學(xué)校幫扶計(jì)劃

1、.新店鄉(xiāng)菱角池小學(xué)“教師結(jié)對(duì)幫帶”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)和建設(shè)一支“業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、德才兼?zhèn)?、充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、 提升辦學(xué)質(zhì)量的重要保證?！皼](méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。 ”隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，近年來(lái)，學(xué)校新教師的補(bǔ)充、更新速度加快，數(shù)量增多，因此，對(duì)新上崗的教師，尤其是剛剛分配到我校的青年教師，如何使他們盡快進(jìn)入“角色” 、適應(yīng)“角色”，盡快在教育教學(xué)方面步入正軌，進(jìn)而成為學(xué)校的教學(xué)骨干力量，已經(jīng)成為學(xué)校的工作重點(diǎn)之一。依據(jù)學(xué)校整體發(fā)展五年規(guī)劃，決定實(shí)施“新老教師結(jié)對(duì)幫帶”活動(dòng)。通過(guò)崗位“以老帶新” ，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，通過(guò)提高青年

2、教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，盡力縮短崗位適應(yīng)期和成熟期，促進(jìn)每一位青年教師盡快成為 “教壇新秀”。二、組織領(lǐng)導(dǎo)和分工為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“教師結(jié)對(duì)幫帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)趙金章，副組長(zhǎng)李明倫。工作考評(píng)小組成員：王付軍，李貞杰，楊宏云。幫帶實(shí)施、具體工作由李明倫全面負(fù)責(zé)，主要職責(zé)為： 適時(shí)組織召開(kāi)青年教師座談會(huì)，對(duì)青年教師授課情況進(jìn)行反饋指導(dǎo)； 舉辦業(yè)務(wù)技能專(zhuān)題講座，請(qǐng)“教學(xué)名師”主講； 教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織參與相關(guān)學(xué)科的雙方的聽(tīng)課、評(píng)課、示范、指導(dǎo)等； 教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂幫扶規(guī)劃、計(jì)劃，收集整理工作資料；協(xié)協(xié)調(diào)解決幫帶活動(dòng)中的有關(guān)問(wèn)題，做好有關(guān)活動(dòng)的組織安

3、排等。三、工作思路'.根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，確立“教育引導(dǎo)、加強(qiáng)管理、注重培養(yǎng)、鼓勵(lì)冒尖”的原則，采取“教研組帶教”、“以老帶新、師徒結(jié)對(duì)”等形式，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，教務(wù)處主管，老骨干教師具體實(shí)施幫教的辦法，促進(jìn)青年教師“德、才、學(xué)、識(shí)”全面提升。四、培養(yǎng)內(nèi)容及措施1、提高青年教師的思想道德素質(zhì)。開(kāi)展比師德、比干勁、比進(jìn)步的“三比”競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“怎樣成為一名優(yōu)秀青年教師”大討論活動(dòng)。2、促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)能力提升。結(jié)對(duì)的師傅首先為徒弟上觀摩課、示范課，講解優(yōu)質(zhì)課要領(lǐng)；其次，不定時(shí)地經(jīng)常聽(tīng)青年教師常態(tài)課，聽(tīng)后評(píng)議，對(duì)課堂做“解剖麻雀式”的分析，手把手指導(dǎo)，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)修正，幫助幫帶對(duì)

4、象制定出實(shí)用、實(shí)效的授課計(jì)劃，編寫(xiě)規(guī)范教案，提高課堂組織和駕馭能力，提高授課質(zhì)量和效果，促進(jìn)青年教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作，盡快提高教學(xué)水平。三是幫助青年教師落實(shí)業(yè)務(wù)提升計(jì)劃，指導(dǎo)青年教師積極參與教學(xué)觀摩、教學(xué)改革、教學(xué)研究、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等，指導(dǎo)他們做好教學(xué)反思和總結(jié)。2、提高青年教師的教科研能力。結(jié)對(duì)的師傅應(yīng)指導(dǎo)青年教師嘗試參與學(xué)科課題研究，并在教學(xué)實(shí)踐中加以豐富和完善。3、學(xué)校教務(wù)處對(duì)青年教師定期進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，活動(dòng)成績(jī)作為對(duì)青年教師的主要考核依據(jù)，并將青年教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)情況納入指導(dǎo)教師的年度業(yè)務(wù)考評(píng)項(xiàng)目中。五、具體實(shí)施辦法1、有學(xué)校選拔確定指導(dǎo)教師人選，然后由青年教師自主選擇結(jié)對(duì)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，正

5、式明確“幫帶師徒”關(guān)系，每學(xué)期期末，由學(xué)?？己素?zé)任落實(shí)執(zhí)行情況。一對(duì)一幫帶名單'.李貞杰李晶崔晶花楊宏云石宏燕曹春曉馬秀文張廷生岳海燕2、指導(dǎo)老師和青年教師都要根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃，制定出具體的結(jié)對(duì)落實(shí)計(jì)劃。包括學(xué)期、學(xué)年奮斗目標(biāo)，達(dá)標(biāo)措施，效果評(píng)定辦法等，做到每月有安排，每周有落實(shí)。開(kāi)展經(jīng)?；幕ハ嗦?tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)后及時(shí)研討交流，師徒雙方每學(xué)期人均聽(tīng)課量不少于 30 節(jié)。師傅要每周檢查一次幫帶徒弟的的備課教案，并寫(xiě)出簡(jiǎn)短的檢查評(píng)價(jià)意見(jiàn)，實(shí)行簽字負(fù)責(zé)制。青年教師要主動(dòng)向師傅匯報(bào)自己近期教學(xué)內(nèi)容、方法、過(guò)程步驟的一些設(shè)想和做法，征求師傅的教學(xué)改進(jìn)建議，力求在相互交流中達(dá)到共同提高的目的。3、建立考核制度。每學(xué)期結(jié)束前，每名幫帶對(duì)象要做到： 要為全校老師上一節(jié)過(guò)關(guān)匯報(bào)課； 撰寫(xiě)一份學(xué)期教學(xué)反思感悟， 需向教務(wù)處上交本學(xué)期教案； 至少參加一次校級(jí)以上部門(mén)組織的觀摩研討活動(dòng)，每名指導(dǎo)教師要做到： 要撰寫(xiě)一份對(duì)幫帶青年教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)； 學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次“幫帶”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)； 對(duì)表現(xiàn)突出的青年教師和指導(dǎo)教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要常抓不懈