托物言志作文

1、作文委婉表情法什么是托物言志？ 通過詠物來抒情，常常借通過詠物來抒情，常常借助于某些助于某些具體具體植植物物、動物、物、動物、物品等的一些品等的一些特性特性，委婉曲折委婉曲折地地將將作者的感情表達作者的感情表達出來。此種出來。此種寫法寫法,就是我們常說的的就是我們常說的的“托物托物言志言志”。 在什么時候可用托物言志法？ 為了為了更巧妙更巧妙地表達某種愿望某種感地表達某種愿望某種感情情贊美或者譴責贊美或者譴責,歌頌或者批歌頌或者批判判,認可或者否定，可在動筆之際先認可或者否定，可在動筆之際先來一番極認真極仔細的來一番極認真極仔細的“選擇選擇”,以以便選擇一個足以便選擇一個足以寄托其情其理寄托其

2、情其理的極的極生動極具體的生動極具體的“物物”,然后再緊扣此然后再緊扣此“物物”,或描寫或描寫,或議論或議論,或抒情。或抒情。 例1：梅 （梅花香自苦寒來） 梅的簡介 梅花又名“五?；ā笔侵袊鴤鹘y(tǒng)名花，她象征著快樂、幸福、長壽、順利、和平。梅花不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家為它贊美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛梅、頌梅者極多。 梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。 關(guān)于梅的一些詩歌 梅花絕句梅花絕句 陸游陸游聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身

3、千億，一樹梅花一放翁。 楊柳枝詞楊柳枝詞 劉禹錫劉禹錫塞北梅花羌笛吹，淮南桂樹小山詞。請君莫湊前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。梅花堅強和高雅。梅花堅強和高雅。 梅花的寓意，象征梅花的寓意，象征 1，春落梅枝頭。古人說，梅具四德，初生蕊為元，開花為亨，結(jié)子為利，成熟為貞。后人又有另一種說法：梅花五瓣，是五福的象征。一是快樂，二是幸福，三是長壽，四是順利，五是我們最希望的和平。梅花的五片花瓣，分別象征著吉祥。 2，梅常被民間作為傳春報喜的吉祥象征，陳志歲微型詩梅花這樣寫道：“為使與嚴寒搏斗之儔儕堅持下去，便把春消息透露給人?！泵坊ㄊ菤q寒三友之一，花中四君子之首。自古以來，人們都贊美它的傲雪精神，它的孤獨的

4、不與百花爭春的高潔的美。 一、隱者高士隱者高士 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏 二、高風亮節(jié)的人高風亮節(jié)的人 天然根性異，萬物盡難陪。 自古承春早，嚴冬斗雪開 三、梅花象征堅韌不拔，堅韌不拔，百折不撓，奮勇當 先，自強不息自強不息的精神品質(zhì)。 四、霜美人、雪美人、冷美人霜美人、雪美人、冷美人 家住寒溪曲，梅花雜暖春， 學妝如小女，聚笑發(fā)丹唇 她象征例二：松（直面艱難、不屈不撓的士 ） 松的簡介 松樹最明顯的特征是葉成針狀，常2針、3針或5針一束。如油松、馬尾松、黃山松的葉2針一束，白皮松的葉3針一束，紅松、華山松、五針松的葉5針一束。 松樹為輪狀分枝，節(jié)間長，小枝比較細弱平直或略向下彎曲，針葉

5、細長成束。因此，其樹冠看起來篷松不緊湊，“松”字正是其樹冠特征的形象描述。所以，“松”就是樹冠篷松的一類樹。 松樹堅固，常年不死。關(guān)于松樹的詩 詠松詠松陳毅陳毅 大雪壓青松，青松挺且直。 要知松高潔，待到雪化時。 詠寒松詩詠寒松詩（南朝）范云（南朝）范云 修條拂層漢。密葉障天潯。 凌風知勁節(jié)。負雪見貞心。 松樹有強壯的生命力。不管是在懸崖的縫隙間，也不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子，它就能茁壯地成長起來。在成長的過程中，它不怕環(huán)境惡劣，不被困難嚇倒，狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是神采奕奕、無憂無慮地成長。 松樹有自我犧牲的精神。松樹長大了，它的干是用途很廣的

6、木材；它的葉子可以提制油料；它的脂液是重要的工業(yè)原料；它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝葉為人們遮住了炎炎烈日；黑夜，它可以被劈成碎片做成火把，照亮了人們前進的道路?？傊拇_做到“粉身碎骨”為人民了。 要求于人的很少，給予人的很多，這就是松樹的風格。 松樹的精神要你聯(lián)想到哪些人？松樹的寓意，象征松樹的寓意，象征 比喻那些不怕苦難,意志堅定,有骨氣,耐得住嚴厲考驗的人 應該是形容那種意志頑強、并且有自我犧牲、無私奉獻精神的人。 要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。想一想我們接觸過托物言志類的文章嗎？紫藤蘿瀑布行道樹 海燕愛蓮說陋室銘 馬說 上學的路上，看見一處路牙石邊開了一束小

7、花，淡紫色的，在幾乎沒有養(yǎng)料與陽光的條件下賣力地、勇敢地、堅強地生長著，它正朝太陽的方向倔強地昂著頭，它那不畏挫折、努力地想活出自己風采的精神讓我感動。（門蘊知）u 水沒有靚麗的色彩，沒有芳香的氣息，卻清澈明凈地無與倫比。當它成為溪流，你會感受到它的可愛與寧靜；當它成為大海，你會感受到它的波瀾壯闊。它滋潤著世上的萬物，給我啟示，要做如水一般清澈無瑕、無私奉獻的人。（吳文清）看一例 我常常想，生命是什么呢我常常想，生命是什么呢?墻角的墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種子里，包含了一

8、種怎樣的力量怎樣的力量，竟使，竟使它可以它可以沖破沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，沒有泥土的磚縫中，不屈不屈地向上，地向上，茁茁壯壯生長，生長，昂然挺立昂然挺立。它僅僅活了幾天，。它僅僅活了幾天，但是，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！令我肅然起敬！ 從下列事物中任選一物，在描摹中傳達出你獨特的情感或志向。 鵝卵石 石縫間的小草 松樹 菊花 、 泥土 窗 u 月季開花了！月季開花了！粉嫩粉嫩的花瓣，的花瓣，金黃金黃的花蕊，的花蕊，碧綠碧綠的枝葉，散發(fā)著的枝葉，散發(fā)著沁人沁人的芳香，經(jīng)過了秋天的的芳香，經(jīng)過了秋天的蕭

9、索蕭索，冬日，冬日的的凜冽凜冽，春日的，春日的溫風細雨溫風細雨，月季花，月季花又開花了！開得那樣又開花了！開得那樣清新清新，充滿，充滿勃勃勃勃的朝氣，是汲取了日月的精華，的朝氣，是汲取了日月的精華，還是吮吸了晶瑩的露珠？開得這么還是吮吸了晶瑩的露珠？開得這么楚楚動人楚楚動人，令人陶醉，宛如一個仙，令人陶醉，宛如一個仙子，久久佇立。子，久久佇立。 火柴，細細的身子，綠色的頭，它火柴，細細的身子，綠色的頭，它們平常而又渺小。近百根火柴睡在一個們平常而又渺小。近百根火柴睡在一個小小的盒子里，雖然擠擠擁擁，但是它小小的盒子里，雖然擠擠擁擁，但是它們還是排列得整整齊齊，們還是排列得整整齊齊，默不作聲。等

10、默不作聲。等待著，等待著人們用上它們的那一瞬。待著，等待著人們用上它們的那一瞬。當火柴為人類做出貢獻的一瞬，也就是當火柴為人類做出貢獻的一瞬，也就是它們生命的最后一刻。它們生命的最后一刻。它們毫不猶豫，它們毫不猶豫，“嚓嚓”地一聲，轉(zhuǎn)眼就成了灰燼地一聲，轉(zhuǎn)眼就成了灰燼。這短。這短暫的生命，竟給人類帶來了光和熱，所暫的生命，竟給人類帶來了光和熱，所以，我說它們是以，我說它們是偉大偉大而而崇高崇高的！的！質(zhì)樸，堅強不屈質(zhì)樸，堅強不屈傲然挺立，堅強不屈傲然挺立，堅強不屈團結(jié)一心，力求上進團結(jié)一心，力求上進u 落下來的樹葉落下來的樹葉簇擁簇擁在一起，在一起，靜靜地靜靜地睡在了大樹母親的懷抱之下，我蹲下

11、來，睡在了大樹母親的懷抱之下，我蹲下來，仔細地觀察，只見那仔細地觀察，只見那枯黃枯黃的樹葉在的樹葉在黑褐黑褐色色的泥土上，一動不動，突然看見，有的泥土上，一動不動，突然看見，有的落下早的樹葉，已經(jīng)有一部分的落下早的樹葉，已經(jīng)有一部分逐漸融逐漸融入入到了泥土之中，它們的身軀已到了泥土之中，它們的身軀已化作養(yǎng)化作養(yǎng)料料給大樹生長的動力，等待明年春天的給大樹生長的動力，等待明年春天的第二次第二次萌發(fā)！萌發(fā)！我頓時省悟了，枯葉不是我頓時省悟了，枯葉不是沒有價值的，沒有價值的，它們的凋零，只是為了第它們的凋零，只是為了第二次萌發(fā)，第二次新生！二次萌發(fā)，第二次新生！學一學策略找準“相托點” 抓特征，重描寫

12、傾注深厚情感 這一天，讓我銘記這一天，讓我銘記 秋風蕭瑟，樹木荒蕪秋風蕭瑟，樹木荒蕪 放學后很長時間了，但我依然在學放學后很長時間了，但我依然在學校里，我不敢回家。手中的成績單已被校里，我不敢回家。手中的成績單已被汗水浸透，一幕幕又回到了眼前汗水浸透，一幕幕又回到了眼前 這次考試前，我是那樣信心滿滿的這次考試前，我是那樣信心滿滿的向老師和父母保證，會放顆耀眼的衛(wèi)星，向老師和父母保證，會放顆耀眼的衛(wèi)星，一定會考好。我是那樣的有自信，有把一定會考好。我是那樣的有自信，有把握，而結(jié)果呢？我一切美好的希望在拿握，而結(jié)果呢？我一切美好的希望在拿到這張成績單時化為泡影。到這張成績單時化為泡影。 我在校園里

13、，不知該往哪走。我在校園里，不知該往哪走。平日賞花觀鳥的閑情逸致再也找平日賞花觀鳥的閑情逸致再也找不到，只有滿心的空虛與悲痛！不到，只有滿心的空虛與悲痛！我忿忿地將一截小樹枝踢得很遠，我忿忿地將一截小樹枝踢得很遠，用來宣泄心中的壓力。用來宣泄心中的壓力。“呼呼”起風了，手中的成績單不小心吹起風了，手中的成績單不小心吹走了，我只好快步走上前去撿。走了，我只好快步走上前去撿。 滿地落葉，在金色灰色中慘滿地落葉，在金色灰色中慘白的成績單猶為顯眼。白的成績單猶為顯眼。 我走到跟前，偶一低頭，卻我走到跟前，偶一低頭，卻發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了 遠處矮矮的墻角處，遠處矮矮的墻角處，一團團一團團像火一樣的東西在隨著秋風

14、晃動像火一樣的東西在隨著秋風晃動，走過去，才發(fā)現(xiàn)那根本不是火，走過去，才發(fā)現(xiàn)那根本不是火，而是楓樹。而是楓樹。 紅色在蕭瑟的秋天里確實太紅色在蕭瑟的秋天里確實太顯眼。顯眼。 瞧瞧這些可愛的小葉子呦！小巧玲瞧瞧這些可愛的小葉子呦！小巧玲瓏的像一片片小巴掌在風中舞動著，好瓏的像一片片小巴掌在風中舞動著，好像隨時都有被吹落的可能。秋天那么冷，像隨時都有被吹落的可能。秋天那么冷，它們卻還要長出來，難道不怕凍死嗎？它們卻還要長出來，難道不怕凍死嗎？我憐愛地撫摸它，手指在碰到它的一剎我憐愛地撫摸它，手指在碰到它的一剎那，卻被震撼了。那，卻被震撼了。脈絡(luò)是那么分明，那脈絡(luò)是那么分明，那向上昂起向上昂起的葉尖

15、，似乎要的葉尖，似乎要沖破沖破秋天的呼秋天的呼嘯，那小小的樹葉里，有一種嘯，那小小的樹葉里，有一種向上再向向上再向上上的力量，我似乎觸到了它的心跳，那的力量，我似乎觸到了它的心跳，那么么頑強有力，頑強有力，它好像在像秋天它好像在像秋天宣告宣告著什著什么。么。 指尖在葉子上跳動著，感受指尖在葉子上跳動著，感受這個心跳的宣言，小小的樹葉，這個心跳的宣言，小小的樹葉，它們之所以在秋天變得火紅，是它們之所以在秋天變得火紅，是因為那種不怕挫折的勇氣和毅力。因為那種不怕挫折的勇氣和毅力。秋風帶給他們寒冷，卻不能冰凍秋風帶給他們寒冷，卻不能冰凍它們那頑強向上的熾熱的心，它它們那頑強向上的熾熱的心，它們偏要在

16、秋風中展現(xiàn)最精彩的自們偏要在秋風中展現(xiàn)最精彩的自己！己！ 風愈大，葉愈紅，人愈挫，性愈風愈大，葉愈紅，人愈挫，性愈堅！它宣告著，呼喊著，它要讓堅！它宣告著，呼喊著，它要讓我我明白，不管有多么大的困難，都要明白，不管有多么大的困難，都要挺起去面對，只要勇于向人生低谷挺起去面對，只要勇于向人生低谷宣戰(zhàn)，成功后，就是一個溫暖的春宣戰(zhàn)，成功后，就是一個溫暖的春天！我記住了！天！我記住了！ 這一天，我銘記住楓葉的宣告，這一天，我銘記住楓葉的宣告，這一天，我銘記住困難并不可怕，這一天，我銘記住困難并不可怕，這一天，有楓葉的引領(lǐng)，它使我長這一天，有楓葉的引領(lǐng)，它使我長大。我銘記住我要有信心，去挑戰(zhàn)大。我銘記住我要有信心，去挑戰(zhàn)自己更精彩的明天！自己更精彩的明天！ 我釋然了，拾起地上的成績我釋然了，拾起地上的成績單，回頭望去，單，回頭望去，那片火似乎燃燒那片火似乎燃燒地更旺盛了，它們搖著手，像在地更旺盛了，它們搖著手，像在鼓勵我迎接更大的挑戰(zhàn)。鼓勵我迎接更大的挑戰(zhàn)。我輕快我輕快地向家趕去，也許媽媽等急了吧！地向家趕去，也許媽媽等急了吧！我要告訴她，我不會放棄，我會我要告訴她，我不會放棄，我會繼續(xù)努力，擁有更輝煌的未來，繼續(xù)努力，擁有更輝煌的未來，這樣才不愧于自己，不愧于那楓這樣才不愧于自己，不愧于那楓葉葉練一練 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱