高一地理《全球氣候變化對人類活動的影響》(課件)

1、20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0920102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09 1. 為什么蘭州城區(qū)沿黃河分布？為什么蘭州城區(qū)沿黃河分布？ 2. 根據相關知識，推斷蘭州城區(qū)主干道是根據相關知識，推斷蘭州城區(qū)主干道是以東西走向為主，還是以南北走向為主以東西走向為主，還是以南北走向為主?活活 動動讀圖及材料，回答問題：讀圖及材料，回答問題：20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09 閱讀材料，結合四川省地形圖和閱讀材料，結合四川省地形圖和交通路線圖，從地形和交通

2、方面分析交通路線圖，從地形和交通方面分析歷史上歷史上“蜀道難，難于上青天蜀道難，難于上青天”以及以及如今如今“蜀道不再難蜀道不再難”的原因。的原因。 活活 動動20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09成昆鐵路盤山路段成昆鐵路盤山路段20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09穿越阿爾卑斯山的鐵路穿越阿爾卑斯山的鐵路20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09成昆鐵路成昆鐵路阿爾卑斯山隧道阿爾卑斯山隧道20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠

3、程學校制作制作 09青藏鐵路青藏鐵路20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09青藏鐵路的技術措施青藏鐵路的技術措施建設建設“陸上橋陸上橋”穿過穿過550多公里的凍土地區(qū)多公里的凍土地區(qū)20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09陸地架橋預留藏羚羊遷徙通道陸地架橋預留藏羚羊遷徙通道青藏鐵路減少對生態(tài)的破壞青藏鐵路減少對生態(tài)的破壞20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09人工移植草皮保護草場資源和脆弱的生態(tài)環(huán)境人工移植草皮保護草場資源和脆弱的生態(tài)環(huán)境 青藏鐵路減少對生態(tài)

4、的破壞青藏鐵路減少對生態(tài)的破壞20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09英法海底隧道英法海底隧道20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09世界第一跨海大橋世界第一跨海大橋杭州灣大橋杭州灣大橋20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09規(guī)規(guī)劃劃中中的的長長沙沙過過江江隧隧道道20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0920102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09 1. 按時間尺度，地球

5、氣候變化史分按時間尺度，地球氣候變化史分為哪三個階段？各階段的時間范圍分別為哪三個階段？各階段的時間范圍分別是什么？是什么？ 2. 什么是冰期和間冰期？什么是冰期和間冰期？閱讀：氣候變化史的劃分閱讀：氣候變化史的劃分20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09地質時期地質時期1萬年以前萬年以前歷史時期歷史時期近近1萬年以來萬年以來近現代近現代近近100年年-200年年 1. 按時間尺度，地球氣候變化史分按時間尺度，地球氣候變化史分為哪三個階段？各階段的時間范圍分別為哪三個階段？各階段的時間范圍分別是什么？是什么？ 2. 什么是冰期和間冰期？什么是冰期和

6、間冰期？閱讀：氣候變化史的劃分閱讀：氣候變化史的劃分20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09讀讀“地質時期地質時期的氣候變化的氣候變化”圖：圖： 1. 在圖中標出在圖中標出幾次大冰期，并大幾次大冰期，并大體估算其時間。體估算其時間。 2. 恐龍繁盛時恐龍繁盛時期大約在哪個代的期大約在哪個代的哪個紀？當時的氣哪個紀？當時的氣候有何特點？候有何特點？ 3. 歸納地質時歸納地質時期氣候變化特點期氣候變化特點活活 動動20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09讀讀“地質時期地質時期的氣候變化的氣候變化”圖：圖：

7、1. 在圖中標出在圖中標出幾次大冰期，并大幾次大冰期，并大體估算其時間。體估算其時間。 2. 恐龍繁盛時恐龍繁盛時期大約在哪個代的期大約在哪個代的哪個紀？當時的氣哪個紀？當時的氣候有何特點？候有何特點？ 3. 歸納地質時歸納地質時期氣候變化特點期氣候變化特點活活 動動20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09讀讀“地質時期地質時期的氣候變化的氣候變化”圖：圖： 1. 在圖中標出在圖中標出幾次大冰期，并大幾次大冰期，并大體估算其時間。體估算其時間。 2. 恐龍繁盛時恐龍繁盛時期大約在哪個代的期大約在哪個代的哪個紀？當時的氣哪個紀？當時的氣候有何特點？候

8、有何特點？ 3. 歸納地質時歸納地質時期氣候變化特點期氣候變化特點 A.全球氣候一直處于波全球氣候一直處于波動變化之中，冷暖干濕相互動變化之中，冷暖干濕相互交替，變化周期長短不一；交替，變化周期長短不一； B.經歷三次大冰期，溫經歷三次大冰期，溫暖期較長，寒冷期偏短；暖期較長，寒冷期偏短； C.濕潤期與干旱期相互濕潤期與干旱期相互交替，中生代以干旱期為主，交替，中生代以干旱期為主，新生代以濕潤期為主。新生代以濕潤期為主。活活 動動20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09 (1) 什么是雪線？影響雪線分布高什么是雪線？影響雪線分布高度的因素主要有哪些

9、？度的因素主要有哪些？ (2) 什么是冰蓋？目前主要分布在什么是冰蓋？目前主要分布在哪里？哪里？ 閱讀：雪線、冰蓋閱讀：雪線、冰蓋20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0910000年來挪威雪線高度和近年來挪威雪線高度和近5000年來中國氣溫距平變化年來中國氣溫距平變化20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0910000年來挪威雪線高度和近年來挪威雪線高度和近5000年來中國氣溫距平變化年來中國氣溫距平變化20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0910000年來挪

10、威雪線高度和近年來挪威雪線高度和近5000年來中國氣溫距平變化年來中國氣溫距平變化20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0910000年來挪威雪線高度和近年來挪威雪線高度和近5000年來中國氣溫距平變化年來中國氣溫距平變化找出全球氣候兩次較大的波動時期：找出全球氣候兩次較大的波動時期： 公元前公元前5000年到公元前年到公元前1500年年 15世紀以來世紀以來(15501850年年)20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0910000年來挪威雪線高度和近年來挪威雪線高度和近5000年來中國氣溫距平變化年來中

11、國氣溫距平變化找出全球氣候兩次較大的波動時期：找出全球氣候兩次較大的波動時期： 公元前公元前5000年到公元前年到公元前1500年年 15世紀以來世紀以來(15501850年年)20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0910000年來挪威雪線高度和近年來挪威雪線高度和近5000年來中國氣溫距平變化年來中國氣溫距平變化溫暖期溫暖期找出全球氣候兩次較大的波動時期：找出全球氣候兩次較大的波動時期： 公元前公元前5000年到公元前年到公元前1500年年 15世紀以來世紀以來(15501850年年)20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)

12、星遠程學校制作制作 0910000年來挪威雪線高度和近年來挪威雪線高度和近5000年來中國氣溫距平變化年來中國氣溫距平變化溫暖期溫暖期寒冷期寒冷期找出全球氣候兩次較大的波動時期：找出全球氣候兩次較大的波動時期： 公元前公元前5000年到公元前年到公元前1500年年 15世紀以來世紀以來(15501850年年)20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09寒冷期寒冷期10000年來挪威雪線高度和近年來挪威雪線高度和近5000年來中國氣溫距平變化年來中國氣溫距平變化溫暖期溫暖期氣候波動變化，氣候波動變化，有時為溫暖期，有時為溫暖期，有時為寒冷期。有時為寒冷期

13、。找出全球氣候兩次較大的波動時期：找出全球氣候兩次較大的波動時期： 公元前公元前5000年到公元前年到公元前1500年年 15世紀以來世紀以來(15501850年年)20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0918602002年全球平均氣溫距平變化年全球平均氣溫距平變化 1. 說明近現代全球氣溫變化的趨勢；說明近現代全球氣溫變化的趨勢；2. 找出找出20世紀增幅最大的兩個時期：世紀增幅最大的兩個時期： 19101945年年 19762000年年3. 找出找出20世紀最暖的年份。世紀最暖的年份。20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡

14、衛(wèi)星遠程學校制作制作 0918602002年全球平均氣溫距平變化年全球平均氣溫距平變化 全球平均氣溫波動上升全球平均氣溫波動上升1. 說明近現代全球氣溫變化的趨勢；說明近現代全球氣溫變化的趨勢；2. 找出找出20世紀增幅最大的兩個時期：世紀增幅最大的兩個時期： 19101945年年 19762000年年3. 找出找出20世紀最暖的年份。世紀最暖的年份。20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0918602002年全球平均氣溫距平變化年全球平均氣溫距平變化 全球平均氣溫波動上升全球平均氣溫波動上升1. 說明近現代全球氣溫變化的趨勢；說明近現代全球氣溫變化

15、的趨勢；2. 找出找出20世紀增幅最大的兩個時期：世紀增幅最大的兩個時期： 19101945年年 19762000年年3. 找出找出20世紀最暖的年份。世紀最暖的年份。20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0918602002年全球平均氣溫距平變化年全球平均氣溫距平變化 全球平均氣溫波動上升全球平均氣溫波動上升1. 說明近現代全球氣溫變化的趨勢；說明近現代全球氣溫變化的趨勢；2. 找出找出20世紀增幅最大的兩個時期：世紀增幅最大的兩個時期： 19101945年年 19762000年年3. 找出找出20世紀最暖的年份。世紀最暖的年份。1998年年201

16、02010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09-50% -40% -30% -20% -10% 0 10% 20% 30% 40% 50%19002000年全球年降水量的變化趨勢年全球年降水量的變化趨勢20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09-50% -40% -30% -20% -10% 0 10% 20% 30% 40% 50%19002000年全球年降水量的變化趨勢年全球年降水量的變化趨勢全球降水量發(fā)生顯著變化全球降水量發(fā)生顯著變化 20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作

17、制作 09 過去過去30年間，北極冰蓋已經收縮年間，北極冰蓋已經收縮15%至至20%。冰蓋。冰蓋“縮水縮水”的結果就是海平面上升的結果就是海平面上升,融化的冰匯入海洋在上世紀末使海平面上融化的冰匯入海洋在上世紀末使海平面上升升10厘米厘米 。如果氣溫按目前趨勢繼續(xù)上升，。如果氣溫按目前趨勢繼續(xù)上升，北極熊在北極熊在21世紀末前將消失。世紀末前將消失。20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 0919931993年年20002000年年乞力馬扎羅的積雪乞力馬扎羅的積雪 這座這座“赤道上赤道上的雪峰的雪峰”海拔海拔5895米，永久性積雪的米，永久性積雪的融化

18、和減少，反映融化和減少，反映了氣候的變暖趨勢了氣候的變暖趨勢,有人斷言：不久的有人斷言：不久的將來，赤道上將見將來，赤道上將見不到雪峰景象了！不到雪峰景象了！20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09全球氣候變暖使中國冰川年融水量相當于黃河全球氣候變暖使中國冰川年融水量相當于黃河20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09因氣候變暖首先可能被淹沒的地區(qū)因氣候變暖首先可能被淹沒的地區(qū)20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09圖瓦盧圖瓦盧20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09馬爾代夫馬爾代夫20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09閱讀課文和圖閱讀課文和圖4-24： 全球氣候變化的影響主要表現在全球氣候變化的影響主要表現在哪些方面？哪些方面？20102010年上學期年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作制作 09閱讀課文和圖閱讀課文和圖4-24：資源條件改變資源條件改變加劇自然災害加劇自然災害破壞生態(tài)系統(tǒng)破壞生態(tài)系統(tǒng)影響人類生產影響人類生產危害人類健康危害人類健康 全球氣候變化的影響