社會工作系實踐教學基地介紹

1、社會工作系實踐教學基地介紹基地名稱：南昌市西湖區(qū)系馬樁街道孺子路社區(qū)建設(shè)單位: 共青團西湖區(qū)區(qū)委、系馬莊街道辦、南昌航空工業(yè)學院一、 實習基地概況（補充反映基地情況與實力的照片）系馬樁街道孺子路社區(qū)地處南昌市中心地段，轄區(qū)東接南海行宮，南臨干家前街，西至象山南路，北臨孺子路，面積0.044平方公里，總戶數(shù)2077戶，人口6229人，樓房38棟,干家前巷平房73號-129號,校廠北平房81號-97號，屬系馬樁派出所管轄內(nèi)。社區(qū)內(nèi)有西湖區(qū)檢察院、玉兔飯莊、大觀園、新洪客隆象南超市、百貨大樓孺子路店等8個駐區(qū)單位，社區(qū)服務(wù)設(shè)施齊全。屬純居民型社區(qū)。附：孺子路社區(qū)示意圖2002年10月，應城市社區(qū)建設(shè)

2、需要，由多個居委會整合成社區(qū)孺子路社區(qū)居委會。社區(qū)成立后，社區(qū)黨支部、居委會一班人在街道黨工委和街道辦事處的領(lǐng)導下，從本社區(qū)實際出發(fā)，以加強社區(qū)黨建為根本，以發(fā)展社區(qū)服務(wù)為重點，以為民辦實事，維護社會穩(wěn)定為目標，構(gòu)建了一整套的服務(wù)管理體系。社區(qū)正朝著“管理有序、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧”的方向發(fā)展。為強化社區(qū)管理功能，不斷提升社區(qū)服務(wù)水平，以加強社區(qū)黨建為切入點，建立健全了社區(qū)黨建六大網(wǎng)絡(luò)，組建了八支社區(qū)志愿者隊伍，為全面提升社區(qū)黨建工作水平提供堅強的組織保證。同時，不斷拓寬社區(qū)服務(wù)渠道，先后建立了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)便民服務(wù)站、社區(qū)閱覽室、社區(qū)調(diào)解中心、警務(wù)室、消防自救點、

3、社區(qū)宣傳欄等。通過開展社區(qū)服務(wù)，搞好社區(qū)環(huán)境、衛(wèi)生、治安、文化等工作，凝聚民心，使社區(qū)建設(shè)各項工作落到實外，堅持把真心實意為居民辦好事，做實事，作為社區(qū)工作的出發(fā)點和落腳點，針對社區(qū)的要求，積極開展便民利民，扶貧幫困，扶殘助弱，互助互愛社會公益活動，使社區(qū)居民“小事不出社區(qū)，好事辦在家門口，溫暖送到人心頭”。被授予南昌市三星級社區(qū)黨支部。此外，該實習基地地處市區(qū)繁華地帶，交通方便，主要公交線路都可到達，當天可往返，便于學生分散和集中實習。二、實習基地承擔的主要教學任務(wù)和實踐教學成果該基地主要承擔社會學類、法學類等本科生、專科生實習計劃內(nèi)的社會工作實習任務(wù)，實習的目的是使學生了解社區(qū)管理和社區(qū)服

4、務(wù)模式、當前社區(qū)居民的主要需求以及結(jié)合專業(yè)特點確定主要的服務(wù)群體和服務(wù)內(nèi)容，探討社會工作在解決社區(qū)問題，提高弱勢群體應對環(huán)境的能力和水平、維護社區(qū)和諧穩(wěn)定中的思路辦法。通過與合作單位的協(xié)商，結(jié)合專業(yè)特點，實習以西湖區(qū)所轄街道、社區(qū)為基礎(chǔ)，以服務(wù)青年、幫助弱勢群體為重點，充分發(fā)揮專業(yè)學生的專業(yè)知識和技能，協(xié)助社區(qū)拓展社區(qū)服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)項目，提升社區(qū)的服務(wù)功能和水平，幫助社區(qū)干部增強經(jīng)營和管理社區(qū)的理念，為振興地方經(jīng)濟和創(chuàng)造文明衛(wèi)生城市注入新活力?；亟⒁詠?，開展了社區(qū)志愿者服務(wù)月活動，受到了居民的普遍歡迎，而2004年11月開展了“送科技、法律、衛(wèi)生、文化”進社區(qū)活動，通過大學生們的文藝匯演豐

5、富了社區(qū)居民的生活，法律咨詢服務(wù)、科技咨詢臺等特色服務(wù)使居民受益，而為社區(qū)貧困群體捐贈的三百多件冬衣和書籍也受到了社區(qū)居民的歡迎和贊揚，2004年12月我校社會工作協(xié)會和社會工作專業(yè)學生為“殘疾孤兒手術(shù)康復明天計劃”公益事業(yè)捐贈和募資近六千元的善款反映了專業(yè)學生關(guān)愛弱勢群體、服務(wù)民眾的良好精神面貌，其活動受到了南昌電視臺江西衛(wèi)視、江西教育電視臺、江西衛(wèi)視五套南昌日報、等媒體的關(guān)注，也受到江西省民政廳的表揚。三、實習基地的功能1、拓寬理論與實踐相結(jié)合的路徑。提供社會學、社會工作專業(yè)的社會調(diào)查、課程設(shè)計、社會工作方法綜合實習以及畢業(yè)實習的場所，使學生能夠直接將理論理論學習與社會生活實踐結(jié)合起來，并

6、反思課堂教學的成效。2、搭建參與社會服務(wù)的平臺。主要面向青少年、老年人、失業(yè)人員、生活貧困者等弱勢群體開展工作，同時為社區(qū)服務(wù)和建設(shè)獻言獻策。3、為開展各類研究的提供素材，通過指導學生參與社區(qū)實踐，社區(qū)成為師生探索研究課題或科研設(shè)想的重要來源，也成為師生借助社區(qū)力量開展科研工作的實踐場所。四、實習基地的教學內(nèi)容1、本實踐基地主要承擔著認知實習、社會調(diào)查、社會工作專業(yè)方法綜合實習等多個實踐環(huán)節(jié)的任務(wù)，同時，結(jié)合社區(qū)實際，開展一些社區(qū)服務(wù)活動。由于該實踐基地所處社區(qū)有典型的老舊城區(qū)、單位社區(qū)和商品房社區(qū)等多種類型，有關(guān)社會服務(wù)和需求的問題差異性較大，社會工作專業(yè)服務(wù)群體和內(nèi)容廣泛，因此，對實習學生

7、人數(shù)沒有嚴格限制，少則數(shù)人（在1-2個社區(qū)），多則同時可接納2個班約60人的實習（在街道所轄各社區(qū)）。2、實習基地承擔本科實習情況 實習基地承擔本科實習情況一覽表序號實習項目名稱實踐項目內(nèi)容面向?qū)I(yè)備注1大學生“四進社區(qū)”活動大學生與社區(qū)居民聯(lián)誼，送科技、法律、衛(wèi)生、文化進社區(qū)社會工作、法學、新聞學等。2“殘疾孤兒手術(shù)康復明天計劃”“殘疾孤兒手術(shù)康復明天計劃”募資社會工作專業(yè)3共建和諧社區(qū)通過文藝匯演方式向社區(qū)居民介紹社會工作者社會工作專業(yè)4專業(yè)社會調(diào)查了解社區(qū)狀況及居民需求社會工作專業(yè)基地名稱：南昌市西湖區(qū)廣潤門街道辦惠民門社區(qū)建設(shè)單位: 共青團西湖區(qū)區(qū)委、南昌航空工業(yè)學院一、實習基地概況廣

8、潤門街道惠民門社區(qū)位于南昌市中心的孺子路段，轄區(qū)面積約0.065平方公里，有1682戶居民，5680人，屬老城區(qū)純居民社區(qū)，公共基礎(chǔ)設(shè)施較好?；菝耖T社區(qū)居委會于2002年9月由原廣潤門三區(qū)三居、三區(qū)四居和三區(qū)五居的一部分合并而成。在社區(qū)居委會成立的同時，就建立了惠民門社區(qū)黨支部，社區(qū)現(xiàn)有黨員143名，其中直管黨員37名，協(xié)管黨員73名（其中離退休黨員37名，在職黨員36名），參管黨員33名。社區(qū)內(nèi)駐有省、市、區(qū)文明單位、安全文明小區(qū)（樓院）11個。近年來，該社區(qū)以加強社區(qū)黨建為核心，以發(fā)展社區(qū)服務(wù)為重點，構(gòu)建了一整套社區(qū)工作和服務(wù)管理體系。建立了惠民門社區(qū)黨建工作聯(lián)系分會、成立黨風廉政建設(shè)監(jiān)督

9、站、在職黨員聯(lián)絡(luò)站、樓棟黨小組和樓院（棟）管委會等社區(qū)工作網(wǎng)絡(luò)，組建老年志愿者宣傳隊等8支志愿者隊伍。初步形成資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建的社區(qū)工作機制。該社區(qū)的社會保障工作積累了豐富的經(jīng)驗，成績突出，被評為南昌市精品社區(qū)。該社區(qū)建有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)實驗幼兒園、社區(qū)健身中心、社區(qū)便民服務(wù)站、社區(qū)盲人按摩所、 社區(qū)閱覽室、社區(qū)調(diào)解中心、警務(wù)室、消防自救點、社區(qū)宣傳欄，創(chuàng)辦全省首家“愛心超市”。 此外，社區(qū)黨支部在社區(qū)各項工作中發(fā)揮了堅強的領(lǐng)導核心作用，在全市社區(qū)黨組織星級評定工作中被評為四星級社區(qū)。此外，該實習基地地處市區(qū)繁華地帶，交通方便，主要公交線路都可到達，當天可往返，便于學生分散和集

10、中實習。二、實習基地承擔的主要教學任務(wù)和實踐教學成果該基地主要承擔社會學類等本科生實習計劃內(nèi)的社會調(diào)查任務(wù)，實習的目的是使學生了解現(xiàn)有社區(qū)管理體制、社區(qū)服務(wù)模式，了解機構(gòu)設(shè)置、功能，從社會工作專業(yè)角度思考該社區(qū)建設(shè)的成功經(jīng)驗，探討社會工作在提高社區(qū)管理和服務(wù)水平中的作用。通過專業(yè)社會調(diào)查，確定了該社區(qū)主要的服務(wù)對象，如關(guān)注老年人群體的精神生活，充分發(fā)揮專業(yè)學生的專業(yè)知識和技能，并在調(diào)查過程中對老年人給予精神慰籍，受到了老年人群體的歡迎。在這個過程中，學生不但提高了對中國人口問題的認識，而且還進行了理性的思考，2004級社會工作的學生杜蓉、楊翱赫在專業(yè)調(diào)查的基礎(chǔ)上開展了“南昌市獨居老人生活狀況與需求調(diào)查”的研究，并獲得了2007年南昌航空大學"三小"競賽二等獎。三、實習基地的功能1、實習功能。提供社會工作專業(yè)的社會調(diào)查、課程實習等實踐環(huán)節(jié)的實習。2、科研功能。通過指導、參與學生社區(qū)實踐，社區(qū)成為師生尋找研究課題或科研設(shè)想的重要來源，也成為師生借助社區(qū)力量開展科研工作的實踐場所，初步培養(yǎng)了學生的科研能力。四、實習基地的教學內(nèi)容1、本實踐基地主要承擔著認知實習、社會調(diào)查實踐環(huán)節(jié)的任務(wù)，同時，結(jié)合社區(qū)實際，開展一些社區(qū)服務(wù)活動。該社區(qū)規(guī)模略小，由于社會工作專業(yè)服務(wù)群體和內(nèi)容廣泛，因此，對實習學生人數(shù)沒有嚴格限制，同時可