《識字三》教案設(shè)計(jì)范文

1、.?識字三?教案設(shè)計(jì)范文在我們身邊處處都有科學(xué)，只要我們注意觀察，學(xué)會積累一定會發(fā)現(xiàn)許多微妙。下面是?識字三?教案設(shè)計(jì)范文，希望對你有幫助?！窘滩姆治觥勘菊n屬于形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學(xué)生認(rèn)讀。第一組詞語介紹了些樹的名稱和木制品;第二組詞語介紹了一些與莊稼有關(guān)的事物;第三組詞語介紹了三種竹制品;第四組詞語介紹了一些植物。連起來讀，押韻上口，便于記誦。學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字的同時(shí)也增長了知識?！窘虒W(xué)要求】德育目的：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智育目的：1.學(xué)會奉課12個(gè)生字，其中田字格上的3個(gè)生字只識不寫;理解由生字新詞。2.比較"木禾"、"竹艸

2、"兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.學(xué)會本課12個(gè)生字，能按筆順正確地書寫田字格中的9個(gè)生字，能按字的構(gòu)造把字寫端正、勻稱。2.區(qū)別形近偏旁。【教學(xué)準(zhǔn)備】：生字卡片、投影片。第一課時(shí)一、提醒課題前面兩課和這一課都是看圖讀韻文識字，而本課還通過形近偏旁的比較來識字。板書課題：識字3齊讀二、初步看圖，讀韻文1.觀察書上的圖，看一看圖上畫了哪些事物。2.自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。三、出示表一，復(fù)習(xí)"木字旁"、"禾字旁"1.觀察實(shí)物圖畫與古文字，理解偏旁本義。1"木"的古文字像什么?像一棵

3、樹師：同學(xué)們說得對。"木"的古文字像一棵樹，有樹冠、樹干和樹根。2復(fù)習(xí)"木字旁".老師范讀帶木字旁的生字。指名讀、齊讀。3"禾"的古文字像什么?像一株禾苗師：同學(xué)們說的對。"禾"的古文字像一株禾苗，有穗、葉、莖與根。4復(fù)習(xí)"禾字旁".老師范讀帶禾字旁的生字。指名讀、齊讀。四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞出示掛圖，學(xué)習(xí)生字詞。1.這些是什么樹?你能說出它們的名稱嗎?2.你們知道松樹、柏樹和別的樹有什么不一樣嗎?松樹、柏樹的葉子常年都是綠色的3.出示詞卡：桌椅4.春天到了農(nóng)民伯伯把什么插在田里?5.秋天

4、到了，秧苗長大成熟結(jié)出果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的一片，好喜人的景象啊!那金燦燦的一大片是什么呢?6."秧苗"、"稻谷"這些地里長的農(nóng)作物叫什么呢?五、老師小結(jié)剛剛我們學(xué)習(xí)了兩組詞語，第一組詞語的偏旁是什么?木字旁為什么都是木字旁?因?yàn)檫@些詞語大都與樹木有關(guān)第二組詞語的偏旁是什么?禾字旁為什么都是禾字旁?大都與莊稼有關(guān)你們覺得漢字有趣嗎?中國的漢字有悠久的歷史，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)!六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞要求讀準(zhǔn)字音，看清字形。七、老師檢查自學(xué)情況1.指名讀、齊讀。2.用"柳"、"椅"、"秧"擴(kuò)詞。八、

5、指導(dǎo)書寫1.學(xué)生看筆順圖，記憶"柳、秧"的筆順。2.說說你是怎樣記住這些字的。3.老師范寫本課6個(gè)生字。讓學(xué)生注意在田字格書寫時(shí)都應(yīng)該左窄右寬。4.學(xué)生描紅書中田字格里的生字。5.讓學(xué)生在?習(xí)字冊?上描紅、仿影、臨寫生字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1.抽讀生字、新詞卡片。2.聽寫生字。3.檢查聽寫情況。二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞1.觀察書上的圖，看看圖上畫了哪些事物。2.自由讀韻文，要求：讀準(zhǔn)字音。三、出示表二，復(fù)習(xí)"竹字頭"、"草字頭"1.觀察實(shí)物圖畫與古文字，理解偏旁本義。1""的古文字像什么?像竹葉2復(fù)習(xí)"竹

6、字頭".師范讀帶竹字頭的生字。指名讀、齊讀。3""的古文字像什么?像兩棵小草4復(fù)習(xí)"草字頭".師范讀帶草字頭的生字。指名讀、齊讀。四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞出示掛圖，學(xué)習(xí)生字詞。1.這些都是竹制品，你能說出它們的名稱嗎?2.中國的老年人最喜歡喝什么?仆目機(jī)出示詞卡：茶葉3.有一種水果外面有許多硬刺，但口味非常好，酸甜好吃，你知道這種水果的名稱是什么嗎?4.有一種春天開的花，葉子是淡綠色的，聞起來有一股淡淡的香味，你知道這是什么花嗎?五、老師小結(jié)剛剛我們學(xué)習(xí)了兩組詞語，第一組偏旁的名稱是什么?竹字頭為什么都是竹字頭?因?yàn)檫@些制品都是竹子做成的，

7、大都與竹子有關(guān)第二組偏旁的名稱是什么?草字頭為什么都是草字頭?大都與一些植物有關(guān)六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞七、指導(dǎo)書寫1.指名說"籃、筐"的筆順。2.說說你是怎樣記住這些字的。3.老師范寫生字。4.學(xué)生描紅書中田字格里的生字。5.讓學(xué)生在?習(xí)字冊?上描紅、仿影、臨寫。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查聽寫詞語，檢測效果。二、指導(dǎo)讀韻文1.按要求歸類讀。1哪些詞語介紹了一些樹的名稱和木制品?讀第一組詞語2哪些詞語介紹了一些與莊稼有關(guān)的事物?讀第二組詞語3哪些詞語介紹了三種竹制品?讀第三組詞語4哪些詞語介紹了一些植物?讀第四組詞語2.多種形式練讀。指名讀、齊讀、同桌互讀。三、辨析兩組形近偏旁1.做找朋友游戲。2.