初中物理壓強(qiáng)教案.

1、壓強(qiáng)教案知識目標(biāo)1了解壓強(qiáng)的概念理解什么是壓力，什么是物體的受力面積2理解壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)3了解壓強(qiáng)公式中各物理量的名稱、單位及符號知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來4了解壓強(qiáng)的增大和減小的主要方法能力目標(biāo)1觀察生活中各種跟壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象了解對比是提高物理思維的基本方法教學(xué)過程：一、引入新課1.知識回顧：力的作用效果有哪些？2.播放視頻踩氣球從同學(xué)們看到的、感覺到的這些現(xiàn)象中，大家會想到什么問題嗎?二、進(jìn)行新課（一）壓力：讓學(xué)生觀察3 幅圖片，總結(jié)出壓力的定義2.投影 a粉筆盒對桌面的壓力b物體對斜面的壓力c按圖釘時圖釘對墻的壓力結(jié)合 3 道組圖題，強(qiáng)化學(xué)生對壓力的定義理解3.通過分析，

2、學(xué)生應(yīng)明確，有些壓力是由于重力的作用產(chǎn)生的但大小并不一定都等于重力，只有放在水平面上的物體對支持面的壓力大小才等于重力在很多情況下壓力和重力無關(guān)，壓力不是重力（二）壓強(qiáng)：1同學(xué)們自己分別用筆尖和筆帽扎手，體驗有什么不同的感覺2.觀察圖片雪地里的兩個孩子學(xué)生討論：筆尖和筆帽扎手時的感覺為什么會不一樣?體重差不多的兩個人為什么一個，深陷雪地，一個沒有呢？生 壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)呢 ? 探究 壓力的作用效果和什么因素有關(guān) ? 師 同學(xué)們可以大膽猜想 生 力越大產(chǎn)生效果越明顯因此壓力的作用效果和力的大小有關(guān) 生 用筆尖和筆帽扎手時用的力差不多大可用筆尖扎得很痛而筆帽則沒有什么感覺，說明壓力的作

3、用效果和力的大小無關(guān)。而是和力作用的面積有關(guān)生 我們認(rèn)為壓力的作用效果與壓力的大小和壓力作用的面積可能都有關(guān)系師 研究物理問題最好的方法就是實驗同學(xué)們的猜想是否正確大家可以通過實驗來驗證，請同學(xué)們根據(jù)老師提供的器材自己選擇，設(shè)計并進(jìn)行實驗同學(xué)們分組活動教師巡視并參與學(xué)生們的活動最后進(jìn)行交流) 師 大家利用 “練習(xí)三 ”中的數(shù)據(jù)，計算兩種情況下每平方米面積上所受的壓力；根據(jù)實驗現(xiàn)象說明每平方米上受的壓力和壓力作用效果的關(guān)系(學(xué)生計算，一名同學(xué)板演)生 也可以說壓力的作用效果跟物體壓力與受力面積大小的比值有關(guān)系。師 物體所受壓力與受力面積之比叫做壓強(qiáng)生 可以說壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯投影 壓

4、強(qiáng)的計算公式：符號的意義及單位：教師說明， 在國際單位制中，力的單位是牛頓(N) ，面積的單位是平方米(m2) 由公式確定壓強(qiáng)的單位就是牛頓每平方米 (N/m2) 人們給壓強(qiáng)規(guī)定了一個專門的單位叫帕斯卡，簡稱帕 (Pa)，這是為了紀(jì)念法國科學(xué)家帕斯卡在物理學(xué)方面作出的杰出貢獻(xiàn) 師 帕斯卡是一個很小的單位，實際中還常用千帕(kPa)，兆帕 (MPa)一張報紙平放時對桌面的壓強(qiáng)約0.5Pa 一顆西瓜子平放在桌面上，對桌面壓強(qiáng)約20Pa 成年人站立時對地面的壓強(qiáng)約1 5104Pa（三）壓強(qiáng)的應(yīng)用：投影在大屏幕上讓學(xué)生分析練習(xí)1一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為4.7 10-2

5、m2 。試計算書對桌面的壓強(qiáng)練習(xí) 2芭蕾舞演員的體重是475N 。接地面積為9 5cm2，一只大象體重60000 N 每只腳掌面積600 cm2，比較芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓強(qiáng)和大象四腳著地時對地面的壓強(qiáng)哪個大(學(xué)生練習(xí)，兩名同學(xué)板演，教師講評)強(qiáng)調(diào)： (1)在計算的過程中各單位一定要換算成國際單位。(2) 要弄清受力面積的大小(3) 還要注意題中壓力的大小等于重力的大小但不是任何情況下，壓力的大小都等于重力。 師 同學(xué)們對壓強(qiáng)已有了一定的了解。是不是可以解釋本節(jié)課開頭照片中看到的現(xiàn)象呢? 師 任何物體能夠承受的壓強(qiáng)都有一定的限度，超過這個限度，物體就會被損壞因此生產(chǎn)、生活中，有時需要增大壓強(qiáng)

6、，有時又需要減小壓強(qiáng)如何改變壓強(qiáng)的大小呢? 師 觀察幾幅圖片，討論人們是要增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)，用的是什么辦法?師 同學(xué)們一定還可以舉出生活中許多增大壓強(qiáng)或減小壓強(qiáng)的例子大家可以互相討論師 請同學(xué)們從舉出的這些例子中 歸納出改變壓強(qiáng)的方法有哪些 ? 生 壓力一定的情況下 可以通過改變受力面積的大小改變壓強(qiáng)；受力面積一定時用改變壓力的大小改變壓強(qiáng)二、小結(jié)（一）、壓力：垂直壓在物體表面的力叫壓力（大小、方向、作用點）（二）壓強(qiáng)：1.定義：物體所受壓力與受力面積之比叫壓強(qiáng)（P）2.意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量3.公式： P=F/S單位： Pa1Pa=1N/1m24. 增大或減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定的情況下，增大受力面積，壓強(qiáng)減??；減小受力面積，壓強(qiáng)增大；在受力面積一定的情況下，增大壓力壓強(qiáng)增大；減小壓力，壓強(qiáng)減小板書設(shè)計第一節(jié)壓強(qiáng)一、壓力：垂直作用于物體表面上的力。1.作用點：在受力物體上2.方向：垂直于接觸面指向被壓物體3.大小：二、壓強(qiáng)1