【圖文】精益領(lǐng)導(dǎo)力課程4 - 創(chuàng)建日常改善體系

1、 為什么要使用Kamishibai（紙卡系統(tǒng)）? v檢查的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) v親自去現(xiàn)場(chǎng)看； v加強(qiáng)自己的理解； v支持解決問(wèn)題 v溝通與共識(shí) Lean Leadership 誰(shuí)來(lái)使用Kamishibai? 每個(gè)人都需用用紙卡檢查他們自己的工作 管理者檢查整個(gè)流程 檢查頻率決定 Lean Leadership 誰(shuí) 組員 檢查范圍 過(guò)程中檢查 如何檢查 檢查標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，檢查一 個(gè)操作循環(huán) 小組長(zhǎng) 管理者 經(jīng)理 小組團(tuán)隊(duì)和所負(fù)責(zé)區(qū)域 所負(fù)責(zé)的范圍 車間 和組員一起做檢查 和組長(zhǎng)一起做檢查 跟管理者成員一起 總經(jīng)理 全公司 和經(jīng)理一起 如何設(shè)計(jì)Kamishibai 紙卡板 標(biāo)記牌綠面 B 檢查點(diǎn) 1. 2.

2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè): 組員是否按照規(guī)定的操作順序操作? 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是否被正確的展示出來(lái)? 操作指引: 是否所有的信息都正確，是否包含所 有的關(guān)鍵控制點(diǎn)? Lean Leadership 標(biāo)記牌紅面 #6 B 檢查點(diǎn) 1. 2. 3. 4. 5. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè): 組員是否按照規(guī)定的操作順序操作? 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是否被正確的展示出來(lái)? 操作指引: 是否所有的信息都正確，是否包含所 有的關(guān)鍵控制點(diǎn)? 個(gè)人防護(hù): 是否所有的有需要的組員都正確佩戴 個(gè)人防護(hù)用品? 直觀教具: 是否有規(guī)定的地方擺放，是否所有定 義的地方都放了相應(yīng)的物品? TPM: 是否相應(yīng)的工具、夾具、設(shè)備都在良 好的可用狀態(tài)? 檢查卡 檢查卡 #6 3. 4. 5. 個(gè)人防護(hù): 是否所有的有需要的組員都正確佩戴 個(gè)人防護(hù)用品? 直觀教具: 是否有規(guī)定的地方擺放，是否所有定 義的地方都放了相應(yīng)的物品? TPM: 是否相應(yīng)的工具、夾具、設(shè)備都在良 好的可用狀態(tài)? “完全正?！?“發(fā)現(xiàn)異?！?如何設(shè)計(jì)Kamishibai 紙卡板 Lean Leadership 如果所有檢查點(diǎn)都正常，把檢查紙卡的綠色面朝外 Responsible Lead_ 1線 紙卡板 紙卡 早班 白班 問(wèn)題/對(duì)策