中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告

1、中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn) 象及形成和影響。課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中 學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提 出建議從而提高我校學(xué)生的思想道德水平。課題研究步驟 1 月 22 日 確定研究和課題 1 月 23 日 小組討論分工 1 月 24 日 進行問卷調(diào)查 1 月 2526 日 資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理1 月 2627 日 分析原因并討論總結(jié)2 月 6日2月 11 日 撰寫結(jié)題報告( 一 ) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計序號總?cè)藬?shù)調(diào)查問卷問題答案選項所選人數(shù)所占比例200 人1) 你覺得我們該不該講究環(huán)保a、應(yīng)該b、不應(yīng)該c、無所謂a、

2、 67 人 b 、 60 人 c 、 73 人a、 33.5% b 、 30% c、 27.5%2) 你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎 ?a、會b、不會c、有時會a、 50 人 b 、 89 人 c 、 61 人a、 25% b、 44.5% c 、 30.5%3) 在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾a、經(jīng)常b、沒有看到c、偶爾a、 91 b 、 20 c 、 89a、 45.5% b 、 10% c、 44.5%4) 你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎 ?a、有b、沒有c、沒必要a、 31 b 、 68 c 、 101a、 15.5% b 、 34% c、 50.5%5) 你使用電池是否回收 ?

3、a、是b、否a、 69 人 b 、 131 人a、 34.5 b 、 65.56) 你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎a、經(jīng)常b、不會a、 101 b 、 69a、 50.5% b 、 49.5%7) 你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎 ?a、有b、沒有a、 120 人 b 、 80 人a、 60% b、 40%8) 你買東西是否經(jīng)常用塑料袋。a、是b、不是c、偶爾a、 111 人 b 、 43 人 c 、 46 人a、 55.5% b 、 21.5% c 、 33%9) 你是不是亂扔塑料袋。a、是b、不是a、 75 人 b 、 125 人a、 37.5% b 、 62.5%10) 你知道塑料袋對環(huán)境的影響

4、嗎 ?a、知道b、不知道a、 164 人 b 、 36 人a、 82% b、 18%11) 你經(jīng)常使用一次性飯盒嗎 ?a、是b、不是c、偶爾a、 111 人 b 、 43 人 c 、 46 人a、 55.5% b 、 21.5% c 、 33%( 二 ) 調(diào)查結(jié)果分析并提出建議 調(diào)查結(jié)果分析：在這次調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還 是比擬薄弱的主要存在的問題有以下幾點：問題一： 你覺得我們該不該講究環(huán)保 ?竟然有 36.5%的同 學(xué)認為講不講究都無所謂，這說明了這局部的同學(xué)存在一些 習(xí)慣上沒有講究環(huán)保。問題二：當(dāng)問同學(xué)你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎 可有 44.5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不

5、會去撿起來。 這又說明了他們根本不會以身作那么去提倡環(huán)保。問題三：在生活當(dāng)中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，而 這個問題在調(diào)查中，有45%的同學(xué)經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，這一現(xiàn)象表達學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象問題四：有 55.5%的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且 有 37.5%的同學(xué)是用了之后就亂扔，但有82%的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境有影響，但就是不自覺處理好塑料袋。問題五： 你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎 ?有 60%的學(xué)生有隨地吐 痰的習(xí)慣，這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生，根本不理會什么 是環(huán)保。以上所反映的這些問題不容樂觀，我們應(yīng)當(dāng)引起高度重 視，所以在這里我們針對以上問題

6、提出幾點建議：(1) 通過學(xué)校加強對學(xué)生的教育，制定校規(guī)來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生 的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。(2) 我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這 種氣氛，并制定校規(guī)來嚴格管理。普及并加強中學(xué)生的環(huán)保意識應(yīng)從加強中學(xué)生的環(huán)保 意識開始，現(xiàn)在的中學(xué)生將是下一世紀(jì)的主人，中學(xué)生的環(huán) 保意識如何，即他們對環(huán)境問題的看法、認識，對環(huán)境科學(xué) 的掌握情況都有直接影響到國家的未來，目前，我國的中學(xué) 生大多都是獨生子女。他們往往是一家?guī)状说闹行?，而?庭是社會的細胞。首先，普及并加強中學(xué)生環(huán)保意識，教育 再通過他們對家庭的輻射作用，然后在社會上到達普及群眾 環(huán)保意識， 這應(yīng)該是一條途徑。 當(dāng)今世界已進入

7、高科技時代， 已形成了高科技競爭的格局。環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的高科技競爭也 日趨劇烈，一個國家，一個民族假設(shè)缺乏這方面的人才，必定 在競爭中失利。所以，我呼吁我們?nèi)w教師對學(xué)生進行環(huán)保教育。注意 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵學(xué)生們?nèi)フ莆?、去宣傳學(xué)到的環(huán) 保知識，并身體力行去保護我們的生存環(huán)境，這樣當(dāng)學(xué)生們 又把學(xué)到的知識帶到生活中去， 帶到家里去， 帶到社會上去， 環(huán)保意識在社會上得到普及，所有的人都能自覺去保護環(huán) 境，那將是我們國家，民族之大幸。作為 21 世紀(jì)的我們，環(huán)境對于我們每個人都很重要， 我們要從身邊的每件小事做起，把自己投身于社會中，讓我 們每天都生活在一個干凈的環(huán)境中，帶著一個好的心情去迎 接新的一天。我相信，新一代的我們，一定會讓我們的祖國更加繁榮 興盛。你的一個彎腰會讓我們的祖國變的美麗，你的一個小 小的動作會讓別人對你投來敬仰的眼神。每個人都可以做 到，只要你愿意去做，相信自己，不是多余的。在未來的世界里，我相信我們會做得更好，讓我