《肖邦故園》教案11（蘇教版必修三）

1、?肖邦故園?教案11蘇教版必修三一、教學目的：1、理解肖邦故園的文化內涵，考慮肖邦故園與肖邦音樂之間的關系。2、體會作者寫肖邦故居的意義，體會肖邦對祖國的無限熱愛之情。3、學習寫景狀物的手法，品味語言，進步鑒賞才能。二、教學重難點：1、肖邦故園的文化內涵，考慮肖邦故園和肖邦音樂之間的內在關系。2、感受作者把肖邦故園四季美景與肖邦音樂交融在一起的魅力。五、教學內容1、根底字詞：字音:字形活動:學生自主學習，自主解決后，學生代表答復2、展示學習目的：1、理解肖邦故園的文化內涵，考慮肖邦故園與肖邦音樂之間的關系。2、探究作者寫肖邦故居的意義，體會肖邦對祖國的無限熱愛之情。3、學習寫景狀物的手法，品味

2、語言，進步鑒賞才能。3、導入師：故園是什么意思？生：故土，家鄉(xiāng)師：同學們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？生：愛!師：是啊，故土對于每一個人的意義，大約就好比一根一生都剪不斷的臍帶，不管我們對它是愛還是恨，它都連進我們的生命里，假設掙斷了，那種疼痛或許終生都無藥可醫(yī)。對于藝術家來說更是如此，他們的創(chuàng)作與家鄉(xiāng)的點點滴滴之間聯(lián)絡或許還要嚴密得多。例如地壇之于史鐵生，紅高粱之于莫言。那么今天我們要學習的這位天才的藝術家，他的故土與創(chuàng)作之間又有什么不平凡的聯(lián)絡呢？那么就讓我們一起走進肖邦故園，去討論肖邦的人生起點。4、肖邦簡介1830年，肖邦到法國首都巴黎，與當時著名的音樂家柏遼茲、李斯特等來往親密。這期間，肖邦無論在

3、鋼琴演奏方面，還是在音樂創(chuàng)作方面都獲得了驚人的成就，很多名曲就是在這時寫成的。肖邦在巴黎的歲月，也是他的祖國波蘭遭受沙皇俄國踐踏的年代，所以，肖邦這時期的很多作品都反映了他對被侵占的故國家園的思念，對民族獨立的渴望和憂國憂民的博大胸懷。思鄉(xiāng)情，亡國恨，時常在他的作品里流露出來。當沙俄授予他“俄國皇帝陛下首席鋼琴家的職位時，肖邦嚴辭回絕，表現(xiàn)出一個愛國藝術家的高尚人格和民族氣節(jié)。1849年，肖邦病逝于巴黎。臨終前，他囑咐親人把他的心臟運回波蘭，以撫慰他那顆赤子之心。肖邦的創(chuàng)作以鋼琴作品為主，還涉獵各種舞曲、夢想曲、敘事曲、諧謔曲、前奏曲、練習曲、奏鳴曲等。他的音樂具有鮮明的個性和獨樹一幟的浪漫抒

4、情風格，激昂雄壯、氣勢磅礴的旋律，色彩豐富的和聲，為歐洲的浪漫主義音樂增添了奪目的榮耀，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人。為紀念這位偉大的愛國音樂家，波蘭自1927年起，每五年在首都華沙舉行一次“國際肖邦鋼琴作品比賽，這是國際上程度最高、影響最大的鋼琴比賽之一。5、分析課文1肖邦故園經(jīng)歷了怎樣的歷史變遷？【明確】2既然肖邦故園因為肖邦和他的音樂而知名，那么肖邦故園和肖邦的音樂有什么內在聯(lián)絡？【明確】“蔚藍的色彩是“波蘭風光和在這大平原上誕生的藝術家的音樂的共同色彩但凡他那些直接留下了這兒時之國畫面的作品，我們都能發(fā)現(xiàn)一縷鄉(xiāng)音。這一組瑪祖卡曲似乎是被萬種離情、一懷愁緒所過濾而凈化了，跟鄉(xiāng)村的質樸相距甚

5、遠，但它們無疑是出自故里，跟這片土地有著千絲萬縷的聯(lián)絡。總結：前者是后者的源泉，不僅如此，肖邦故園還孕育了肖邦音樂的藝術風格。3經(jīng)過歲月的洗滌，肖邦故園在波蘭人民甚至整個世界人民的心目中發(fā)生了翻天覆地的變化，為什么有那么多人來肖邦之家欣賞音樂？人們?yōu)槭裁磿阎把龅男那椋瑏沓菪ぐ罟示舆@座圣地?【明確】小結：作者寫肖邦故園的意義何在？【明確】沒有肖邦故園，沒有波蘭，就沒有肖邦，就沒有肖邦的音樂，波蘭是肖邦音樂的靈魂與源泉。反過來，肖邦以及肖邦的音樂又成為波蘭民族精神的表達，深深地影響了他的祖國。祖國與個人就具有這種雙向的意義。6、精講點撥：朗讀精彩段落，品味散文的語言美。朗讀20-27段，考慮

6、答復以下問題對于四季景物的描寫，作者分別運用了什么手法，寫到了哪些景物，突出了這些景物的哪些特點？【明確】7、有效訓練朗讀第7段，考慮答復以下問題一年四季都得細心觀察這些色彩。春天，丁香怒放，像天上飄下一朵朵淡紫色的云霞；夏天，樹木欣欣向榮，青翠欲滴；秋天，遍野金黃，霧繚煙繞；冬天，大雪覆蓋，粉妝玉琢，清新素雅，在這潔白的背景上，修剪了枝條的柳樹像姐妹般排列成行，正待明年春風得意，翩翩起舞。這四季風光里包含的美，是何等的樸素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉!這一段景物描寫有何特點，試分析，并談談這一段與20-27段的景物描寫有何異同。【明確】運用比喻、擬人的修辭，形象生動地寫出了四季色彩的變化，突出了一種樸素、淡雅、持久、深沉的美，突出家鄉(xiāng)風光對肖邦創(chuàng)