幼兒園師德學(xué)習(xí)計劃范本2篇

1、REPORT幼兒園師德學(xué)習(xí)計劃范本2篇Model of kindergarten teachers1 ethics learning plan匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共7頁X 口幼兒園師德學(xué)習(xí)計劃范本2篇詢言：本文檔根據(jù)題材書寫內(nèi)容要求展開，具有實踐指導(dǎo)意義，適用于組織或個人。 便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開,按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可M牌專到對應(yīng)篇童1、篇章1：幼兒園師德學(xué)習(xí)計劃范文L1?.2、篇章2：幼兒園師德學(xué)習(xí)計劃范文（實用版）篇章1:幼兒園師德學(xué)習(xí)計劃范文師德是教師的靈魂，將

2、師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，早 已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。因此，我在 此寫下師德計劃：一、熱愛幼兒。關(guān)心愛護全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個 幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵幼兒追求進步。 勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。 不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒, 做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。第2頁共7頁二、愛崗敬業(yè)。熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛幼兒園， 關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、 管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一 切、為了一切孩子”岀發(fā)認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)

3、，不隨意遲到、 早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒 良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意 對待幼兒，成為他們的“伙伴”。三、為人師表。模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護公 物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語言規(guī)范、健康、 準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實事求是，表里如一， 工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠實守信, 生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真務(wù)實，不馬虎；勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有 學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求；刻 苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯，

4、深入研究 有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。第3頁共7頁五、依法執(zhí)教。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認(rèn)真參 加政治學(xué)習(xí)活動，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教 育指導(dǎo)綱要等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。六、尊重家長。主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍 內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長， 認(rèn)真聽取家長的意見，虛心接受幼兒家長的正確批評。向?qū)W生 家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。七、廉潔從教。不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利；以事業(yè)為重， 以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂 意。有奉獻精神，不計較個人得失，工作積極主動，任

5、勞任怨。八、團結(jié)協(xié)作。正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、 對同事尊重、關(guān)心、愛護、幫助、負(fù)責(zé)、理解；堅持原則，不 做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長補短、開展有益競爭，不搞知 識“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu)；熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)第4頁共7頁 造條件。熱愛集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項 活動，為集體建設(shè)出謀劃策；熱心關(guān)懷集體中每個成員，支持 集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護集體榮譽，敢于參 破壞集體榮譽的言行開展批評和斗爭?！笆陿淠?，百年樹人?！蔽疫€將本著“愛護孩子，教 育孩子，為孩子做表率，為孩子做實事”的原則。篇章2：幼兒園師德學(xué)習(xí)計劃范文（實用版）【按住Ctr

6、l鍵點此返 回目錄】教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的 高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己， 不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自 己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良 好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實 提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：一、認(rèn)真做好本職工作。作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面 給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別 是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì) 守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制第5頁共7頁 歪風(fēng)邪氣

7、的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工 作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校 的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué) 習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利 用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律己，以 身作責(zé)。二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過 程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之 間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的 道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、積極進行自我反思。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自

8、己 存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。 一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德 建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、 自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。第6頁共7頁并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué) 活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后 進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同 時在教學(xué)過程中不斷地推陳岀新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被 更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會告訴學(xué)生，老師是如何 看待一個學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。 若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué) 習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品， 品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順、 尊師、誠信、友愛的