學校德育工作匯報材料(2)

1、.學校德育工作匯報材料我校一直堅持育人為本、 德育為先的教育思想， 遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊為龍頭、以班級為陣地、以豐富多彩的活動為載體，重視德育管理，形成家校合力，學校的德育工作取得了一定成效，現(xiàn)簡要匯報如下。我們的做法一、加強德育領導，注重隊伍建設學校重視德育工作，建立了以校長為首的德育工作領導小組和“學校 -少先隊 -班主任 -家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡，將德育工作寓于日常教學中。 每期初學校會同少先隊制訂出 德育工作方案，召開班主任工作會議，期中通過多彩活動督促德育活動實施。師資是實施德育工作的保障。 我校重視教師思想政治工作，堅持教師政治學習和業(yè)務學習， 每人每期寫學習筆記

2、。 要求教師與時俱進，及時更新教育觀念，以更好的指導教育教學。同時，我校注重教學反思和交流， 教研組每周一次教研活動， 及時探討和總結教學實踐。此外，學校重視教師職業(yè)道德教育， 教師安全工作責任狀等，引導教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教師教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，并將教師職業(yè)道;.德要求與崗位職責結合起來， 將其納入教師績效考核之中。 目前，我校打造出了一支業(yè)務精良、師德高尚的師資隊伍，班主任是學校德育工作的責任人。 學校通過選拔優(yōu)秀教師擔任班主任，注重班主任業(yè)務培訓和經(jīng)驗交流，嚴格執(zhí)行班主任績效考核方案，獎優(yōu)懲劣，提高班

3、主任工作積極性。二、立足課堂教學，滲透德育教育。通過課堂教學主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在小學各科教材中， 都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源和學生心里健康教育資源。 鼓勵教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學的教育性， 把滲透德育作為對課堂教學評定的重要標準。不只是在語文和品德課上進行德育教育，科學、體育、藝術等各門功課都強調(diào)德育滲透。三、強化班級管理，狠抓養(yǎng)成教育。班級工作扎實有效是我校德育工作的一大特色。1、重視班主任隊伍建設。班主任通過競聘產(chǎn)生，學校重視對班主任的培養(yǎng)和考評，多次組織開展“班主任經(jīng)驗交流”等活動，提高班級管理能力。同時，學校有健全的班主任考評機制，將每一項工作

4、都納入了班主任績效考核。2、重視班級建設。通過班風建設、教室設計、文明班級評比等方式和教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級充滿昂揚向上、積極進取的活力。每學期初，學校都要對班級布置進行檢查評比，要求先創(chuàng)造出個性的班級文化氛圍，讓;.學生真正以班級為家。學校每周進行流動紅旗評比，期末，評選文明班級。3、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好小學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學生優(yōu)良道德的基礎， 也是當前實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學校依托班主任工作，從身邊點滴小事做起，嚴格要求，言傳身教，提高學生的道德判斷能力，養(yǎng)成良好的行為習慣。要求學生做到的， 班主任自己先做到。 我校班主任就經(jīng)常帶領

5、學生搞衛(wèi)生，本學期學校舉行廣播操比賽和六一慶?；顒?， 班主任就成了廣播操教練和節(jié)目導演， 午間、放學后都可以看到她們在手把手教學生動作。4、班隊活動學生做主。 生動活潑的主題班會是我校德育工作的一大亮點。每周星期一下午，是我校班隊活動課。一是加強對主題班會的檢查和評價，要求班主任在每次活動前上交活動計劃，活動后學校及時總結表彰；二是重視班隊干部培養(yǎng)，以點帶面，提高班隊干部能力，提高學生參與積極性；三是重視經(jīng)驗交流，組織進行班隊活動觀摩；四是我校學生多才多藝，見世面廣，組織能力強，自覺成為班級活動的主人。四、開展藝術教育，培養(yǎng)美好情操。讓學生在藝術教育中培養(yǎng)品性是我校德育工作的另一特色。學校藝術

6、教育不是為了培養(yǎng)藝術家，而是讓學生從小接受美的熏陶，為高品位人生奠基。為此，我校長期堅持開展課外活動，每周下午開展一小時的舞蹈活動，通過藝術教育培養(yǎng)學生情操，;.發(fā)展個性特長，豐富學生生活。五、依托大隊活動，拓寬教育渠道。1 、利用升旗儀式、紅領巾廣播站等渠道對學生進行德育教育。我校升旗儀式開展經(jīng)常，旗手、鼓號隊員、國旗下講話代表兼從優(yōu)秀隊員中選舉產(chǎn)生，升旗時全體師生唱國歌，氣氛莊嚴，每一次升旗儀式都是對學生心靈的凈化和升華。 2 、開展月主題教育活動。每月有活動主題，側(cè)重某一方面的教育。如3 月為學雷鋒活動月， 5 月為紀念五四活動月等。3、開展豐富多彩的文體活動。學校經(jīng)常開展各類藝術活動和

7、文體活動， 以活動為載體， 讓學生心靈豐盈， 生活充實。 近年來，我校先后開展了拔河比賽、跳繩比賽、藝術節(jié)、六一慶典、舞蹈比賽等多彩的活動，通過活動培養(yǎng)學生團隊精神和綜合素養(yǎng)。六、利用校外資源，構建德育網(wǎng)絡。1 、加強家校聯(lián)系。一是每學期印發(fā)致家長的公開信 ，與家長達成共識； 二是要求教師平時及時與家長取得聯(lián)系， 將學生在校和在家的表現(xiàn)互相反饋； 三是利用家校通平臺， 將學校工作公示于家長；四是召開家長座談會， 傾聽家長對學校的意見和建議，通過家長會對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導和講座。我們的成績我校扎實的德育工作收到了良好的效果。一是學校校風正、學風濃，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學生養(yǎng)成了良好的行為習

8、慣，講文明講禮貌，舉止文雅；二是學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。;.我們的困惑1、因外出務工的家長比較多，離異家庭較多，這些留守兒童缺乏父母的關愛，缺少與父母的溝通，給學校教育帶來諸多不便。2 、受社會大環(huán)境的影響， 學生在社會上學到很多不文明的東西，甚至家庭教育和學校教育完全脫節(jié)，不利于孩子正確人生觀和價值觀的形成。3、學生接觸社會的機會較少，學生實踐能力有待進一步提高。我們的設想1 、積極開展德育教研活動，大力研發(fā)德育課題，引導教師從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。2 、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。我們正進行這一方面的探索3 、積極構建學校家庭社會三結合的德育體系。整合家校資源，進一步開展豐富多采的有益學生身心健康發(fā)展的活動。4、搞好心理健康教育，培養(yǎng)學生