（精選）英語語法樹(word版本-可直接打印)Word版

1、形容詞和副詞的比較級最高級比較級原級 規(guī)則變化不規(guī)則變化等級應(yīng)用等級三級跳變 化規(guī) 則The + 最高級 + 比較范圍比較級最高級原級Far farther/further farthest/furthestLittle less leastMuch/many more mostOld older/elder oldest/eldestBad /ill worse worstGood/well better best在否定句或疑問句中可用so .asAs+ 形容詞或副詞原級+as倍數(shù)或程度副詞放在as的前面As +形容詞+ a +單數(shù)名詞As + many/much +名詞倍數(shù)+ as +ad

2、j. +as <=>倍數(shù)+ the +n + of比較級形容詞或副詞 +thana bit,a little,Rather, much, far by far , many , a lot,Lots, a great deal,any ,still , even等，表示倍數(shù)的詞或度量名詞其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加more，most來構(gòu)成比較級和easily（容易地）最高級以輔音字母+y結(jié)尾的雙音節(jié)詞，改y為i，再加-er，-est以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞和少數(shù)以- le結(jié)尾的雙音節(jié)詞只加-r，-st以一個輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)單音節(jié)詞，雙寫結(jié)尾的輔音字母，再加-er，-est

3、一般單音節(jié)詞末尾加-er，-estdiddoesdohadhashaveamisarewaswereShould wouldDoWillShallHaveBe功能特點(diǎn)定義常見助動詞加強(qiáng)語氣構(gòu)成疑問句被協(xié)助的動詞稱作主要動詞協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語助動詞自身沒有詞義表示語態(tài)表示時態(tài)與否定副詞not連用構(gòu)成否定句不可單獨(dú)使用助動詞不定式的時態(tài)和語態(tài)一般式完成進(jìn)行時完成時進(jìn)行時被動主動被動主動To be doneTo doTo be doingTo have done doingTo have been doneTo have done一般現(xiàn)在時表示的動詞，有時與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生，有時發(fā)生在謂

4、語動詞的動作之后表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前表示動作正在進(jìn)行，與謂語動詞表示的動作同步發(fā)生不定式句法功能作主語作定語作補(bǔ)語作狀語作表語作賓語肯定否定形容詞+enoughto do 結(jié)構(gòu)too-to結(jié)構(gòu)結(jié)果狀語原因狀語目的狀語Its +adj. + for / of sb+ to do被修飾的詞（名詞/代詞）+不定式動詞+賓語 + 不定式動詞+不定式動詞+疑問詞+不定式Be+ 不定式To/only to/In order to/ so as to/Such as toi表示先沒有預(yù)料到的結(jié)果，要放在句子后面。不定式作定語，狀語時，注意不定式與修飾詞之間的關(guān)系，是邏輯上的主謂關(guān)系，還是動

5、賓關(guān)系，是動賓關(guān)系時，不定式應(yīng)為不及物動詞，其后應(yīng)有必要的介詞。不定式做賓語動詞+疑問詞+不定式動詞+不定式動詞+賓語+不定式動詞+不定式preparepromisewantwishintendlikeloveneedpreferchoosehatehelpexpectaskbegrememberunderstandlearnFind outwonderexplainheartellseeconsiderknowdecideshowforgetdecidedarecareaskbebotherarrangeaimappearwishagreeaffordundertakewaitrefusep

6、romisetendseemplanoughtoffermanagemeanlearnchooseelectfailhesitateendeavorpreparecomedesirepretendhopehelphappendeterminedemandexpectlong不定式作補(bǔ)語There be + 不定式To be +形容詞To + be 的 不定式結(jié)構(gòu)動詞+賓語+不定式動詞+there to be + .動詞+to be + 形容詞動詞+ 名詞/代詞 + to be + .Seem, appear , be said ,be supposed,Be believed , be tho

7、ught , be known ,be Reported , hope , Wish ,desire, want ,plan ,expect , meanBelieve,Expect,Intend,Like,love,Mean,Prefer,Want,Wish,understandAcknowledge , believe ,consider,Think, declare(聲稱）, discover,Fancy(設(shè)想）, feel , find ,guess ,Judge , imagine , know ,prove,See (理解）, show , suppose ,Take (以為） ，

8、understandAdvise allow appoint believeCause challenge command compelConsider declare drive enable Encourage find forbid force Guess hire imagine impelInduce inform instruct inviteJudge know like orderPermit persuade remind report Request require select send State suppose tell think Train trust under

9、stand urgeWarn 不定式作主語Its + adj +ofSb to doIts + adj.+(for sb) to do比較注意不同點(diǎn)相同點(diǎn)Its+ adj. +Of sb. to doIts + adj. +(for sb. ) to doKind nice stupidRude,clever ,foolishThoughtful thoughtless braveConsiderate,silly,selfishEasy,difficult hardImportant possible impossibleComfortable necessary betterThe fir

10、st the next the lastThe best, too much ,too littleNot enough1. 其他系動詞如，lookAppear等也可用于此句型2. 不定式作為句子成分時，動詞用單數(shù)形式。3. 當(dāng)不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時，不能用it is. To .的句型。主語是it， 后用Be+形容詞，最后是不定式Of sb 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞For 與of 的辨別方法：用介詞后面的代詞做主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of。不通則用for、For sb. 常用于表示失誤的特征特點(diǎn)，表示客觀

11、形式的形容詞常見助動詞用法shouldwouldShallwillbedohave表示命令,征求意見,相約、商定/Be + 動詞不定式表示最近、未來的計劃或安排Would也無詞義,是will 的 過去形式，與動詞原形構(gòu)成過去將來時，用于第二、第三人稱Be + 過去分詞,構(gòu)成被動語態(tài)Be +現(xiàn)在分詞構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)Should無詞義，只是Shall 的過去形式, 與動詞原形構(gòu)成過去將來時,只用于第一人稱Will只與動詞原形構(gòu)成一般將來時放在動詞原形前，加強(qiáng)該動詞的語氣用作代動詞用于倒裝句Shall 如用于第二、第三人稱，就變?yōu)榍閼B(tài)動詞，有命令的意味構(gòu)成否定祈使句Do + not 構(gòu)成否定句Shall

12、 和will與動詞原形一起構(gòu)成一般將來時提前構(gòu)成一般疑問句Have+been +過去分詞.構(gòu)成完成式被動語態(tài)Have+been+現(xiàn)在分詞構(gòu)成完成進(jìn)行時Have+過去分詞構(gòu)成完成時態(tài)用英語進(jìn)行思維單詞記憶通用工具非構(gòu)詞法類單詞構(gòu)詞法反復(fù)方便思維軌跡的圖形表現(xiàn)使雜亂的單詞有序前綴法詞根法后綴法單詞記憶的方式成組單詞記憶單詞記憶策略單個單詞記憶方法單詞記憶工具的活用閱讀法單詞循環(huán)記憶卡片記憶五到記憶生詞組合成句記憶聯(lián)想環(huán)鏈結(jié)構(gòu)記憶聯(lián)想策略拼讀記憶策略構(gòu)詞策略空書法諧音法圖示法詞庫分類對應(yīng)反義同義記憶語境實(shí)踐運(yùn)用記憶標(biāo)簽法拼讀法構(gòu)詞法記憶單詞單詞分段聯(lián)想記憶掌握外語單詞的構(gòu)成規(guī)律、構(gòu)詞模式和大量的詞素

13、意義，再根據(jù)單詞的不同類型適宜地選擇科動詞形態(tài)定義分類在句中的功能根據(jù)動詞的組成形式根據(jù)是否受主語的人稱和數(shù)的限制根據(jù)其后是否帶有賓語表示動作中狀態(tài)的詞叫做動詞現(xiàn)在分詞過去分詞過去式第三人稱單數(shù)形式動詞原形動詞短語短語動詞情態(tài)動詞助動詞系動詞單字詞實(shí)義動詞謂語動詞非謂語動詞不及物動詞及物動詞vi詞ing形式Vt詞ing形式分詞動詞ing形式動詞不定式動詞Ing形式Keep onBe fond of放在系動詞后面謂語動詞用單數(shù)Be capable ofprevent.from.Set aboutBe afraid ofThink of/aboutInsist onBe tired ofGive

14、upBurst outPut offBe successful inCount on/ uponCant helpAs well asTake upGood atHold offIts worth.No useNo goodLook forward tobusyStick toObject to Devote oneself toLead toBe used to prefer.toAdmit toEscape 逃脫Enjoy 喜歡Endure 忍受Deny 否認(rèn)Delay 耽誤Understand 理解Mind 介意Forgive 寬恕Stand 忍受Recall 回憶Postpone 推遲

15、practice 訓(xùn)練Include 包括Consider 認(rèn)為Suggest 建議Face 面對Miss 想念Fancy 想象Complet 完成Keep 繼續(xù)Finish 完成risk 冒險Imagine 想象Avoid 避免Resume 繼續(xù)Resist 抵抗Prevent 阻止Appreciate 感激，贊賞Resent 討厭介詞后如果接動詞時應(yīng)用動詞的ing形式detest 討厭Admit承認(rèn)作表語作主語作賓語Go ontryceaseregretrememberforgetstop做了一件事后，接著做另一件事努力盡力做某事長時間,甚至永遠(yuǎn)停做某事對要做的事遺憾（未做）記得去做某事（

16、未做）忘記要去做某事（未做）停止做某事后去做另一件事繼續(xù)做原來做的事情實(shí)驗，試著做某事短時停止做某事，以后還會接著做對做過的事遺憾、后悔（已做）記得做過某事（已做）忘記做過某事（已做）停止正在做的事情 To do doing表示動作的完整性，真實(shí)性2、 在attempt,Intend, beginStart 后接know,Understand,Realize 這類動詞時,常用不定式to do。3.物作主語時不敢，膽怯去做某事，是主觀上的原因不去做，意為怕打算、想去做某事對做某事感興趣，想了解某事See, watchObserve, noticeLook at, hearListen to ,s

17、mellTaste, feel1，begin, start 用進(jìn)行時時，后面動詞用不定式to do 談及一項長期活動或開始一種習(xí)慣時，使用doing擔(dān)心出現(xiàn)doing的狀況、結(jié)果。Doing 是客觀上造成的，意味生怕，恐怕意味著做某事對某種想法感官興趣，doing通常為想法感官動詞Begin/ startBe afraidmeanBe interested (in) To do doing非謂語動詞否定形式過去分詞動詞ing形式定義不定式To do在句子中充當(dāng)除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞Not + 過去分詞Not + 動詞 ing形式Not + 不定式完成式被動主動一般式主動完

18、成式被動完成式一般式被動主動被動主動被動主動To be doneTo have doneTo have been donebeingHaving doneHaving been doneHaving been doneHaving doingdoing分詞分詞的時態(tài)分詞的語態(tài)分詞作定語分詞作狀語分詞作插入語分詞作表語分詞作補(bǔ)語連詞+分詞（短語）6. All thingsconsidered5. Judging from4. Strictly speaking3. Taking all things Into consideration2.talking、 of/speaking of1.gen

19、erally speaking其結(jié)構(gòu)是固定的, 意思上的主語并不是句子的主語過去分詞： 表示被動，已經(jīng)完成?，F(xiàn)在分詞： 表示主動，正在進(jìn)行分詞作補(bǔ)語通常在感官動詞和使役動詞之后分詞的否定式的構(gòu)成為Not + 分詞分詞動作先于主動詞的動作,且強(qiáng)調(diào)先后,要用having、 done,分詞的完成式與主語動詞同時發(fā)生，與主語為主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞.不及物動詞的過去分詞表示動作已經(jīng)發(fā)生過去分詞表示被動現(xiàn)在分詞表示主動分詞前置分詞后置修飾不定代詞Something 等分詞詞組個別分詞如Given , left過去分詞作定語與其修飾的詞是被動關(guān)系，相當(dāng)于一個被動語態(tài)的定語從句?，F(xiàn)在分詞表主動， 動作正在進(jìn)行

20、；過去分詞表被動的，已經(jīng)完成的。為使分詞短語與主句關(guān)系更清楚，可在分詞前加連詞。連詞有： when, while , ifThough, after , before , as. 但分詞的主語和主句的主語必須為同一個.選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞，關(guān)鍵看主句的主語。如分詞的動作是主句的主語發(fā)出，分詞就選用現(xiàn)在分詞，反之就用過去分詞、Being done 除表達(dá)被動之外，還有動作正在進(jìn)行之意無限制地副詞副詞的位置副詞基本用法副詞的排列順序兼有兩種形式的副詞副詞的比較等級Wide與widely比較等級的應(yīng)用變化方法在動詞之前在be動詞/助動詞之后多個助動詞時，副詞一般放在第一個助動詞后副詞主要用來修飾

21、動詞，形容詞，副詞或其他結(jié)構(gòu)時間，地點(diǎn)副詞，小單位的在前，大單位在后方式副詞，短的在前，長的在后，并用and或but等連詞連接多個不同副詞排列：程度+地點(diǎn)+方式+時間副詞High與highlyLate與latelyDeep與deeplyClose與closelyFree 與freely空間寬度廣泛的空間高度表示程度晚空間深度最近近感情上免費(fèi)仔細(xì)關(guān)系代詞作用That、whichWho/whom/whoseWho/that分類非限定性定語從句中, 只宜用 which, 不能用that如果兩個定語從句,其中的一句的關(guān)系詞是that，另一句宜用which只宜用which，不用that關(guān)系代詞前有介詞當(dāng)

22、that和which在限定性定語從句中代物時,which?？梢院蛅hat通用用來代人時, 關(guān)系代詞who和that在許多情況下可以通用用who，而不用thatWho用來代人(即它的先行詞必須是人）， 在從句中可以擔(dān)任主語和賓語,但who的前面不能有介詞，如果帶有介詞則必須用賓格的whom: 介詞+whomWhose是代詞的所有格，它既可以代人也可以代物，當(dāng)whose代物時，它相當(dāng)于.of which在從句中作一定的句子成分代表先行詞引導(dǎo)定語從句一個句子帶有兩個定語從句, 其中一個定語從句的關(guān)系代詞是That 另一個須用who先行詞是one , ones, anyone 和those時在ther

23、e be開頭的句子中 限定性 非限定性 限定性 指人 指物 指人或指物 主格 who which that 賓格 whom that that 屬格 whose of which/whose of which/whose省to的動詞不定式虛擬語氣兩個不定式連用句型中用原形help助動詞后情態(tài)動詞后使役動詞后感官動詞后除ought 外,Ought toLet,have，make在被動語態(tài)中則To 不能省掉Will/do/does/did虛擬語氣詞Should 加動詞原形，should可省略由and,or 和 than 連接的兩個不定式,第二個to可以省略通常在discover,Imagine，s

24、uppose，Think, understand等詞后, 可以省去to beBut 和except,but 前是動詞do時,后面出現(xiàn)的動詞用不帶to的動詞不定式Why./ why not .Would rather , had betterHelo 可帶to, 也可不帶to，helpSb (to ) doSee, watch , look at,Notice, observeHear, listen to ,Smell , feel , find 等后作賓補(bǔ)，省略to現(xiàn)在完成時定義用于現(xiàn)在完成時的句型Since和for區(qū)別時間狀語其他時態(tài)代替現(xiàn)在完成時三句型的區(qū)別延續(xù)動詞與瞬間動詞轉(zhuǎn)化Be o

25、penOpen Be a soldierJoin the army.agoBe thereArrive hereBe in/ be atCome toBe awayleavekeepborrow havebuyBe deaddieBe a member ofjoin構(gòu)成： have(has) + 過去分詞 Already / yet / just / Ever / never / so far / Ever since / for /since一般過去時代替完成時一般現(xiàn)在時代替完成時Have/has been to表示某人去過某地Have/has gone to表示某人去了某地Have/has

26、 been in表示某人在某地待了多久2.表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或者狀態(tài)1.表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果1. This is the .2. That .結(jié)構(gòu)，that從句要用現(xiàn)在完成時3. it is the first / secondTime. That . 結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時Since + 過去時間點(diǎn)/一段時間+ ago/一般過去時的句子/It is + 一段時間+Since從句For+時間段Since 用來說明動作起始時間,for用于till / until 從句中時延續(xù)動詞用于肯定句，表示做.直到. 瞬間動詞用于否定句,表示到.,才.延續(xù)性動詞和

27、非延續(xù)性動詞都能用于表現(xiàn)完成時，延續(xù)動詞表示經(jīng)驗、經(jīng)歷； 瞬間動詞表示行為的結(jié)果， 不能與表示段的時間狀語連用。但是延續(xù)性動詞能跟一段時間，非延續(xù)性動詞不能跟一段時間，如果跟一段時間，非延續(xù)性動詞必須轉(zhuǎn)化為持續(xù)性動詞The dead ,the livingThe rich , the poor, the blind , the hungry形容詞分類用法形容詞的比較等級多個形容詞修飾名詞的順序用形容詞表示類別和整體以-ly結(jié)尾的形容詞三級跳變化規(guī)則三級用法形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征敘述形容詞性質(zhì)形容詞限定詞-數(shù)詞-描繪詞-（大小，長短，形狀，新舊，顏色）-出處-材料性質(zhì)，類別-名

28、詞有關(guān)國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個民族的整體, 與動詞的復(fù)數(shù)連用某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人 與謂語動詞的復(fù)數(shù)連接Daily, weekly ,Monthly ,yearlyearlyFriendlyDeadlyLovelyLonelyLikelyLivelyUglybrotherlyThe BritishThe EnglishThe FrenchThe Chinese最高級比較級原級大部分形容詞加-ly可構(gòu)成副詞既為形容詞，也為副詞一般將來時類型Be goingto/will用現(xiàn)在進(jìn)行時表將來一般現(xiàn)在時表將來Be to和Be going to3 be to +動詞原形，按計劃或正

29、式安排將發(fā)生的事。2.be going to結(jié)構(gòu)，表示打算1. will/ shall+動詞原形用于條件句時,beGoing to 表將來Will 表意愿4. Be about to +動詞原形,意為馬上做某事，不能與Tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用意味：意圖、打算、安排、常用于人。表示即將發(fā)生的貨預(yù)訂中計劃好的活動常用詞為 come，go，Start， arrive，Leave，stay等/漸變動詞,如: get,Run, grow,become,Begin 及die2.表示現(xiàn)在已安排好的未來事項，行程等活動1. 時間狀語從句，條件句中，從句用一般現(xiàn)在時

30、代替將來時When, while , before,After, till , once , as soon asSo long as, by the time , ifIn case (that), unless, even if,Whether, the moment ,theMinute, the day ,the yearimmediatelyBe to 表示客觀安排或受人指示而做某事Be going to 表示主管的打算或計劃一般現(xiàn)在時注意：1.此用法如果出現(xiàn)在并與從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時 2、并與從句中的助動詞ought,need,must,dareDar

31、e 時態(tài)是不變的時間狀語一般現(xiàn)在時表將來一般現(xiàn)在時代替其他時態(tài)構(gòu)成用法通常以動詞原形表示；主語為第三人稱單數(shù)時，動詞要用第三人稱單數(shù)4.現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。3.表示格言或警句中。2. 客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)Always,everydayEvery week, everyWeekend, neverOften, sometimesUsually,occasionallyTwice a year ,onMondays等4. 在動詞Hope, takeCare that.Make sureThat 等后3. 在時間或4. 條件句中2.倒裝句，表示動作正在進(jìn)行一般現(xiàn)在時代替進(jìn)行時一

32、般現(xiàn)在時代替過其實(shí)一般現(xiàn)在時代替完成時一般現(xiàn)在時代替將來時1. 下列動詞：come , goArrive , leave , start,Begin . Return 的一般現(xiàn)在時表將來、這主要用來表示在時間上已經(jīng)確定或安排好的事情1. 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作,常與表示頻度的時間狀語連用疑問代詞分類特點(diǎn)說明除who之外What,which,Whose還可作限定詞what指物指人指人whichWho，whom ,whose沒有格的變化沒有性和數(shù)的變化位于謂語動詞之前起名詞詞組的作用，用來構(gòu)成疑問句疑問代詞還可引導(dǎo)名詞性從句疑問代詞用于對介詞賓語提問時，過去的問題中介詞和疑問代詞通常一起放在句首，現(xiàn)

33、代英語中，疑問代詞在句首，介詞在句末Whom是who的賓格，在書面語中，他作動詞賓語或介詞賓語,在口語中作賓語時，可用who代替，但在介詞后只能用whom無論是做疑問代詞還是限定詞,which 和 what 所指的范圍不同. What所的范圍是無線的，而which則指在一定的范圍內(nèi)英語課堂教學(xué)模式拓展提高課堂四環(huán)節(jié)整體建構(gòu)英語短劇表演課練習(xí)驗收課深入探究回歸系統(tǒng)檢查點(diǎn)撥探尋規(guī)律自學(xué)指導(dǎo)整體感知導(dǎo)入新課明確目標(biāo)綜合深入探究課感知翻譯課詞匯探究課學(xué)期語法探究課自己出題做題該題真正會英語站在語法外面學(xué)語探究單詞記憶工具掃清學(xué)習(xí)障礙綱要信號指導(dǎo)下的全方位提高英語能力樹英語創(chuàng)新思維能力英語自學(xué)能力聽英語

34、的能力寫作能力閱讀能力口語表達(dá)能力出題偏題能力英語思維能力關(guān)鍵詞，主題句和中心大意意群發(fā)散思維能力邏輯思維能力用英語思維的能力創(chuàng)造力合作能力想象力準(zhǔn)確領(lǐng)會，靈活表達(dá)內(nèi)容的要點(diǎn)體裁、格式把握能力圖表文字的閱讀能力文章標(biāo)題的選擇作者態(tài)度的把握分析，判定或推理上下文猜詞能力成組視讀能力查讀解決細(xì)節(jié)問題能力速度跳讀能力交際性操練模擬情景操練速記能力素質(zhì)教育的根本分組互助通讀課文，勤思勾畫質(zhì)疑查找資料，使用工具書自學(xué)單詞尋找單詞記憶工具課前預(yù)習(xí)畫知識樹關(guān)鍵詞、語氣及語調(diào)的注意能力心理調(diào)節(jié)能力抓問題要點(diǎn)的能力預(yù)測能力推到能力英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成聽磁帶、看英語節(jié)目習(xí)慣通過糾錯本歸納、總結(jié)養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣積極參加課

35、堂活動，做好筆記聽英語的習(xí)慣朗讀背誦英語的習(xí)慣開口講英語的習(xí)慣課外閱讀英語習(xí)慣使用英語工具書習(xí)慣書寫英語習(xí)慣勤于練筆的習(xí)慣每天堅持原版純正口音連續(xù)大聲朗讀清晰循序漸進(jìn)鼓勵幫助表揚(yáng)開闊視野，增加大腦倉庫儲備規(guī)范、正確和整潔書面造句，回答問題看圖寫話及寫信、寫日記等好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣不會自然生產(chǎn)的，而是經(jīng)有意識培養(yǎng)形成的。教師必須十分重視良好學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意在 日常教學(xué)活動中有計劃地、有步驟、嚴(yán)格地訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行階段復(fù)習(xí)獨(dú)立作業(yè)課后復(fù)習(xí)課前預(yù)習(xí)適當(dāng)記筆記緊跟老師上課的節(jié)奏大膽用英語回答老師的提問爭取機(jī)會回答問題英語成語詞典雙解詞典英漢詞典語法書有關(guān)比較級的區(qū)別oldmorelatefarThe more. The more.越.就越.Elder/eldestOlder/oldestMore than不只是，非常No more. Than.與.一樣.,不比.多More B than