殘疾兒童幫扶記錄表

1、殘疾兒童幫扶記錄表殘疾兒童幫扶記錄表殘疾兒童幫扶記錄一年級輔導(dǎo)教輔導(dǎo)時10 月18輔導(dǎo)地吳金豹間日教室?guī)燑c輔導(dǎo)學(xué)生張慧熏學(xué)生存學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實，基礎(chǔ)知識掌握不好，錯誤百出。在問題幫 教1 、指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生加深理解。措 施2 、幫學(xué)生找出原因，進行練習(xí)。1、讓學(xué)生說說對做題的困惑。幫教內(nèi)、用實例幫助學(xué)生加深理解。容23、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進行書寫。殘疾兒童幫扶記錄表殘疾兒童幫扶記錄二年級輔導(dǎo)教史延博輔導(dǎo)時11 月7輔導(dǎo)地教室?guī)熼g日點輔導(dǎo)學(xué)趙成能生學(xué)生存經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯誤多在問題幫 教1

2、 、舉事實，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。措 施2 、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導(dǎo)。1 、先讓學(xué)生說一說自己真實想法。摸清楚學(xué)生思想動態(tài)。2 、師講例子，用事實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時改正。幫教內(nèi)、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。容34 、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓學(xué)生有信心去實現(xiàn)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5 、對學(xué)生難解決的問題，進行單獨講解幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進，個別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。殘疾兒童幫扶記錄表殘疾兒童幫扶記錄一年級輔導(dǎo)教輔導(dǎo)時11 月輔導(dǎo)地李傳平間13 日教室?guī)燑c輔導(dǎo)學(xué)生徐文秀學(xué)生存考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。在問題幫

3、教1 、把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，措 施2 、師講解相應(yīng)的知識點1 、先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，幫教內(nèi) 及時指正并講解相應(yīng)的知識點。容2 、再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。殘疾兒童幫扶記錄表殘疾兒童幫扶記錄二年級輔導(dǎo)教段運華輔導(dǎo)時11 月輔導(dǎo)地教室?guī)熼g20 日點輔導(dǎo)學(xué)生祖?zhèn)鳂s學(xué)生存考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。在問題幫 教1、把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，措 施2、師講解相應(yīng)的知識點1 、先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因，幫教內(nèi) 及時指正并講解相應(yīng)的知識點。容2 、再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。殘疾兒童幫扶記錄表殘疾兒童幫扶記錄二年級輔導(dǎo)教杜乃國輔導(dǎo)時11 月輔導(dǎo)地教室?guī)熼g24 日點輔導(dǎo)學(xué)生李書帆學(xué)生存考試成績不好，幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點再幫助學(xué)生鞏固一下。在問題幫 教1 、把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，措 施2 、師講解相應(yīng)的知識點1 、先讓學(xué)生自已獨立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題