長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析

1、長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市一零三桃源學(xué)校長春市一零三桃源學(xué)校 楊楊 凱凱長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析3學(xué)生答題效果4幾點教學(xué)建議2試題基本情況試 卷 分 析1試題設(shè)計思路長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析試題設(shè)計思路 本次測試以化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)本次測試以化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教材和考試說明為依據(jù)，旨在監(jiān)測教材和考試說明為依據(jù)，旨在監(jiān)測20152015屆初中畢業(yè)生化學(xué)學(xué)業(yè)水平，為屆初中畢業(yè)生化學(xué)學(xué)業(yè)水平，為20152015年年

2、長春市中考命題提供長春市中考命題提供參考參考。我們在保證知識。我們在保證知識覆蓋全面、題面鮮活的同時立足基礎(chǔ)、側(cè)重覆蓋全面、題面鮮活的同時立足基礎(chǔ)、側(cè)重實驗、注重能力的考查。實驗、注重能力的考查。 長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析試題設(shè)計思路 1 1立足基礎(chǔ)立足基礎(chǔ) 命題立足于面向全體，重視全面考查化命題立足于面向全體，重視全面考查化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明中學(xué)生未來發(fā)展學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明中學(xué)生未來發(fā)展所所需需的基礎(chǔ)知識和基本技能，并以此為主線將的基礎(chǔ)知識和基本技能，并以此為主線將對能力、方法的考查貫穿其中，達(dá)到了既強調(diào)對能力、方法的考查貫穿其中，達(dá)到了既強調(diào)基礎(chǔ)

3、又重視能力的目的?；A(chǔ)又重視能力的目的。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析試題設(shè)計思路 2. 2.側(cè)重實驗側(cè)重實驗 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實驗化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。命題時是化學(xué)學(xué)習(xí)中進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。命題時注重設(shè)置對比實驗、科學(xué)探究、實驗活動，用以注重設(shè)置對比實驗、科學(xué)探究、實驗活動，用以考查學(xué)生的綜合實踐能力，借以指導(dǎo)實驗教學(xué)切考查學(xué)生的綜合實踐能力，借以指導(dǎo)實驗教學(xué)切實向著培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)習(xí)實向著培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性方向發(fā)展。的積極性和主動性

4、方向發(fā)展。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析試題設(shè)計思路 例如：我們在第例如：我們在第9 9題中既考查了實驗活動題中既考查了實驗活動（溶液的配制、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除），又（溶液的配制、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除），又考查了演示實驗（測定空氣中氧氣的含量）；在考查了演示實驗（測定空氣中氧氣的含量）；在1818題中考查了實驗活動（燃燒的條件），對鐵生題中考查了實驗活動（燃燒的條件），對鐵生銹條件的探究實驗進(jìn)行了改進(jìn)，我們以教材中二銹條件的探究實驗進(jìn)行了改進(jìn)，我們以教材中二氧化碳溶于水的演示實驗、二氧化碳與水反應(yīng)的氧化碳溶于水的演示實驗、二氧化碳與水反應(yīng)的探究實驗為依托

5、，融入實驗活動探究實驗為依托，融入實驗活動6 6酸堿的化學(xué)性酸堿的化學(xué)性質(zhì)中（探究氫氧化鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)）的對質(zhì)中（探究氫氧化鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)）的對比思路設(shè)置了探究二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的對比思路設(shè)置了探究二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的對比實驗。比實驗。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析試題設(shè)計思路 3 3注重能力的考查注重能力的考查 試題中注重優(yōu)選情境，基本上杜絕了機械試題中注重優(yōu)選情境，基本上杜絕了機械記憶性試題，力求將能力、方法的考查貫穿于記憶性試題，力求將能力、方法的考查貫穿于雙基之中，從而使試題的靈活度有一定雙基之中，從而使試題的靈活度有一定程度程度的

6、的增大。通過試題引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納增大。通過試題引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加強對學(xué)生思維全面、總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加強對學(xué)生思維全面、縝密的考縝密的考查查。 長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析試題設(shè)計思路 例如：我們在例如：我們在1313（2 2）中）中將問題將問題設(shè)置設(shè)置在通過在通過肥皂水檢驗硬水、軟水時的實驗現(xiàn)象判斷硬水肥皂水檢驗硬水、軟水時的實驗現(xiàn)象判斷硬水和軟水和軟水，以改變學(xué)生死記硬背的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；以改變學(xué)生死記硬背的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；在第在第8 8題中通過設(shè)置對某些單質(zhì)在空氣中燃燒的題中通過設(shè)置對某些單質(zhì)在空氣中燃燒的生成物（

7、隱含對實驗現(xiàn)象的分析）、具有導(dǎo)電生成物（隱含對實驗現(xiàn)象的分析）、具有導(dǎo)電性的物質(zhì)等知識的歸納來引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識性的物質(zhì)等知識的歸納來引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)；通過進(jìn)行總結(jié)；通過2222（3 3）及）及2121（2 2）、（3 3）的設(shè)）的設(shè)置希望學(xué)生能通過置希望學(xué)生能通過認(rèn)真認(rèn)真分析題意、分析題意、仔細(xì)仔細(xì)閱讀實閱讀實驗流程圖驗流程圖，經(jīng)，經(jīng)縝密分析推斷出實驗后溶液中溶縝密分析推斷出實驗后溶液中溶質(zhì)的成分，并能質(zhì)的成分，并能運運用分析出的正確結(jié)論解決與用分析出的正確結(jié)論解決與之相關(guān)的拓展性問題。之相關(guān)的拓展性問題。 長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析試題基本情

8、況1.1.題型比例：題型比例： 同考試說明中的例卷。同考試說明中的例卷。2.2.試題的數(shù)量：試題的數(shù)量： 共共2222道試題。道試題。3.3.試卷內(nèi)容比例：試卷內(nèi)容比例： 物質(zhì)的組成、構(gòu)成與變化約占物質(zhì)的組成、構(gòu)成與變化約占25%25%；身邊的化學(xué)物質(zhì)約占身邊的化學(xué)物質(zhì)約占35%35%；化學(xué)學(xué)習(xí)方法；化學(xué)學(xué)習(xí)方法與科學(xué)探究約占與科學(xué)探究約占40%40%。 長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析試題基本情況4.4.試題難易比例：試題難易比例： 容易題容易題較難題較難題難題難題=721=721（考慮到市模難度要略高于中考難度，容易題略（考慮到市模難度要略高于中考難度，容易

9、題略低于低于7 7，較難題略高于，較難題略高于2 2） 5.5.試卷總體難度：試卷總體難度： 為保證試卷有較高的信度、效度和區(qū)分度，為保證試卷有較高的信度、效度和區(qū)分度，根據(jù)命題雙向細(xì)目表，預(yù)設(shè)難度根據(jù)命題雙向細(xì)目表，預(yù)設(shè)難度0.770.77左右，考左右，考試后生成的實際難度為試后生成的實際難度為0.68060.6806。 長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答題效果選選擇擇題題各各題題得得分分情情況況題題 號號滿分值滿分值平均分平均分難度值難度值1 11 10.90.90.90020.90022 21 10.770.770.77070.77073 31 10.

10、880.880.87840.87844 41 10.750.750.75230.75235 51 10.80.80.80170.80176 61 10.750.750.75260.75267 71 10.590.590.59220.59228 81 10.490.490.4918 0.4918 9 91 10.640.640.6397 0.6397 10101 10.550.550.55090.5509長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答題效果非非選選擇擇題題得得分分情情況況題題 號號滿分值滿分值平均分平均分難度值難度值1111（1 1）1 10.820.82

11、0.82050.82051111（2 2）1 10.770.770.77440.77441212（1 1）1 10.930.930.93260.93261212（2 2）1 10.880.880.88120.88121212（3 3）1 10.860.860.85960.85961313（1 1）1 10.830.830.83140.83141313（2 2）1 10.730.730.73080.73081313（3 3）1 10.430.430.4289 0.4289 1414（1 1）1 10.790.790.7912 0.7912 1414（2 2）1 11 10.680.680.680

12、20.6802長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答題效果非非選選擇擇題題得得分分情情況況題題 號號滿分值滿分值平均分平均分難度值難度值1414（2 2）2 21 10.650.650.64690.64691515（1 1）1 10.810.810.80630.80631515（2 2）1 11 10.760.760.75810.75811515（2 2）2 21 10.690.690.68810.68811616（1 1）1 11 10.640.640.63990.63991616（1 1）2 21 10.690.690.69110.69111616（2 2）

13、1 11 10.60.60.59580.59581616（2 2）2 21 10.690.690.6897 0.6897 1717（1 1）1 10.760.760.759 0.759 1717（2 2）1 10.710.710.70980.7098長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答題效果非非選選擇擇題題得得分分情情況況題題 號號滿分值滿分值平均分平均分難度值難度值1717（3 3）1 10.540.540.54320.54321717（4 4）1 10.580.580.58450.58451818（1 1）1 10.750.750.74770.747718

14、18（2 2）1 10.770.770.76650.76651818（3 3）1 10.370.370.3720.3721919（1 1）1 10.780.780.78230.78231919（2 2）1 10.830.830.82910.82911919（3 3）1 10.620.620.6172 0.6172 1919（4 4）1 10.280.280.28 0.28 2020（1 1）1 11 10.760.760.75660.7566長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答題效果選選擇擇題題各各題題得得分分情情況況題題 號號滿分值滿分值平均分平均分難度值難

15、度值2020（1 1）2 21 10.720.720.72250.72252020（1 1）3 31 10.670.670.66690.66692020（1 1）4 41 10.750.750.74980.74982020（2 2）1 10.490.490.49150.49152121（1 1）1 10.630.630.63490.63492121（2 2）1 10.290.290.29480.29482121（3 3）1 10.240.240.24030.24032222（1 1）1 10.690.690.6928 0.6928 2222（2 2）1 10.630.630.6252 0.62

16、52 2222（3 3）1 10.420.420.41870.4187長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答題效果2015年長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)總體情況分析年長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)總體情況分析平均分平均分難度難度區(qū)分度區(qū)分度信度信度優(yōu)秀率優(yōu)秀率良好率良好率及格率及格率低分率低分率34.0334.030.68060.68060.63920.63920.97090.970933.7533.7552.6652.6668.8768.8716.9516.95長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答題效果20152015年長春市九年級質(zhì)量

17、監(jiān)測化學(xué)分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計表年長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計表505047.547.542.542.530302626段內(nèi)段內(nèi)累計累計段內(nèi)段內(nèi)累計累計段內(nèi)段內(nèi)累計累計段內(nèi)段內(nèi)累計累計段內(nèi)段內(nèi)累計累計358358358358561561271227125645648080808020420416343163431641641776817768長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答題效果20152015年長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測試題難易情況年長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測試題難易情況難易難易分值分值題目題目權(quán)重權(quán)重高高5 51818（3 3）、）、1919（4 4）、）、2121（2

18、 2）、）、2121（3 3）、）、2222（3 3）10%10%中中14147 7、8 8、9 9、1010、1313（3 3）、）、1616（1 1）22、1616（2 2）11、1717（3 3）、）、1717（4 4）、）、1919（3 3）、）、2020（1 1）33、2020（2 2）、）、2121（1 1）、）、2222（2 2）28%28%低低3131其它其它62%62%長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題2121某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一個驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一個驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫

19、酸鈉和氫氧化鈉的實驗方案，實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖所示：氫氧化鈉的實驗方案，實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖所示： （1 1）當(dāng)測得）當(dāng)測得B B中溶液的中溶液的pH=10pH=10時，即可判斷時，即可判斷原溶液中一定混有原溶液中一定混有 ；（2 2）向）向B B中加入過量稀鹽酸，觀察到中加入過量稀鹽酸，觀察到 時，完成了對剩余物質(zhì)的驗證。時，完成了對剩余物質(zhì)的驗證。（3 3）完成驗證實驗后，將）完成驗證實驗后，將C C中物質(zhì)過濾，并向濾液中加入適量的中物質(zhì)過濾，并向濾液中加入適量的 后，后，再過濾，即可得到溶質(zhì)只有氯化鈉的溶液。再過濾，即可得到溶質(zhì)只有氯化鈉的溶液。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分

20、析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【解析】【解析】此題屬于驗證與除雜結(jié)合類習(xí)題，氯化鈉溶液此題屬于驗證與除雜結(jié)合類習(xí)題，氯化鈉溶液中混有的雜質(zhì)是已知的三種物質(zhì)，不需要去推斷中混有的雜質(zhì)是已知的三種物質(zhì)，不需要去推斷是否存是否存在在，而是需要學(xué)生根據(jù)題目中的實驗流程，而是需要學(xué)生根據(jù)題目中的實驗流程去驗證去驗證，完成，完成各步驟的相關(guān)問題各步驟的相關(guān)問題。（1 1）加入適量氯化鋇后可排除碳）加入適量氯化鋇后可排除碳酸根離子對氫氧根離子檢驗的干擾，同時隱含雖然有沉酸根離子對氫氧根離子檢驗的干擾，同時隱含雖然有沉淀產(chǎn)生，但并不能判斷沉淀的成分，故測定淀產(chǎn)生，但并不能判斷沉淀的成

21、分，故測定pHpH為為1010后，后，只能判斷出氫氧化鈉的存在；（只能判斷出氫氧化鈉的存在；（2 2）加入過量稀鹽酸后）加入過量稀鹽酸后必須結(jié)合碳酸鋇溶解，硫酸鋇不溶解的實驗現(xiàn)象推理出必須結(jié)合碳酸鋇溶解，硫酸鋇不溶解的實驗現(xiàn)象推理出碳酸鈉及硫酸鈉的存在，考查對實驗現(xiàn)象的正確描述；碳酸鈉及硫酸鈉的存在，考查對實驗現(xiàn)象的正確描述；（3 3）完成驗證實驗后學(xué)生需要通過判斷）完成驗證實驗后學(xué)生需要通過判斷C C試管中溶質(zhì)的試管中溶質(zhì)的成分之后用適量含一種溶質(zhì)的溶液成分之后用適量含一種溶質(zhì)的溶液同時同時完成對鋇離子及完成對鋇離子及氫離子的除雜，考查除雜以及學(xué)生思維的縝密性等問題。氫離子的除雜，考查除雜以

22、及學(xué)生思維的縝密性等問題。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【錯誤答案】【錯誤答案】 （1 1）NaOHNaOH、NaNa2 2COCO3 3 /CuSO/CuSO4 4 /CaCO /CaCO3 3 /NaCl /NaCl （2 2）只答有氣泡產(chǎn)生）只答有氣泡產(chǎn)生/ /有氣泡產(chǎn)生，沉淀溶解有氣泡產(chǎn)生，沉淀溶解 （3 3）稀鹽酸）稀鹽酸/HCl/HCl/稀硫酸稀硫酸/H/H2 2SOSO4 4/NaOH/Na/NaOH/Na2 2COCO3 3、 Na Na2 2SOSO4 4 長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析

23、學(xué)生答卷中反映的問題 【錯因分析】【錯因分析】本題的答題效果反映出實際本題的答題效果反映出實際難度超出難度超出了了我們我們的的預(yù)設(shè)難度，三預(yù)設(shè)難度，三個小個小問問的的實際難度分別為實際難度分別為0.630.63、0.290.29、0.240.24，分析，分析錯誤原因主要是錯誤原因主要是部分學(xué)生部分學(xué)生對題目未認(rèn)真理對題目未認(rèn)真理解，當(dāng)作推斷題進(jìn)行思考；沒有仔細(xì)分析解，當(dāng)作推斷題進(jìn)行思考；沒有仔細(xì)分析圖示；試管圖示；試管B B中成分只考慮溶質(zhì)；現(xiàn)象描中成分只考慮溶質(zhì)；現(xiàn)象描述不完整不準(zhǔn)確等。述不完整不準(zhǔn)確等。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題22

24、按照下列圖示實驗探究碳酸鉀的某些化學(xué)性質(zhì)。按照下列圖示實驗探究碳酸鉀的某些化學(xué)性質(zhì)。（1）實驗一中的現(xiàn)象為）實驗一中的現(xiàn)象為 ；（2）寫出實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式）寫出實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）下列試劑組合中，能夠判斷溶液）下列試劑組合中，能夠判斷溶液D中溶質(zhì)成分的是中溶質(zhì)成分的是 。 A酚酞溶液和酚酞溶液和Na2CO3溶液溶液 BMg和和CuSO4溶液溶液 CFe2O3和和CO2 DNH4Cl溶液和溶液和Cu(OH)2長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【解析】【解析】此題圍繞多個獨立實驗結(jié)束后此題圍繞多個獨立實驗結(jié)束后得到的

25、物質(zhì)過濾后混合的情得到的物質(zhì)過濾后混合的情境境設(shè)置探究問設(shè)置探究問題，給出了形式比較新穎的流程圖，希望題，給出了形式比較新穎的流程圖，希望減少文字閱讀量減少文字閱讀量，同時考查學(xué)生的讀圖能同時考查學(xué)生的讀圖能力；（力；（3 3）設(shè)置）設(shè)置D D級難度，考查學(xué)生依據(jù)酸、級難度，考查學(xué)生依據(jù)酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)選擇恰當(dāng)試劑驗證溶液堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)選擇恰當(dāng)試劑驗證溶液成分的能力，溶液成分需成分的能力，溶液成分需要要學(xué)生學(xué)生根據(jù)根據(jù)試劑試劑用量分別對三個實驗用量分別對三個實驗反應(yīng)情況、混合后反反應(yīng)情況、混合后反應(yīng)情況等應(yīng)情況等進(jìn)行進(jìn)行綜合綜合分析后得出，并應(yīng)用這分析后得出，并應(yīng)用這一分析結(jié)果解決后一分

26、析結(jié)果解決后面的面的判斷問題。判斷問題。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【錯誤答案】【錯誤答案】 (3) (3)單選單選A/B/DA/B/D 雙選雙選AB/AD/AC/BC/BDAB/AD/AC/BC/BD 三選三選ABCABC 四項都選四項都選ABCDABCD長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【錯因分析】【錯因分析】（3 3）學(xué)生實際答題效果（難度值）學(xué)生實際答題效果（難度值 0.420.42）與預(yù)設(shè)難度接近，錯因主要有以下幾個）與預(yù)設(shè)難度接近，錯因主要有以下幾個方面：流程圖的呈現(xiàn)方式對

27、學(xué)生來講比較陌方面：流程圖的呈現(xiàn)方式對學(xué)生來講比較陌生，學(xué)生不能準(zhǔn)確理解圖示的真正含義生，學(xué)生不能準(zhǔn)確理解圖示的真正含義，誤以，誤以為溶液、沉淀混在一起為溶液、沉淀混在一起；過量、適量分析不；過量、適量分析不清或是忘記清或是忘記考慮考慮藥品量的問題；對于藥品量的問題；對于“試劑試劑組合組合”不明白其含義，誤以為不明白其含義，誤以為兩種兩種試劑必須同試劑必須同時加入；混合后時加入；混合后對對溶液的成分溶液的成分、可能發(fā)生的、可能發(fā)生的反應(yīng)反應(yīng)沒分析清楚；對酸、堿化學(xué)性質(zhì)掌握不沒分析清楚；對酸、堿化學(xué)性質(zhì)掌握不熟練，對相關(guān)試劑加入后的反應(yīng)現(xiàn)象預(yù)判不熟練，對相關(guān)試劑加入后的反應(yīng)現(xiàn)象預(yù)判不準(zhǔn)確等。準(zhǔn)確

28、等。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題20以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。（1）在實驗室里，利用化學(xué)反應(yīng)）在實驗室里，利用化學(xué)反應(yīng) 2KClO3=2KCl+3O2來制取氧氣。來制取氧氣。 除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補充的玻璃儀器是除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補充的玻璃儀器是 ； 硫、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣，最好采用硫、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣，最好采用 法收集；法收集； 將將18g KClO3跟跟5g二氧化錳混合加熱一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量二氧化錳混合加熱一段時間后，

29、稱得剩余固體的質(zhì)量為為18.2g，反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為，反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為 g； 通過加足量水溶解、通過加足量水溶解、 、洗滌、烘干等操作，可回收上述剩余固體中的、洗滌、烘干等操作，可回收上述剩余固體中的二氧化錳。（提示：二氧化錳。（提示： KClO3可溶于水）可溶于水）（2）若用）若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng)，能產(chǎn)生的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng)，能產(chǎn)生CO2 g。MnO2長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【解析】【解析】本次監(jiān)測在本次監(jiān)測在2020題（題（1 1）、）、2020題（題（2 2）以及）以及1616（2

30、 2）中共設(shè)置了）中共設(shè)置了3 3處計算分別考察根據(jù)質(zhì)量守恒的計處計算分別考察根據(jù)質(zhì)量守恒的計算問題，溶液濃度與化學(xué)方程式綜合的計算問題，不飽算問題，溶液濃度與化學(xué)方程式綜合的計算問題，不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算問題。希望通過計算和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算問題。希望通過計算問問題題考考查查體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的守恒思想，改變了以往計算題中體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的守恒思想，改變了以往計算題中化學(xué)方程式通常作為已知給出、改變以往計算題中相關(guān)化學(xué)方程式通常作為已知給出、改變以往計算題中相關(guān)已知量、未知量不涉及方程式配平，化學(xué)方程式計算只已知量、未知量不涉及方程式配平，化學(xué)方程式計算只涉及純量計算等命題思路。涉

31、及純量計算等命題思路。 從答題實際效果看，從答題實際效果看，2020題（題（1 1）生成的難度與我）生成的難度與我們預(yù)計情況相當(dāng)，而們預(yù)計情況相當(dāng)，而2020題（題（2 2）以及）以及1616（2 2）的實際難度）的實際難度超出預(yù)設(shè)難度。超出預(yù)設(shè)難度。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題19請回答下列與金屬有關(guān)的問題。請回答下列與金屬有關(guān)的問題。（1）銅片與黃銅片相互刻畫，在）銅片與黃銅片相互刻畫，在 片表面會留下劃痕；片表面會留下劃痕；（2）在）在Cu、Al、Au三種金屬中，常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是三種金屬中，常溫下因表面形成氧化膜而

32、耐腐蝕的是 ；（3）煉鐵核心反應(yīng)）煉鐵核心反應(yīng)3CO+ Fe2O3 =2 Fe +3CO2中，中， 發(fā)生了還原反應(yīng)；發(fā)生了還原反應(yīng)；（4）向）向AgNO3和和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，粉，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是得到無色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是 。高溫高溫長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【解析】【解析】1919（4 4）考查常見金屬在溶液中的活動）考查常見金屬在溶液中的活動性順序，金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)，由相關(guān)現(xiàn)性順序，金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)，

33、由相關(guān)現(xiàn)象對產(chǎn)物作出判斷。通過過濾后的現(xiàn)象考查元象對產(chǎn)物作出判斷。通過過濾后的現(xiàn)象考查元素守恒思想。素守恒思想。 【錯誤答案】【錯誤答案】 Ag/Cu/Ag Ag/Cu/Ag、CuCu、ZnZn長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【錯因分析】【錯因分析】通過本題的答題效果反映出實際難度超出通過本題的答題效果反映出實際難度超出了我們的預(yù)設(shè)難度，其原因主要是學(xué)生考慮問題不全面，了我們的預(yù)設(shè)難度，其原因主要是學(xué)生考慮問題不全面，表現(xiàn)為一部分學(xué)生是由于沒有仔細(xì)審題，根本沒有考慮表現(xiàn)為一部分學(xué)生是由于沒有仔細(xì)審題，根本沒有考慮無色的含義，導(dǎo)致錯答成銀；還

34、有一部分學(xué)生只看到無無色的含義，導(dǎo)致錯答成銀；還有一部分學(xué)生只看到無色濾液，只想到溶液中沒有銅離子，固體中就一定有銅，色濾液，只想到溶液中沒有銅離子，固體中就一定有銅，沒有深入思考銅和銀離子不能共存的問題，導(dǎo)致錯答成沒有深入思考銅和銀離子不能共存的問題，導(dǎo)致錯答成銅。銅。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題18結(jié)合如下實驗回答有關(guān)問題。結(jié)合如下實驗回答有關(guān)問題。 A B C（1）通過實驗）通過實驗A，可以說明可燃物燃燒的條件之一是，可以說明可燃物燃燒的條件之一是 ；（2）對比觀察實驗）對比觀察實驗B，一段時間后，試管，一段時間后，試管 里的鐵釘銹

35、蝕；里的鐵釘銹蝕；（3）實驗）實驗C的目的是的目的是 。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【解析】【解析】1818題考查了教材中的部分實驗活動以及題考查了教材中的部分實驗活動以及演示實驗，適當(dāng)體現(xiàn)實驗創(chuàng)新設(shè)計以及對比實驗演示實驗，適當(dāng)體現(xiàn)實驗創(chuàng)新設(shè)計以及對比實驗設(shè)計。設(shè)計。 【錯誤答案】【錯誤答案】 證明二氧化碳與水反應(yīng)證明二氧化碳與水反應(yīng) 探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 探究二氧化碳的性質(zhì)探究二氧化碳的性質(zhì) 探究堿是否與非金屬氧化物反應(yīng)探究堿是否與非金屬氧化物反應(yīng) 證明二氧化碳溶于水證明二氧化碳溶于水 二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)不

36、與水反應(yīng)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)不與水反應(yīng) 鑒別水和氫氧化鈉溶液鑒別水和氫氧化鈉溶液 探究二氧化碳和水、和氫氧化鈉反應(yīng)探究二氧化碳和水、和氫氧化鈉反應(yīng) 長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【錯因分析】【錯因分析】其中其中1818（3 3）實際難度超出了我們實際難度超出了我們的預(yù)設(shè)難度，錯因主要是不理解對比探究實驗的預(yù)設(shè)難度，錯因主要是不理解對比探究實驗的目的及語言表述不準(zhǔn)確，將二氧化碳溶于水的目的及語言表述不準(zhǔn)確，將二氧化碳溶于水同二氧化碳與水反應(yīng)混淆，通過此實驗不能得同二氧化碳與水反應(yīng)混淆，通過此實驗不能得出二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論；通過單

37、一出二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論；通過單一實驗不能得出歸納性結(jié)論。實驗不能得出歸納性結(jié)論。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題16分析右圖中分析右圖中KNO3、NaCl兩種固體的溶解度曲線，回答下列問題。兩種固體的溶解度曲線，回答下列問題。 （1）在）在20時將時將35g KNO3放入放入100g水中，充分?jǐn)嚢?。水中，充分?jǐn)嚢?。所得溶液的質(zhì)量約為所得溶液的質(zhì)量約為 g；把此溶液升溫到把此溶液升溫到30時，以下說法中時，以下說法中正確的是正確的是 。AKNO3的溶解度變大的溶解度變大 BKNO3溶液的質(zhì)量不變?nèi)芤旱馁|(zhì)量不變 C溶液中溶液中KNO3的

38、質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。?）將）將25g NaCl加入到加入到100g 40的水中，充分?jǐn)嚢?。的水中，充分?jǐn)嚢?。所得溶液中所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；能使該溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄖ皇悄苁乖撊芤鹤優(yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄖ皇?。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【解析】【解析】1616題（題（2 2）在編制時考慮零攝）在編制時考慮零攝氏度時氏度時NaClNaCl的溶解度約為的溶解度約為3535克，此題是克，此題是4040攝氏度時將攝氏度時將25gNaCl25gNaCl加入到加入到100g100g水中，所水中，所以不適合采取降溫

39、的方法使該溶液變?yōu)轱栆圆贿m合采取降溫的方法使該溶液變?yōu)轱柡腿芤骸：腿芤?。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題13請回答下列與水有關(guān)的問題。請回答下列與水有關(guān)的問題。（1）在水的凈化過程中，常利用）在水的凈化過程中，常利用 的吸附性除去異味和有色物質(zhì)；的吸附性除去異味和有色物質(zhì)； （2）日常生活中，用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水時，產(chǎn)生泡沫多的為）日常生活中，用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水時，產(chǎn)生泡沫多的為 水；水；（3）通電分解水時，用燃著的木條與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體接觸）通電分解水時，用燃著的木條與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體接觸時觀察到的

40、現(xiàn)象是時觀察到的現(xiàn)象是 。長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【解析】【解析】 13 13（3 3）考查通電分解水實驗，常見）考查通電分解水實驗，常見氣體的檢驗以及對實驗現(xiàn)象的描述。氣體的檢驗以及對實驗現(xiàn)象的描述。 【錯誤答案】【錯誤答案】 木條燃燒更旺木條燃燒更旺/ /木條熄滅木條熄滅/ /玻璃管內(nèi)有水霧玻璃管內(nèi)有水霧 【錯因分析】【錯因分析】 實際難度超出了我們的預(yù)設(shè)難度，實際難度超出了我們的預(yù)設(shè)難度，錯因主要是部分學(xué)生對實驗裝置不熟悉，誤認(rèn)錯因主要是部分學(xué)生對實驗裝置不熟悉，誤認(rèn)為檢驗時是將燃著木條伸入玻璃管內(nèi)檢驗；部為檢驗時是將燃著木條

41、伸入玻璃管內(nèi)檢驗；部分學(xué)生記錯正負(fù)極氣體。分學(xué)生記錯正負(fù)極氣體。 長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題10下列實驗方案中，合理的是下列實驗方案中，合理的是 A制備金屬制備金屬Ag：將：將Fe和和AgCl混合后過濾混合后過濾 B除去除去N2中混有的中混有的CO：通過灼熱的：通過灼熱的CuO粉末粉末 C分離分離CaCl2和和Ca(OH)2固體：加適量水溶解，過濾固體：加適量水溶解，過濾 D鑒別鑒別NH4NO3固體和固體和NaOH固體：取樣，分別加入適量水固體：取樣，分別加入適量水長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷

42、中反映的問題 【解析】【解析】1010題考查學(xué)生對酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)的了題考查學(xué)生對酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)的了解；能夠從試劑選擇、操作步驟等方面對物質(zhì)解；能夠從試劑選擇、操作步驟等方面對物質(zhì)的制備、檢驗、凈化、分離等實驗方案進(jìn)行評的制備、檢驗、凈化、分離等實驗方案進(jìn)行評價；依據(jù)單質(zhì)、氧化物、堿、鹽的性質(zhì)，評價價；依據(jù)單質(zhì)、氧化物、堿、鹽的性質(zhì)，評價制備、除雜、分離、鑒別等實驗方案的優(yōu)劣。制備、除雜、分離、鑒別等實驗方案的優(yōu)劣。 【錯誤答案】【錯誤答案】A/BA/B 【錯因分析】【錯因分析】 錯誤原因主要是不能應(yīng)用金屬與錯誤原因主要是不能應(yīng)用金屬與鹽溶液反應(yīng)條件解決實際問題；對除雜原則考鹽溶液反應(yīng)條件解決實

43、際問題；對除雜原則考慮不全面；對物質(zhì)溶解時的吸熱、放熱現(xiàn)象記慮不全面；對物質(zhì)溶解時的吸熱、放熱現(xiàn)象記憶不深刻等。憶不深刻等。 長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題9下列有關(guān)實驗操作的分析中，正確的是下列有關(guān)實驗操作的分析中，正確的是 A取用稀硫酸：取出一部分溶液后，導(dǎo)致濃度降低取用稀硫酸：取出一部分溶液后，導(dǎo)致濃度降低 B配制氯化鈉溶液：量取水時，仰視讀數(shù)，導(dǎo)致濃度偏大配制氯化鈉溶液：量取水時，仰視讀數(shù)，導(dǎo)致濃度偏大 C測定空氣中氧氣含量：未冷卻至室溫即打開彈簧夾，導(dǎo)致進(jìn)水偏少測定空氣中氧氣含量：未冷卻至室溫即打開彈簧夾，導(dǎo)致進(jìn)水偏少 D去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中，立即過濾，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中，立即過濾，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析長春市九年級質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷分析學(xué)生答卷中反映的問題 【解析】【解析】9 9題考查溶液的均一性；配制溶液、測題考查溶液的均一性；配制溶液、測定空氣中氧氣含量、去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)等定空氣中氧氣含量、去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)等典型實驗；分析實驗操作與結(jié)果之間的關(guān)系。典型實驗；分析實驗操作與結(jié)果之間的關(guān)系。 【錯誤答案】【錯誤答案】B/D B/D 【錯因分析】【錯因分析】 主要是不會準(zhǔn)確分析實驗中錯誤主要是不會準(zhǔn)確分