版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、解二元一次方程組2想一想想一想?問題問題1:什么是二元一次方程?:什么是二元一次方程?問題問題2:有那位同學(xué)能舉出生:有那位同學(xué)能舉出生活中運(yùn)用二元一次方程組解決活中運(yùn)用二元一次方程組解決問題的例子。并根據(jù)題意列出問題的例子。并根據(jù)題意列出方程。方程。李明和媽媽買了18元的蘋果和梨共5千克,1千克蘋果售價(jià)4元,1千克梨售價(jià)3元,李明和媽媽買蘋果和梨各多少千克?考考 考考 你:你:你想到了嗎?你想到了嗎?動(dòng)動(dòng)腦筋?動(dòng)動(dòng)腦筋?哈哈,二元化一元了哈哈,二元化一元了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)例1:解方程組3x+2y=14 X=y+3 解:將代入 ,得3(y+3)+2y=14 3y+9+2y=14 5y=
2、5 y=1將y=1代入,得 x=4所以原方程組的解是 x=4y=1在學(xué)習(xí)中實(shí)踐在學(xué)習(xí)中實(shí)踐例2 解方程組 2x+3y=16 x+4y=13 練習(xí):解下列方程組y=2x X+y=12 1.2.x+y=11 X - y=7 看看你掌握了嗎看看你掌握了嗎?你解的你解的對(duì)嗎?對(duì)嗎?同學(xué)們:你從上面的學(xué)習(xí)中體會(huì)到解方程組的基本同學(xué)們:你從上面的學(xué)習(xí)中體會(huì)到解方程組的基本思路是什么嗎?主要步驟有那些嗎?思路是什么嗎?主要步驟有那些嗎?答:上面解方程組的基本思路是答:上面解方程組的基本思路是“消消元元”-把把“二元二元”變?yōu)樽優(yōu)椤耙辉辉?。主。主要步驟是:將其中一個(gè)方程的某個(gè)未知要步驟是:將其中一個(gè)方程的
3、某個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示出來,數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示出來,并代入另一個(gè)方程中,從而消去一個(gè)未并代入另一個(gè)方程中,從而消去一個(gè)未知數(shù),化二元一次方程組為一元一次方知數(shù),化二元一次方程組為一元一次方程。這種解方程組的方法稱為代入消元程。這種解方程組的方法稱為代入消元法,簡(jiǎn)稱代入法。法,簡(jiǎn)稱代入法。你的結(jié)論和我一樣嗎?你的結(jié)論和我一樣嗎?1、解二元一次方程組 x+y=5 x-y=1 2x+3y=40 x -y=-5 2、已知(2x+3y-4)+ x+3y-7 =0則x= ,y= 。 -3103隨堂練習(xí):隨堂練習(xí):y=2x x+y=12 x=y-524x+3y=65 x+y=11x-y=7 3x-2y=9x+2y=3你解對(duì)了嗎?你解對(duì)了嗎? x=4y=8x=5y=15x=9y=2x=3y=0同學(xué)們同學(xué)們:你能把我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容小結(jié)一下嗎? 1、 本節(jié)課我們知道了用代入消元法解二元一次方程組的基本思路是“消元”。即把“二元”化為“一元”,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024辣椒購(gòu)銷合同爭(zhēng)議的解決方式
- 2025年度智能化廚房設(shè)備采購(gòu)與安裝一體化合同4篇
- 2025年投標(biāo)采購(gòu)心得體會(huì)總結(jié)與合同管理創(chuàng)新合同3篇
- 個(gè)人房屋轉(zhuǎn)讓協(xié)議書合同范本
- 2024年駕校場(chǎng)地使用權(quán)益轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年度煤礦廢棄資源煤矸石回收利用合同4篇
- 2025年度油氣田鉆井工程合同執(zhí)行監(jiān)督合同范本4篇
- 全新2025年度醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)與安裝合同5篇
- 2025版污水處理廠智能化改造與運(yùn)營(yíng)維護(hù)協(xié)議3篇
- 2025版領(lǐng)隊(duì)與紀(jì)念品供應(yīng)商合作協(xié)議范本4篇
- 2024-2030年中國(guó)護(hù)肝解酒市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析與未來銷售渠道調(diào)研研究報(bào)告
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修二《第十章 概率》單元同步練習(xí)及答案
- 智慧校園信息化建設(shè)項(xiàng)目組織人員安排方案
- 浙教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4章代數(shù)式單元測(cè)試卷(含答案)
- 一病一品成果護(hù)理匯報(bào)
- AQ-T 1009-2021礦山救護(hù)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考核規(guī)范
- 鹽酸埃克替尼臨床療效、不良反應(yīng)與藥代動(dòng)力學(xué)的相關(guān)性分析的開題報(bào)告
- 消防設(shè)施安全檢查表
- 組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理 第2版 課件 第6、7章 鋼-混凝土組合梁、鋼-混凝土組合剪力墻
- 建筑公司資質(zhì)常識(shí)培訓(xùn)課件
- GB/T 26316-2023市場(chǎng)、民意和社會(huì)調(diào)查(包括洞察與數(shù)據(jù)分析)術(shù)語(yǔ)和服務(wù)要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論