舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃6篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃6篇 舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇1 一、班級(jí)特點(diǎn)分析少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。二、教學(xué)重點(diǎn)針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性

2、，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。三、教學(xué)效果1、軟開(kāi)度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉 下腰 壓腿 ）完成。2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）。 3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。四、教學(xué)手段1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。 2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。 3、有步驟的教授課程內(nèi)容。 如：壓腿練習(xí)（10分鐘）步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；3、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；4、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成5、配合音樂(lè)，完成組合。五、教學(xué)計(jì)劃根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。1、通過(guò)

3、有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開(kāi)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂(lè)組合中，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。 舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想音樂(lè)是一門(mén)情感的藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提

4、。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的音樂(lè)課。從整體的水平看，兩個(gè)班的整體水平相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，但是一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過(guò)一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。從整體水平來(lái)看，這些學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大，學(xué)習(xí)目的性也有所增強(qiáng)

5、，個(gè)別學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)。每個(gè)班都有一些表現(xiàn)非常棒的學(xué)生，他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個(gè)別學(xué)生不能自律，因此在教學(xué)中還是要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。因此這學(xué)期對(duì)他們的音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。三、教材分析一年級(jí)下冊(cè)總共9課：春天、放牧、手拉手、長(zhǎng)鼻子讓學(xué)生了解幾首中國(guó)優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的'外國(guó)歌曲，并配以群體的音樂(lè)活動(dòng)，如：齊唱、獨(dú)唱等，這是一種以音樂(lè)為紐進(jìn)行的人際交流，它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。欣賞有杜鵑圓舞曲、春曉、牧童短笛、牧童、讓我們手拉手、鴨子拌嘴、小象、大象、火車波爾卡跳繩、小寶寶睡著

6、了、搖籃曲、采蘑菇的小姑娘、鐵匠波爾卡、在鐘表店里、調(diào)皮的小鬧鐘、喜鵲串梅、猜花等，以審美為核心，以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及音樂(lè)必要的審美能力。四、教學(xué)目標(biāo)（一）感受與鑒賞1.音樂(lè)表現(xiàn)要素（1）感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂(lè)器進(jìn)行模仿。（2）感受樂(lè)器的聲音。能聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的音色，能用打擊樂(lè)器奏出強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的音。（木魚(yú)、碰鐘）（3）能夠感受并描述音樂(lè)中力度、速度的變化。2.音樂(lè)情緒與情感（1）體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。（2）樂(lè)曲情緒的相同與不同3.音樂(lè)體裁與

7、形式聆聽(tīng)兒歌、童謠、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過(guò)模唱、打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)，能夠隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂(lè)走步、跳舞。4.音樂(lè)風(fēng)格與流派聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲或樂(lè)曲片段，初步感受其不同的風(fēng)格。（二）表現(xiàn)1.演唱（1）參與各種演唱活動(dòng)。（2）知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。（3）能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。（4）能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲9首。2.演奏（1）學(xué)習(xí)木魚(yú)、碰鐘、镲、大鑼、鼓的演奏。（2）能夠用打擊樂(lè)器或或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽?。?）綜合性藝術(shù)表演（4）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。（5）

8、能夠配合歌曲、樂(lè)曲用身體做動(dòng)作。（6）能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。3.識(shí)讀樂(lè)譜（1）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。（2）能夠用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。（3）能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。 舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競(jìng)爭(zhēng)，合作的個(gè)性。九月份-第一周：課堂基本要求目標(biāo)：規(guī)范形體課堂的理解及上課時(shí)各種站、坐姿。第二周：練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)第三周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿、站姿

9、、2、舞蹈組合內(nèi)容：波浪目標(biāo)：訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的靈活性。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：1.做"小波浪"時(shí)，要求手經(jīng)抓握狀，指尖摸手心再手掌展開(kāi)，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開(kāi)。2.做"大波浪"時(shí)，眼要隨手。第四周：1.基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：正壓腿、側(cè)壓腿2. 舞蹈組合內(nèi)容：吸跳步和敬禮目標(biāo)：學(xué)會(huì)吸跳步，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn)：1."吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確，挺胸，拔背，上下肢協(xié)調(diào)配合。2.兩次行禮動(dòng)作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。十月份-第五周：1.基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開(kāi)胯練

10、習(xí)2.舞蹈組合內(nèi)容：勾繃腳目標(biāo)：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào)，踝關(guān)節(jié)的靈活。第六周：1、 基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開(kāi)胯練習(xí)2、 舞蹈組合內(nèi)容：吸伸腿目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：1.前吸腿時(shí)腳尖點(diǎn)地。2.抬腿和伸腿要腿直。繃腳。第七周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容：后吸腿目標(biāo)：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容：手位目標(biāo)：訓(xùn)練幾個(gè)手位要領(lǐng)及注意點(diǎn)：1.做手位時(shí)，一定要經(jīng)過(guò)提壓腕。2.注意手動(dòng)眼隨。十一月份-第九周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容：松肩目標(biāo)：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：1.松

11、肩的動(dòng)作重拍向下。2.踮腳時(shí)腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。第十周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容：半蹲目標(biāo)：膝控制蹲的方法第十一周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走2、舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走小孔雀第十二周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位，小八字位2、舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步十二月份-第十三周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容： 蹦跳步第十四周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容： 踏點(diǎn)步第十五周-第十六周：1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開(kāi)胯練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容： 復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合一月份-第十七周-第二十周：復(fù)習(xí)、匯報(bào)演出。 舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇4 一、舞蹈教學(xué)計(jì)劃本班幼兒

12、年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂(lè)感。二、舞蹈教學(xué)要求1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。2、 能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。3、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。4、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。三

13、、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16課時(shí)）第一課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì)；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：18：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)，頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子28：反復(fù)一次。38：肩肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次）48：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳58：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。68：前伸手，低頭后伸手，仰頭  78：左前方右后方（雙手平伸）88：反復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作1、交待上課時(shí)間7：008：30，請(qǐng)家長(zhǎng)提前十分鐘來(lái)園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演。不要在門(mén)口張望，以免影響幼兒情

14、緒，家長(zhǎng)要堅(jiān)持送幼兒來(lái)園上課。2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來(lái)園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。第二課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢(shì)、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立18：雙手前伸五指伸開(kāi)，手（打開(kāi)合攏）28：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開(kāi)。手由前伸雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）38：左手握拳打開(kāi)，反復(fù)一次48：手畫(huà)圈手放背后雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來(lái)園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。2、交待家長(zhǎng)回家注意幼兒的坐姿和

15、站姿。第三課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭18：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）28：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步38：雙手五指張開(kāi)遮眼，伸左腳做踵趾步；48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵(lì)。2、復(fù)習(xí)盤(pán)腿坐、伸腿坐的正確姿勢(shì)。第四課時(shí)：（一）、教學(xué)

16、工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，。18：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方28：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方反復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵(lì)。2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢(shì)。第五課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂(lè)節(jié)拍做勾腳繃腳，提醒幼兒面帶笑容。腰部動(dòng)作組合分解：前奏：

17、手放在腰后，壓腳背跪坐18：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)28：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)38：重復(fù)第一個(gè)八拍48：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐58：左手放在肩旁左右擺動(dòng)，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）68：雙手交叉畫(huà)圈，壓腳背跪坐78：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)88：雙手合掌放在臉旁，做睡覺(jué)狀（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵(lì)。2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作第六課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動(dòng)作、腰部動(dòng)作、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等2

18、、復(fù)習(xí)小舞蹈兩只老虎，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭18：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）28：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步38：雙手五指張開(kāi)遮眼，伸左腳做踵趾步；48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵(lì)。2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作>第七課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動(dòng)作組合、

19、腰部動(dòng)作組合、正確的站立姿勢(shì)、上、下課常規(guī)等2、復(fù)習(xí)小舞蹈兩只老虎小律動(dòng)螢火蟲(chóng)：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭18：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)28：雙手做小鳥(niǎo)飛身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，反復(fù)一次38：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉，五指抖動(dòng)，反復(fù)一次；雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演兩只老虎，請(qǐng)家長(zhǎng)給予最大的鼓勵(lì)。2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合的正確姿勢(shì)，及小律動(dòng)螢火蟲(chóng)。第八課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合、正確的站立姿勢(shì)、

20、上、下課常規(guī)等2、復(fù)習(xí)小律動(dòng)螢火蟲(chóng)前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭18：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)28：雙手做小鳥(niǎo)飛身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，反復(fù)一次38：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉，五指抖動(dòng)，反復(fù)一次；48：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭> 后四個(gè)八拍反復(fù)一次3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演螢火蟲(chóng)，鍛煉幼兒的膽量。2、練習(xí)小碎步的正確姿勢(shì)，及小律動(dòng)螢火蟲(chóng)。第九課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤(pán)腿坐、伸腿坐

21、、壓腳背跪坐、勾繃腳、手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合、正確的站立姿勢(shì)、上、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑18：雙手叉腰，低頭向前仰頭向前28：雙手叉腰，左旁向前右旁向前38：反復(fù)第一個(gè)八拍；48：反復(fù)第二個(gè)八拍58：雙手叉腰，左側(cè)向前右側(cè)向前68：雙手交叉于胸前，手向兩旁打開(kāi)，雙腳由跪立跪坐，頭左右快速擺動(dòng)78：反復(fù)一次88：反復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演勾繃腳，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。2、練習(xí)上、下課常規(guī)，及舞蹈兩只老虎。第十課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合、頭部動(dòng)作組合等2

22、、小舞蹈小青蛙：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭，動(dòng)跨18：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方。  28：反面反復(fù)一次38：雙手五指張開(kāi)曲肘，雙腳做蹦跳步左右，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）48：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演頭部動(dòng)作組合，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。2、練習(xí)蹦跳步，及舞蹈小青蛙。第十一課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、蹦跳步等2、復(fù)習(xí)舞蹈小青蛙：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭，動(dòng)跨18：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右

23、腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方。28：反面反復(fù)一次38：雙手五指張開(kāi)曲肘，雙腳做蹦跳步左右48：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次3、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求，并找幼兒做示范（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演基本功三角架，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)蹦跳步，及舞蹈小青蛙。第十二課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，基本功三角架等2、隊(duì)形練習(xí)小星星：前奏：全體幼兒跪蹲，隨音樂(lè)點(diǎn)頭18：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動(dòng)28：動(dòng)作重復(fù)一次38：雙手上舉抖動(dòng)，自轉(zhuǎn)一圈（左）48：由四橫排變成兩拍間奏：雙手隨節(jié)

24、奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次3、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動(dòng)作要求，并找幼兒做示范（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演壓腳背，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)踵趾步，及隊(duì)形練習(xí)小星星。第十三課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背等2、練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。動(dòng)作時(shí)雙腿屈膝，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝，然后雙腳掌落地，同時(shí)雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地，也可單腳起跳落地。3、復(fù)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求，并找幼兒做示范（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演蹦跳步，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)小碎步步，及舞蹈小青蛙第十四課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)

25、容，基本功三角架、頭部動(dòng)作組合等2、小律動(dòng)早晨多美妙：前奏：全體幼兒隨音樂(lè)拍手、點(diǎn)頭18：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動(dòng)28：動(dòng)作重復(fù)一次38：雙手上舉抖動(dòng)，自轉(zhuǎn)一圈（左）48：由四橫排變成兩拍間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次3、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求。（二）、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演小律動(dòng)早晨多哦小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）美妙，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)蹦跳步，及隊(duì)形練習(xí)螢火蟲(chóng)。第十五課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動(dòng)作，及教學(xué)常規(guī)2、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動(dòng)。3、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背、趴青蛙

26、，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求（二）、家長(zhǎng)工作回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)第十六課時(shí)：匯報(bào)表演，結(jié)束 舞蹈教學(xué)工作計(jì)劃 篇5 基本站姿：雙腳并立，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線，兩眼平視，脖子拉直，下顎稍微內(nèi)收，使人可以從后看到后頸較直。挺胸使兩肩胛骨向后向內(nèi)關(guān)閉，兩肩下沉同時(shí)將身體的中段（胸腰部分）向上撥起，使身體的中段和兩肩有個(gè)互相頂壓的力。臀部稍向內(nèi)收，小腹向上拉，但不可過(guò)分使身體變形，感覺(jué)上身軀干是直的。兩條大腿要稍內(nèi)收，雙膝要繃直，不可彎曲，大腿和小腿的肌肉要收緊，感覺(jué)是向反方向拉緊。預(yù)備步站姿：左腳在前，腳尖向前方，身體重心在左腳，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線。右腳在后打開(kāi)，膝蓋繃直，大拇指內(nèi)側(cè)

27、點(diǎn)地，腳跟向內(nèi)側(cè)下壓，不要翹起來(lái)，腳面繃直。右胯向后斜45°打開(kāi)，使身體從上身到右腳尖形成一條很長(zhǎng)的直線，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型。一、準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容1.各關(guān)節(jié)活動(dòng)：(1)頭部活動(dòng) (2)手腕活動(dòng)(3)踝關(guān)節(jié)活動(dòng) (4)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)2.上身運(yùn)動(dòng)(1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴(kuò) 胸3.全身運(yùn)動(dòng)：(1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) (3)體前屈涮腰二、課程內(nèi)容：1.提高班課程：（1）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動(dòng)作的復(fù)習(xí)（2）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的展開(kāi)提高講解（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)2.初級(jí)班課程：（1）倫巴基本步（2）恰恰基

28、本步（3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)課程時(shí)間：一季度每星期兩節(jié)課三、課程周期內(nèi)容計(jì)劃1.少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動(dòng)作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。2.少兒拉丁舞成套動(dòng)作的提高教學(xué)，針對(duì)不同舞步講解不同的動(dòng)作風(fēng)格，使學(xué)生動(dòng)作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種，適當(dāng)加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。四、基本技術(shù)：1.少兒拉丁倫巴：基本律動(dòng)，庫(kù)卡拉恰，搖擺步，方步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，手對(duì)手，紐約，四分之一轉(zhuǎn)， 以及套路組合。2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動(dòng)，橫移步，前進(jìn)后退，四分之一，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。五、基本素質(zhì)：1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動(dòng)作協(xié)調(diào)，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂(lè)和動(dòng)作協(xié)調(diào) 。2.柔韌性：身體柔韌素質(zhì)，拉丁舞感強(qiáng)烈 。3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信，舞蹈氣質(zhì) 。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1.掌握少兒體育舞蹈的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技法和方法，以及舞