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文檔簡介
1、優(yōu)秀教師事跡材料:青春立志心不移老當益壯自奮搏文秘優(yōu)秀教師事跡材料: 青春立志心不移老當益壯自奮搏十堰市茅箭區(qū)武當路小學張興 旺我叫張興旺,男,現(xiàn)年歲 ,大專學歷,小學高級教師,省教育學會信息技術專業(yè)會員,湖 北省信息技術學科優(yōu)秀教師,現(xiàn)任茅箭區(qū)武當路小學信息技術教師。年參加工作,年月加入中國共產黨。多年來,在領導和同事們的支持、 關心和幫助下, 朝著奮斗目標, 邁出了堅實的每一步, 獲得了較多的榮譽。先后八次被評為市級先進教育工作者、優(yōu)秀教師,兩次被評為市、 區(qū)工會積極分子,六 次被評為區(qū)級先進教育工作者、優(yōu)秀教師,兩次分別被評為區(qū)級和鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產黨員。擔負一份責任,守住一份清苦。年前, 我
2、高中畢業(yè)后就成為當時茅塔鄉(xiāng)巖屋小學一名民辦教師, 那時我才十八歲, 直到 年才有幸轉為公辦教師。年調到茅塔鄉(xiāng)中心小學任教,曾先后擔任過教研組組長、教務主任、副校長、校長、鄉(xiāng) 教研員等職務。眾所周知,民辦教師苦,校長工作難,教研任務繁。但我無怨無悔, 對人民的教育事業(yè)始終不渝的無限忠誠, 對工作有強烈的事業(yè)心和高度 的責任感,一干就是年。在那年里,能吃苦在前、享受在后,不計較個人得失, 保持著人民教師兩袖清風的本色。 為了茅塔鄉(xiāng)中心小學的發(fā)展,我嘔心瀝血,盡職盡責,曾多次受到上級領導的好評。 為了茅塔鄉(xiāng)教學教研工作上一個新的臺階, 我經常潛心研究到深夜, 經常步行幾十里深 入到各學校,指導學校和
3、教師的教學教研工作。七十年代, 師資匱乏,為了山區(qū)的教育事業(yè), 為了山區(qū)的孩子,我曾婉言謝絕了村主任 的好意,主動放棄當放映員的機會,癡心教育工作。解除一份困惑,體現(xiàn)一份價值。年調到武當路小學當一名普通教師,由一名山村學校校長變?yōu)橐粋€普通的教師。失落感接踵而來,心情非常矛盾,情緒一度低落,陷入了沉默,生活在迷茫之中。隨著時間的推移, 當我想到自己還是一名共產黨員時, 我心里就有一種愧疚感, 不當校 長照樣可以實現(xiàn)自己的人生價值 ,發(fā)揮一個共產黨員的模范作用。于是我非但沒有放松對自己的要求, 反而愈加嚴于律己, 迸發(fā)出一股前所未有的工作熱 情和干勁,投入到教學之中。功夫不負有心人, 年月我參加了
4、十堰市舉辦的小學自然學科教學大獎賽, 結果不負眾望, 獲得了一等獎,第二年我又被評為茅箭區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。取得的這點成績,使我看到了實現(xiàn)自己價值的希望,更加堅定了我的信心和決心。從那以后, 我就一直從事學校信息技術工作和信息技術教學, 兼管微機室和學校網(wǎng)絡管 理與維護。工作任務非常繁忙, 為保持黨員的先進性, 我始終如一地堅持利用課余時間學習黨的路 線、方針、 政策, 堅持用三個代表重要思想和科學發(fā)展觀來武裝自己,不斷提高自己的政治 理論水平和自身道德水準。以身邊的先進人物為楷模,切實改造自己的世界觀和人生觀,努力提高政治思想覺悟。 堅持用黨員的標準嚴格要求自己, 自覺遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)
5、道德, 忠誠于人民的教 育事業(yè),克難而進、知難而上,全身心地投入到教學之中,對工作兢兢業(yè)業(yè);對學生循循善 誘,要求學生做到的自己首先做到,為學生做好表率。我認為共產黨員,不但要加強政治學習, 提高思想覺悟, 而且要深鉆業(yè)務,提升工作能 力和水平。年過半百的我, 想提高自己談何容易,但我并沒有灰心, 總是以飽滿的熱情、 百倍的信 心投入到無邊的學海之中,不恥下問,虛心請教,從不放棄一次培訓和學習的機會, 發(fā)揚螞 蟻撼樹和鐵杵磨針的精神, 積粒沙成小丘、 聚滴水成江河, 終于使自己的業(yè)務水平和教學能 力得到提高,并能比較熟練地運用現(xiàn)代教育技術和手段進行教學。俗話說:貴在學,成在專,所以,我在教學方
6、法上進行了有益的嘗試,根據(jù)新的課改精 神,改變了過去重知識、 輕能力的做法, 加強了學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā),充分利用現(xiàn) 代教育手段和先進的教學方法, 讓學生主動探究, 自主學習, 自我發(fā)現(xiàn)規(guī)律,收到了較好的 效果。我在堅持不斷探索學習, 努力提高自身專業(yè)水平的同時, 還充分發(fā)揮自身優(yōu)勢做好學校 相關工作: 一是做好學校的硬件設備維護工作, 堅持修舊利廢, 哪怕是一顆小小的螺絲釘也 不輕易丟棄,為學校節(jié)約資金達萬元以上。根據(jù)學校的實際情況, 每學期對全校余臺電腦進行全面保養(yǎng)和維護, 使用過程中出現(xiàn)的 故障,在小時內給予響應,并力所能及的給予修復,確保正常使用。幾年來,共修復電腦余臺次。 二是
7、協(xié)助學校做好信息技術應用的推廣、普及工作。利用中國教師行動網(wǎng), 引導教師開展網(wǎng)上學習和搭建自己的工作室, 發(fā)表日志、 上傳資 料、開展在線教研,提高了教師的信息技術的使用率和普及率。還對教師進行電教實用技術培訓,共余場次。 三是積極服務學校其他部門做好配合工作。如在學校開展的歌詠比賽、 才藝大賽、運動會、 重大節(jié)目匯演等中做好音樂的收集、 剪 輯和音響服務等配合工作,并采集和建立了相應的視頻資源庫。通過互聯(lián)網(wǎng)資源平臺搜集各類教學資源, 收集、整理、共享共建教學資源余, 為教師提 供了豐富的可用資源。四是在課程資源開發(fā)的活動中,我組織輔導校內教師制作課件、設計教學,整合課例, 同時發(fā)揮多媒體教室
8、的硬件優(yōu)勢, 積極地為兄弟學校拍攝多機位的課堂實錄, 并承擔后期制 作任務。我校課件和課例在國家、 省、 市評比中取得了驕人的成績 ,獲獎率達 %,受到市區(qū)領導的 好評。五是我為學校建立了博客( :/ )并開展了教師博客競賽活動。 目前博客已成為課堂教學的延伸和拓展, 讓數(shù)量不限的學習者能夠參與到群體學習和交 流過程中。博客成為校領導與教師之間溝通、交流的平臺,促進學校更加規(guī)范、民主、科學的向前 發(fā)展。為學習者彼此間審問、慎思、明辨、篤行、經驗交流提供了空間。 成為促進教師的專業(yè)發(fā)展的工具, 教師可以把自己在日常教育教學中遇到的問題或沖突 寫在,便于日后的整理和利用,而且能夠使自己在更廣泛的層
9、面上實現(xiàn)與他人交流、分享, 從而進一步提高認識。作為敘事研究工具, 敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式, 因為博客(網(wǎng)志)的 初衷就在于敘事式的流水記錄, 博客通過數(shù)字方式把一個個教學故事歸類記錄在博客中, 便 于今后的研究,作為使用博客(網(wǎng)志)的積累效應,這是最有價值的。付出一份努力,獲得一份信任。身為一名黨員, 牢記的宗旨就是全心全意為人民服務, 幾年來如一日, 我在做好自己本 職工作的前提下, 潛心學習技術, 努力提高課件制作和電腦維修水平, 熱心為他人和集體服 務。不論春夏秋冬,不分校內校外,有求必應,哪里需要哪里去。就拿維修電腦來說,我跑遍了茅箭區(qū)大大小小的學校,從未收過報酬,從
10、沒叫過辛苦, 從沒有擺過架子。記得有一次,我騎著摩托車到大川活動中心維修電腦,在返回途中下起了大雨, 全身都淋濕了,晚上很晚才回家,結果感冒了好幾天。還有一次我到茅塔鄉(xiāng)中心小學維修電腦,也在返回途中道路塌方了,無法通行,我就徒步穿樹林、攀山崖,等繞過了塌方路段,累的全身都汗?jié)窳?。再如,我為教師們制作課件,不僅需要細心,還需要耐心,從素材的收集處理到成品課件,需要花費很多精力,不是一坐半天,就是一坐半夜。做好后還要不厭其煩的進行反復修改,直到老師滿意為止。這么多年來已算不清為多少老師制作了多少課件。也不知道犧牲了多少休息時間和節(jié)假日。由于我不是修電腦, 就是做課件,占用了大量休息時間,也遭到了家
11、人的責備,就連不滿三歲的小孫子也抱怨我說:爺爺天天在干什么天黑了才回家?然而這些我并沒有在意,在意的是大家對我的信任和鼓勵,能為大家做點有益的事應該感到自豪才對。貢獻一份耕耘,回歸一份收獲。我在武當路小學得到了學校領導的大力支持和同行們的鼎力相助,再次創(chuàng)下輝煌的成績:年被評為市級綜合實踐活動學科優(yōu)秀教師,年獲得湖北省信息技術學科優(yōu)秀教師的光榮稱號。年制作的電子教案水的三態(tài)變化獲省級二等獎。年撰寫的信息技術教學論文巧設課堂提問激發(fā)學習興趣獲市級三等獎。年至年制作的課件分別獲得國家、省、市獎勵,課件軸對稱圖形獲中央電教館優(yōu)秀 獎。軸對稱圖形和燕子專列分別獲省級一等獎,立體幾何圖形獲省級二等獎,食物鏈和數(shù)學樂園分別獲省級三等獎,春聯(lián)獲省級優(yōu)秀獎。課件小蝌蚪找媽媽、恐龍和七顆鉆石分別獲市級一等獎。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,是作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫
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