出括號中正確的讀音或漢字。（2分）2.用“”畫出本段的中心句。（2分）3.“梭子魚攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快?！边@句話使用的說明方法是 。（1分）4.海參靠 爬行，每小時前進 米，梭子魚每小時能游 米，烏賊和章魚利用 活動，貝類 做免費的長途旅行。（5分） （二） （10分）我們校園的圍墻邊，有

7、一棵美麗的梧桐樹。春天，梧桐樹上那灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，快活( )地出現(xiàn)在枝頭。幾陣春雨，枝頭的芽苞都綻開了。點綴在布滿美麗斑紋的樹干上，特別可愛。夏天，當驕陽似火的時候，梧桐樹上長滿了密密麻麻的綠葉。透過綠葉，陽光變得斑斑點點，像閃爍在夜空中的星星。一陣秋風，抖落了幾片樹葉。從那時開始，梧桐樹悄悄地落葉，枝頭漸漸地稀疏了。那些手掌般的葉子，都偷偷躲在我們的課本中，搖身變成了書簽。冬天到了，梧桐樹無私地犧牲了一片片樹葉，為了讓更多的陽光照射大地。盡管寒風搖曳著它的枝干，可它并不感到孤單( )。你瞧，小朋友們正圍著它，在陽光下談笑、嬉戲l.給短文選擇一個恰當?shù)念}目，將序號填在橫線上。(1分

8、)美麗的校園 校園里的梧桐樹 那一棵梧桐樹2.在括號里給加點的詞語寫一個意思相近的詞語。(2分)3.你覺得這段話是圍繞哪一句話來寫的?請抄下來。(2分) 4.短文是按 順序寫梧桐樹的。分別寫了梧桐樹 、 、 、 不同的景象。(3分)5.用“”畫出文中的一個打比方的句子，這個句子把 比作了 。（2分）三、快樂習作。(30分) 同學們，你們有沒有想過自己九年的成長經過?從呱呱墜地到牙牙學語，從蹣跚學步到背上書包這期間，誰的付出最多?是爸爸媽媽。父母在兒女的成長中付出了無數(shù)的心血，給予了兒女無私的關愛。請回憶這幾年來父母對你點點滴滴的關愛，然后選一件印象最深的事寫下來，從中體會父母對你的那份愛。題目

9、自擬，事情的經過要寫清楚，表達出真情實感。300字左右。參考答案一、2.嬰 廟 騎 廊 威武 蠟燭 襯衫 悠閑3.（1）zhé shé zh （2）zhng zhèng s （3）chng chèn （4）mú mó4.歷史 嚴厲 秘密 甜蜜 竹竿 旗桿 點撥 拔河5.（1）變幻 （2）變換 （3）持續(xù) （4）繼續(xù)6.（1） （2） （3） （4） （5） （6）7.（1） （2） （3） （4） （5）8.（1）一卷布料被顧客放到桌上。 （2）裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。 （3）示例：只要我們努力了，就不會有遺憾。 （4）加主語，在“把作業(yè)寫完了”前面加上“我”。 （5）示例：密密麻麻的雨滴讓我看不到前方的路，雨傘根本擋不住隨風飄來的雨水，我全身都濕透了。尋物啟事昨天下午，我把一個紅色小熊形狀的水壺落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（1）班 晶晶5月15日9.二、（一）1. shn