教育部參賽讓我們都有一雙明亮的眼睛

1、頁(yè)眉內(nèi)容全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)小學(xué)主題班隊(duì)課讓我們都有一雙明亮的眼睛一、教案背景1 .面向?qū)W生：口中學(xué)口小學(xué)學(xué)科：小學(xué)主題班隊(duì)課2 .課時(shí)：13 .學(xué)生課前準(zhǔn)備：1) .在互聯(lián)網(wǎng)上搜集保護(hù)眼睛的相關(guān)資料2) .每人一面小鏡子。3) .排練小品近視眼的麻煩事。4) .學(xué)跳愛(ài)眼健康操。4 .教師課前準(zhǔn)備：1) .通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集保護(hù)眼睛的相關(guān)資料：Eye眼健康歌音樂(lè)、“小魚(yú)在睡覺(jué)”的視頻等。2) .自創(chuàng)童謠：小小眼睛真奇妙、護(hù)眼童謠。3) .準(zhǔn)備制作多媒體課件4) .明確男女主持人各一名，班主任老師飾演“眼睛先生”5) .準(zhǔn)備一個(gè)“眼睛先生”頭飾三教學(xué)課題1 .讓學(xué)

2、生了解眼球的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)以及近視的成因、危害，激發(fā)學(xué)生的護(hù)眼意識(shí)。2 .用游戲、表演、歌曲等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，共同關(guān)注心靈的窗戶。三、教材分析當(dāng)前學(xué)生近視現(xiàn)象普遍低齡化，保護(hù)眼睛要從娃娃抓起。通過(guò)本次主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在猜謎、觀看視頻、游戲、小品等豐富的活動(dòng)中了解到眼睛的重要性，并通過(guò)童謠、韻律操等活動(dòng)掌握一些視力保健的方法，養(yǎng)成認(rèn)真做眼保健操的習(xí)慣，爭(zhēng)取人人都能擁有一雙明亮的眼睛。四、教學(xué)方法整堂課以學(xué)生為主體，教師起引導(dǎo)、輔助的作用。采用創(chuàng)設(shè)情境法，教師以“眼睛先生”的身份不露痕跡地將學(xué)生帶入到關(guān)于眼睛的教學(xué)

3、內(nèi)容中。教學(xué)活動(dòng)中，用猜謎、游戲、小品、童謠、動(dòng)畫(huà)視頻、韻律操等豐富有趣的活動(dòng)方式，充分體現(xiàn)了“體驗(yàn)式教學(xué)”和“在興趣中學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念。五、教學(xué)過(guò)程出旗儀式：(略)(一)揭題：猜謎引出活動(dòng)主題主持人合：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！我叫葉靜，我叫劉昊。很榮幸，今天的班隊(duì)活動(dòng)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?！男主持?簡(jiǎn)稱男)：今天的陽(yáng)光是多么的燦爛，太陽(yáng)也為我們的相聚感到高興。女主持人(簡(jiǎn)稱女)：是呀，春天的相聚多么美好！你看，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，到處是一派生機(jī)勃勃的景象?。ㄖ鞒秩苏f(shuō)話時(shí)，投影播放春天的美景圖片。）男：在這樣一個(gè)春意盎然的日子里，我們還請(qǐng)來(lái)了一位神秘嘉賓。想知道他是誰(shuí)

4、，并和他交朋友嗎？生齊聲：想。女：答案就藏在下面的謎語(yǔ)中，聰明的你肯定能猜出來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)謎語(yǔ)：兩扇小門(mén)真奇怪，上下兩排毛刷子。晚上小門(mén)緊緊閉，白天小門(mén)才打開(kāi)。小門(mén)一開(kāi)亮晶晶，露出兩顆黑葡萄。生：眼睛。男：猜對(duì)了?？矗劬ο壬鷣?lái)到我們一甲班了，掌聲有請(qǐng)。（帶眼睛頭飾的眼睛sir上場(chǎng)。）設(shè)計(jì)意圖：優(yōu)美的圖片能激起低段孩子的興趣，而猜謎活動(dòng)能激發(fā)他們愛(ài)探索的本性，讓他們?nèi)の栋蝗坏厝谌氚嚓?duì)活動(dòng)中。（二）游戲：沒(méi)有眼睛怎么辦？眼睛sir:大家好，我就是人人都熟悉的眼睛sir。擁有我，就擁有了光明。你們能用我看山，看水，看天，看海沒(méi)有我，世界將是一片黑暗，我們的生活將會(huì)是怎樣的場(chǎng)景呢？女：同學(xué)們，讓我們來(lái)做一

5、個(gè)有趣的游戲：蒙上你的黑眼睛（游戲規(guī)則：各組派一個(gè)學(xué)生上臺(tái)，全部用布蒙住眼睛，分別完成如下任務(wù)：學(xué)生A給小鹿畫(huà)眼睛；學(xué)生B在田字格上寫(xiě)：“我有一雙明亮的眼睛”；學(xué)生C繞著教室走一圈;學(xué)生D掃地，并把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。）（四名學(xué)生進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)，其他學(xué)生觀看游戲。）男：看來(lái)，缺少眼睛的幫助，做起事來(lái)還真不給力?，F(xiàn)在，我們請(qǐng)這四名同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?。學(xué)生A:沒(méi)有眼睛還真不行，瞧瞧，我都把鹿眼睛畫(huà)到鹿嘴巴上了！眼睛sir:是呀，要有我在，眼睛絕對(duì)長(zhǎng)不到嘴上去。學(xué)生B:我從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得寫(xiě)字有多難，可今天我總算嘗到了不知該把字寫(xiě)到哪里的滋味有多難受了。眼睛呀，離開(kāi)你還真不行。眼睛sir:是呀，（唱）沒(méi)有我你可

6、怎么辦？學(xué)生C:繞教室走一圈，這太容易不過(guò)了。可今天這一圈，花了好多時(shí)間不說(shuō)，還一路跌跌撞撞，把腿都撞疼了。眼睛sir:現(xiàn)在覺(jué)得我重要了吧。關(guān)鍵時(shí)刻，還得我出馬。學(xué)生D：這地不但沒(méi)掃干凈，而且連畚箕里的垃圾都被我倒在了地上。呵呵，真慚愧。眼睛sir:哈哈，現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)到我的重要了吧。你們想更深地了解我嗎？生：想！眼睛sir：走，咱們出發(fā)，去眼睛王國(guó)了解更多眼睛的奧秘。設(shè)計(jì)意圖：在活動(dòng)中感悟比粗淺的說(shuō)教顯然更有效，相信學(xué)生玩了游戲后，能真真切切地體會(huì)到眼睛實(shí)在是太重要了，要保護(hù)眼睛的意識(shí)自然而然就會(huì)萌發(fā)出來(lái)。為下面的“眼睛的小知識(shí)的學(xué)習(xí)”以及“保護(hù)眼睛方法多”的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。（三）了解有

7、關(guān)眼睛的小知識(shí)1 .了解眼瞼以及眼瞼的作用眼睛sir:瞧，眼睛王國(guó)的水池里還養(yǎng)著許多小魚(yú)呢！讓我們?nèi)タ纯窗桑。úシ乓曨l：小魚(yú)在睡覺(jué)。鏈接到視頻34DCO4.html播放31秒后暫停）男：真奇怪，魚(yú)怎么會(huì)睜著眼睛睡覺(jué)呢？女：是呀，眼睛sir,為什么我們睡覺(jué)時(shí)眼睛是閉著的，小魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛卻瞪得大大的？學(xué)生（附和）：是呀？這是究竟是怎么回事兒呀？眼睛sir:讓眼睛博士來(lái)告訴你們?cè)虬?。（繼續(xù)播放視頻：34DCO4.html,從32秒播放到1分23秒停止）眼睛sir:請(qǐng)大家伙兒拿出鏡子來(lái)，對(duì)著它眨眨眼。眼睛上下兩層能活動(dòng)的皮叫什么？學(xué)生：眼皮。眼睛sir:答對(duì)了，它還有一個(gè)正式的學(xué)名叫眼瞼;J了可以活

8、動(dòng)的眼瞼，就可以讓眼睛靈活地張開(kāi)、閉上。遇到危險(xiǎn)，隨時(shí)閉上眼睛，這樣我們的眼睛就安全多了。所以，我們都說(shuō)眼瞼是眼睛的保護(hù)傘。而小魚(yú)沒(méi)有眼瞼，就沒(méi)有辦法閉上眼睛了，連睡覺(jué)也只能睜著眼睛睡了。女：原來(lái)如此?，F(xiàn)在，我們都明白了小魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)是因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼瞼，真有趣。男：我還學(xué)了一個(gè)新詞語(yǔ)：眼瞼。又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。女：除了眼瞼，你們還知道眼睛還包括什么呢？2 .認(rèn)識(shí)眼睫毛以及眼睫毛的用途學(xué)生：眼睫毛。男：是呀，眼睫毛，上下眼瞼都有，就像兩排毛刷子。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，眼睫毛有什么作用呢？生：可以讓我變得更漂亮。（低段學(xué)生認(rèn)知相對(duì)較淺，往往會(huì)如此作答）女：漂亮是不是眼睫毛最重要的作用呢？還是請(qǐng)眼睛sir給我們講講

9、吧。眼睛sir：眼睫毛，不但可以遮擋風(fēng)沙，還可以減少過(guò)強(qiáng)的光線進(jìn)入眼內(nèi)。有位科學(xué)家，就做了一個(gè)眼睫毛擋風(fēng)沙的實(shí)驗(yàn)?？戳爽F(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)驗(yàn)，小朋友就會(huì)明白眼睫毛有什么用了。（投影出示：人眼睛的結(jié)構(gòu)動(dòng)畫(huà)示意圖，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)驗(yàn)：沙子飄過(guò)來(lái)，眼睫毛會(huì)擋住部分沙。）男：我明白了，眼睫毛，眼睫毛不僅漂亮，而且還像小衛(wèi)兵，把我們的眼睛來(lái)保護(hù)。3 .認(rèn)識(shí)眼球以及眼球的作用女：除了眼瞼和眼睫毛，眼睛的哪個(gè)部位最重要？學(xué)生：眼珠子。眼睛sir：眼珠子就像黑葡萄，看清東西全靠它。眼珠四周白白的部分是眼白。眼珠加眼白,合稱為眼球。4 .眼睛互動(dòng)操：男：感朗i眼睛sir,讓我們了解了眼睛的基本結(jié)構(gòu)。來(lái)，跟著眼睛sir來(lái)做眼

10、睛互動(dòng)操吧。（投影出示：兒歌，并播放律動(dòng)音樂(lè)，學(xué)生邊讀兒歌，邊做眼球操。小小眼睛真奇妙，眼瞼開(kāi)閉護(hù)眼球，眼睫毛來(lái)檔風(fēng)沙，圓圓眼球看世界。眼球眼球向右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈；眼球眼球向左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈；眼球向上向下看，一二三四五六七。眼睛眼睛真重要，不保護(hù)好麻煩大！設(shè)計(jì)意圖：“眼睛的小知識(shí)”的學(xué)習(xí)，本來(lái)是一個(gè)比較枯燥的話題。但如果要讓一年級(jí)小朋友樂(lè)學(xué)、好學(xué)，就要設(shè)計(jì)各種各種有趣的活動(dòng)，讓孩子在玩中學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)更有效。因此，在學(xué)“眼瞼”的相關(guān)知識(shí)時(shí)，我安排孩子觀看“小魚(yú)在睡覺(jué)”的視頻，并就人的眼睛和魚(yú)眼睛的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行對(duì)比講解，生動(dòng)、形象而且有趣。在學(xué)“眼睫毛”相關(guān)知識(shí)時(shí)，我讓孩子觀看現(xiàn)場(chǎng)模擬

11、實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀看實(shí)驗(yàn)，眼睫毛的用途孩子自然也就明白了。而在學(xué)眼球相關(guān)知識(shí)時(shí)，我主要采用做互動(dòng)操的形式讓孩子真真切切地體驗(yàn)到了眼球的活動(dòng)軌跡。在豐富多彩的活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)肯定是有趣的，孩子喜歡的。（四）近視眼的麻煩事1 .表演小品：跳跳戴上眼鏡了女：保護(hù)眼睛很重要，近視了，很麻煩。可是，居然還有人喜歡近視戴眼鏡呢！男：還有那么奇怪的人。我要去看看。走！一起去吧。女：請(qǐng)欣賞課堂小品?。禾魃涎坨R了。第一幕神氣的跳跳旁白：時(shí)間：3月16日。天氣：陽(yáng)光燦爛。人物：跳跳，大嘴小鬧，蘭蘭，小明，小剛。大嘴小鬧：大新聞，大新聞。跳跳戴上眼鏡了。蘭蘭（羨慕）：跳跳，戴上眼鏡真神氣。小剛（伸手摘眼鏡）

12、：跳跳，借我戴戴，行不行？戴上眼鏡，就像一位小老師。跳跳（擺擺手，一臉神氣）：不行，不能借。讓你爸給你去配一付。小明（不服氣）：明天就讓我媽帶我去配眼鏡。第二幕傷心的跳跳旁白：時(shí)間滴答滴答走，眨眼間，一個(gè)月過(guò)去了。時(shí)間：4月20日。天氣：陰有小雨。人物：跳跳，蘭蘭，小明，小剛，其他小朋友。跳跳（一臉苦惱）：唉，戴眼鏡一點(diǎn)兒也不好玩。小朋友（異口同聲）：真的？為什么呀？跳跳：我平時(shí)最愛(ài)跳，可戴上眼鏡后，我跳，眼鏡也跟著我跳。好幾次，我稍微跳得用力些，它就像個(gè)調(diào)皮的小娃娃從我的鼻梁上蹦出去，連鏡片都碎了。蘭蘭：真的？看來(lái)戴眼鏡還真麻煩。跳跳：還不止呢！戴上眼鏡，連吃東西都會(huì)遇到麻煩。有一回，媽媽煮

13、了我最愛(ài)吃的面條。我一低頭剛準(zhǔn)備吃，鏡片上就蒙上了厚厚的霧氣，什么也看不到了。唉，如果不戴眼鏡，該多好呀！小明：那跳跳，你把眼鏡摘了，不就完了？跳跳（無(wú)奈）：可是，摘了眼鏡，我就什么也看不清楚了呀！小剛：玩也玩不好，吃也吃不好，是夠麻煩的。跳跳（傷心）：最糟糕的是我當(dāng)不成飛行員了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)飛行員一定要有好視力?？晌椰F(xiàn)在，唉！近視了，視力就再也不會(huì)恢復(fù)了。好痛苦呀！2 .七嘴八舌談感受男：看了小品，聽(tīng)了跳跳小朋友的遭遇，你最想說(shuō)些什么呢？（學(xué)生暢所欲言，表達(dá)內(nèi)心的感受。）生1:我對(duì)跳跳表示同情，太可憐了。生2:我以前也羨慕別人戴眼鏡，現(xiàn)在我明白了原來(lái)戴眼鏡那么痛苦。我再也不想戴眼鏡了。生3:

14、我要保護(hù)好我的眼睛，不成為近視眼。3.火眼金睛找原因女：跳跳也曾經(jīng)和我們一樣，有一雙明亮的眼睛，很遠(yuǎn)的東西都看得一清二楚。（投影出示：擁有一雙明亮的眼睛的跳跳圖片。）男：可現(xiàn)在，看，那一幅重重的鏡架壓在了他的鼻梁上。唉！真難受！是什么原因讓跳跳成了近視眼呢？（投影出示：戴了眼鏡后，跳跳垂頭喪氣的圖片。）女：同學(xué)們，睜大我們的小眼睛，讓我們跟隨著跳跳，走進(jìn)他的生活，去尋找原因吧?。ㄍ队俺鍪荆簣D片1跳跳躺在床上看書(shū)。圖片2跳跳趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，姿勢(shì)不正確。圖片3跳跳看電視、玩游戲，一玩就是一整天。圖片4跳跳在太陽(yáng)下看書(shū)。圖片5跳跳在陰暗的角落里寫(xiě)字。圖片6跳跳做眼保健操時(shí)東張西望，很不認(rèn)真。）（學(xué)生

15、根據(jù)圖片，說(shuō)出跳跳近視的原因）生1:老師說(shuō)了，不能在床上看書(shū)，眼睛很容易累。生2:跳跳趴在桌上寫(xiě)字，眼睛離本子太近了，我覺(jué)得這是他近視的原因。生3:做眼保健操可以保護(hù)眼睛，跳跳不做眼保健操，這對(duì)眼睛不好。男：聽(tīng)了你們的發(fā)言，跳跳終于明白了原來(lái)坐姿不正確，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱等等不合理用眼，都會(huì)傷害眼睛。設(shè)計(jì)意圖：我經(jīng)常聽(tīng)到一年級(jí)孩子在聊天時(shí)說(shuō)起他（她）羨慕別人戴眼睛，也想弄幅眼睛戴戴。針對(duì)低年級(jí)對(duì)戴眼鏡的好壞還認(rèn)識(shí)不清的現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了小品跳跳戴上眼睛了，并把小品分成兩幕，讓孩子在津津有味地看跳跳表演的同時(shí)，也能意識(shí)到戴眼鏡是不好的，眼睛近視是一件很麻煩的事。繼而，我還讓孩子走進(jìn)跳跳的生

16、活中去尋找跳跳近視的原因。找著找著，我相信，孩子們也肯定在跳跳身上找到了自己的影子，自覺(jué)反思自己哪些地方也跟跳跳一樣，做得不太好，要改正。護(hù)眼意識(shí)自然就強(qiáng)化了。（五）保護(hù)眼睛方法多1 .讀記護(hù)眼童謠女：眼睛是那么的重要，可又如此的脆弱，看來(lái)我們大家都要好好保護(hù)自己的眼睛了。男：眼睛sir,我們?cè)撛鯓幼?，才能讓我們的眼睛亮晶晶呢？眼鏡sir:我給你們帶了一件很珍貴的禮物?？?，這就是保護(hù)眼睛的法寶。（課件出示：護(hù)眼童謠）小朋友，手洗凈，不用臟手揉眼睛，手絹毛巾要專用，還要經(jīng)常保干凈。走路坐車(chē)和躺著，千萬(wàn)不要把書(shū)瞧。光線不行不看書(shū)，明暗適度很重要。讀書(shū)寫(xiě)字坐端正，眼睛離桌一尺遙。眼保健操天天做，一日

17、兩次不可少。維生素類A、CE,都是護(hù)眼小衛(wèi)士。蔬菜、水果和肉類，飲食均衡有營(yíng)養(yǎng)。用眼不超半小時(shí)，要讓小眼多休息。護(hù)眼童謠牢牢記，小眼睛都亮晶晶。眼睛sir:跟我一起來(lái)，邊拍小手邊把童謠記。（童謠讀兩遍。第一遍，大家一起邊拍手邊讀。第二遍，分四組合作讀，每組讀一個(gè)小節(jié)，最后一小節(jié)大家一起讀。）2 .認(rèn)清穴位，做準(zhǔn)眼保健操女：眼睛sir,護(hù)眼童謠告訴我們眼保健操很重要?？晌野l(fā)現(xiàn)，我們班有很多小朋友的穴位找不準(zhǔn)，這樣的眼保健操有效嗎？眼睛sir:那肯定是沒(méi)有效果的。別著急，看，我還給你們帶來(lái)了另一件法寶。（眼睛sir從身后拿出一張穴位圖，并把它貼在了教室的墻上）男：感謝你，眼睛sir,你想得真周到。

18、眼睛sir:小朋友，跟我一起找找保護(hù)眼睛的重要穴位吧。攢竹穴在眉毛頭，用大拇指肚掘一掘。睛明穴在眉眼間，用食指肚揉一揉。要找四白穴，中指夾鼻翼，食指放旁邊，食指放置處，就是四白穴，用食指肚揉一揉。外眼角邊兩個(gè)坑，就是太陽(yáng)穴，用大拇指肚掘一掘。后頸部，后頭骨下，兩條大筋外緣陷窩中，這就是風(fēng)池穴，大拇指肚掘一掘。（配圖講解，并做示范動(dòng)作，學(xué)生跟著眼睛sir一起做）女：感謝老師的指導(dǎo)?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)做一遍眼保健操吧。（媒體播放眼保健操的音樂(lè)，學(xué)生在音樂(lè)生中做眼保健操。）設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)孩子理解能力相對(duì)薄弱，大段大段的文字講解容易使他們失去興趣。而瑯瑯上口的兒歌則更適合低段小朋友閱讀和理解，這時(shí)候

19、，再加上拍手打節(jié)奏，好動(dòng)的孩子馬上就會(huì)投入到朗讀中去了。有趣味的讀，樂(lè)意去讀，才能產(chǎn)生一定的效果。針對(duì)孩子眼保健操穴位不準(zhǔn)的現(xiàn)象，我建議在每個(gè)班級(jí)貼一張穴位圖。至于眼保健操穴位的講解，則由輔導(dǎo)員來(lái)解說(shuō)更為合理。（六）小結(jié)男：同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，睜開(kāi)眼睛，我們的眼前是藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的水，青青的山和萬(wàn)紫千紅的世界。女：同學(xué)們，眼睛多寶貴。愿你，愿我，愿大家，都擁有一雙清澈、明亮的眼睛！合：伴隨著音樂(lè)的旋律，讓我們唱唱跳跳，一起來(lái)做EYE眼健康操吧。（播放百度視頻：EYE眼健康歌，在音樂(lè)中唱唱跳跳/Ipn1P0NZm2KHhfel_lf1wAhtml合：讓我們都有一雙明亮的眼睛主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)

20、束！設(shè)計(jì)意圖：以趣味開(kāi)頭，更要以趣味結(jié)束。因此，我安排了一首好聽(tīng)的歌曲EYE眼健康歌，讓孩子們跟著視頻邊唱邊跳。在唱唱跳跳中又重新溫故了眼睛保健的有關(guān)知識(shí)。玩得快樂(lè)，學(xué)得快樂(lè)，皆大歡喜！退旗儀式：（略）六、教學(xué)反思這堂主題班隊(duì)課，是筆者教學(xué)后整理的班隊(duì)課教學(xué)實(shí)錄。完整、詳實(shí)地記錄了整個(gè)教學(xué)過(guò)程。整堂課，我緊緊地圍繞“趣”來(lái)安排各種各樣的活動(dòng)。讓學(xué)生在“趣”中游戲、“趣”中活動(dòng)、“趣”中學(xué)習(xí)，讓愛(ài)護(hù)眼睛的觀念根植入孩子的心里。整堂課，我起了一個(gè)引導(dǎo)者的穿針引線的作用。我始終把主體權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生主持，讓學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生感悟眼睛的重要性，從而萌發(fā)要愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。教學(xué)第一環(huán)節(jié)時(shí)，我在主持人說(shuō)話的同時(shí)播放春天的優(yōu)美的圖片，圖片和聲音相呼應(yīng)，將孩子的眼球牢牢的吸引住了。而接下來(lái)的猜謎活動(dòng)自然地將孩子們帶到今天學(xué)習(xí)的主題：“保護(hù)眼睛”中了。教學(xué)第二環(huán)節(jié)時(shí)，讓學(xué)生先玩互動(dòng)小游戲“沒(méi)有眼睛怎么辦？”，后談感受。聽(tīng)著孩子們的感言，我更是深深地意識(shí)到：在活