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文檔簡介
1、濰坊市育才學(xué)校生物學(xué)科教案課時(shí)備課學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)備課教師:教案序號(hào)課題人體的激素調(diào)節(jié)課型新授課時(shí)17教學(xué)重難占八、教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué) 1.舉例說明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2列舉局部激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。3.增強(qiáng)珍愛生目標(biāo)命的意識(shí)1. 人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2. 激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。個(gè)性教學(xué)自主學(xué)習(xí):閱讀課本P76-80完成預(yù)習(xí)內(nèi)容小組合作:校對(duì)預(yù)習(xí)答案教師精講:教學(xué) 過 程激素主要功能分泌缺乏時(shí) 的病癥分泌過多時(shí)的病癥甲狀腺 激 素生長 激素胰島素4.填表比擬1. 外分泌腺2. 內(nèi)分泌腺3. 填表比擬內(nèi)分泌腺位置功能垂體甲狀腺胰島5. 外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別6. 呆小癥和侏儒癥的
2、區(qū)別當(dāng)堂訓(xùn)練:1. 既有內(nèi)分泌功能,又有外分泌功能的是。A.胰臟B.胸腺C.垂體D.肝臟2. 以下物質(zhì)中在人體血液內(nèi)含量最少的是。A.蛋白質(zhì)B.無機(jī)鹽C.激素D.水3. 內(nèi)分泌腺是指。A.分布在人體內(nèi)部的一些腺體 B.分泌物由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)较纼?nèi)的一些腺體 C.分泌物分泌到人體內(nèi)的一些腺體D.分泌物不經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸,而是由血液運(yùn)輸?shù)南袤w4. 飯后血糖濃度會(huì)暫時(shí)升高,不久就恢復(fù)正常水平,這主要是由于。A.生長激素的調(diào)節(jié)作用B.腎上腺激素的調(diào)節(jié)作用C.甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用D.胰島素的調(diào)節(jié)作用5.我國推廣加碘食鹽的目的是 。A.預(yù)防糖尿病B.預(yù)防侏儒癥C.防治地方性甲狀腺腫D.預(yù)防心血管疾病6侏儒癥產(chǎn)生的
3、原因是。A.幼年甲狀腺激素分泌過多B.幼年生長激素分泌過少C.幼年生長激素分泌過多D.幼年甲狀腺激素分泌過少7. 給實(shí)驗(yàn)用的正常小白鼠注射一定劑量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)。要使其盡快復(fù)蘇,可適量注射一定濃度的。A生理鹽水B.葡萄糖溶液C.蛋白質(zhì)溶液D.淀粉溶液8. 當(dāng)溫度突然降低時(shí)人體內(nèi)分泌功能會(huì)相應(yīng)加強(qiáng)的是。A.垂體B.胰島C.性腺D.甲狀腺9. 切除某一內(nèi)分泌器官的褐色家鼠會(huì)很快死亡,假設(shè)補(bǔ)充大量食鹽水可維持生存。切除的這一內(nèi)分泌器官最可能是。A.甲狀腺B.胰腺C.腎上腺D.垂體德育 融合 環(huán)節(jié)思維 導(dǎo)圖當(dāng)堂 檢測(cè)某生物興趣小組以養(yǎng)蛙以及相關(guān)科研內(nèi)容作為課題開展活動(dòng)。請(qǐng)答復(fù)以下有關(guān)問
4、題:1該興趣小組為探究促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成蛙的途徑和方法。他們用豬的某種器官制成粉末來飼養(yǎng)蝌蚪, 發(fā)現(xiàn)它發(fā)育成成蛙的時(shí)間比對(duì)照組大大提前,但個(gè)體很小。你認(rèn)為該粉末是利用豬的什么器官制成的,用這種方法促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育有意義嗎?談?wù)勀愕睦碛伞?同學(xué)們?cè)谟懻撝?,從蛙的發(fā)育過程聯(lián)想到新聞報(bào)道中個(gè)別運(yùn)發(fā)動(dòng)服用興奮劑事件,認(rèn)為這不僅不道德,還會(huì)對(duì)自身有害。因?yàn)榕d奮劑多為激素類的藥物,會(huì)直接 造成功能的紊亂,干擾正常的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。3有一位冋學(xué),為了研究甲狀腺激素對(duì)發(fā)育的影響,用甲狀腺制劑制成的飼料飼養(yǎng)蝌蚪。在實(shí)踐中采取了如下措施,你認(rèn)為哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不可取的?A. 選取一群發(fā)育程度相同的蝌蚪,分成2組B. 培養(yǎng)的玻璃缸中參加適量的水草,并放置在光照的地方C. 在培
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